人教版高中生物必修三生态系统的结构学案

1、第5节 生态系统的稳定性【学习目标】1. 阐明生态系统的自我调节能力2. 简述生态系统的稳定性的概念3. 阐明生态系统的反馈调节4. 举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性5. 列举提高生态系统的稳定性的措施6. 设计并制作生态缸，观察其稳定性【重点】阐明生态系统的自我调节能力。【难点】抵抗力稳定性和恢复力稳定性的概念。【学习内容】一、 导入新课：地球上，亚马逊森林，欧亚大陆草原，都已经存在至少上千万年了，这些自然生态系统尽管经常遭受洪涝、火烧、虫害，也遭受人类的砍伐与放牧等活动的干扰，但是现在依然保持着正常的森林和草原景象，仍能维持生态系统的正常功能。讨论：为什么这些生态系统在受到干扰后，仍能保

2、持相对稳定呢？ 二、构建知识框架、剖析典型概念（一）生态系统的稳定性1、概念：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。2、原因：生态系统具有自我调节能力（二）生态系统的自我调节能力1、基础：负反馈调节，在生态系统中普遍存在。2、特点：生态系统的自我调节能力不是无限的，当外界干扰的强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力会迅速丧失，生态系统难以恢复。（三）抵抗力稳定性和恢复力稳定性通过两个材料，1. 苏州-江南水乡,小桥流水人家。话说乾隆下江南时，到了江苏苏州。看到水乡人家上游淘米洗菜，下游洗澡洗衣，可是即便如此，水仍然很清澈。这番景象让乾隆大为惊奇。2. 可是，他也发现苏州虎

3、丘外围的河流被众多染坊流出的废水污染得肮脏不堪、臭气熏天，于是他立即下令严禁商贾平民在虎丘一带开设染坊。迫于官府的法令，虎丘一带原有的数十家染坊不得不搬迁至远离虎丘的苏州远郊，从此以后虎丘重现绿水青山。学生讨论后回答：1.水乡人在河流中淘米洗菜、洗澡洗衣，河水为何仍能保持清澈？ 2虎丘外围河流在染坊废水污染下，还能保持稳定吗？这说明了什么问题？.3.染坊停止排污后，虎丘外围的河流出现了什么变化，这说明了什么？总结：1、抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力。（抵抗干扰，保持原状）2、恢复力稳定性：生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。（遭到破坏，恢复

4、原状）讨论：不同的生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性一样吗？总结：一般来说成分营养结构自我调节能力抵抗力稳定性恢复力稳定性繁多复杂强高低单纯简单弱低高学生尝试画出抵抗力稳定性和恢复力稳定性的关系曲线图。（四）提高生态系统的稳定性一方面要控制对生态系统干扰的程度，对生态系统的利用应该适度，不应超过生态系统的自我调节能力；另一方面要对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。(五) 制作生态缸：目标：通过动手自制小型生态瓶(缸)，认真观察记录这一人工生态系统的稳定性。实验材料:罐头瓶（透明的饮料瓶等 ），棕色瓶，柳条鱼，小田螺，小虾，水草，浮萍，砂土

5、，池塘水足量,自来水足量。 讨论：如何制作小型生态瓶，才能使它在较长时间内维持相对稳定?三、自主研究例题1、如果一个生态系统中有4种生物，它们可以形成下面几种营养结构，如图所示，其中最稳定的是( )答案：B2、某生态学家以“保护和利用草原生态系统”为课题，对某草原进行了几项专题研究，并绘制了如下两图。其中：甲图表示一个鼠群迁入一个新的生态系统后的种群增长曲线；乙图表示单位面积的放牧量与生产者的净生产量的关系，图中的虚线代表未放牧时，草原中生产者的净生产量，请据图分析并回答下列问题：（1）草原生态系统与森林生态系统，其自我调节能力较小，原因是 。（2）甲图中，最可能表示因种内斗争而限制鼠群数量增

6、长的曲线段是 。（3）适宜的放牧量控制在乙图的b点和c点之间，为什么？（4）如果该草原生态系统的放牧量长期在乙图中c点以上，会造成怎样的后果？（5）请举两项合理利用草原生态系统的措施。答案：（1）草原生态系统的营养结构简单 （2）CD （3）既能保持草原生态系统的稳定性，又能获得较高的畜牧产量 （4）草原退化，严重时会导致草场的沙漠化 （5）合理确定载牧量，防止过度放牧。发展季节性放牧。提倡划区轮牧。3、某生物实习小组的同学用河水、洗净的砂、黑藻、草食小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作的生态瓶如下图，据图回答：（1）图_中的生物存活的时间最长，图_中的稳定性最差，原因是_。（2）在制作生态瓶时常放

7、入少量尿素，其作用是_。（3）生态系统的稳定性与它的物种组成、_和_有密切关系。（4）制作生态瓶时应注意的事项有_。（5）瓶内加入腐殖质的重要意义是_。答案：（1）乙 丙 暗处植物不能进行光合作用 （2）为植物提供氮源（或营养物质、肥料） （3）营养结构 非生物因素 （4）要密封、要透明、生物生活力强，瓶中水量不能超过4/5、生物间物质循环和能量流动要合理 （5）提供分解者、为植物提供初始无机营养、为分解者提供初始有机营养四、小组讨论质疑五、师生合作研讨六、总结提升【当堂训练】1、在图中，小方格代表不同的环境因子（空间、温度等），4个不规则的图形代表了、4个生物在生态系统中的环境因子的情况。如

8、果资源是有限的，最有可能被排除的生物是( )A. B. C. D. 2、下列哪种措施能提高生态系统的稳定性( )A减少寄生生物和捕食者的数量 B平衡生产者和消费者的数量C增加物种的数目 D对生态演替进行限制A时间种群数干扰BCD种群数干扰时间种群数干扰时间种群数干扰时间3、下列曲线表示四个不同的自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后，初级消费者数量的变化情况，其中抵抗力稳定性最高的生态系统是( ) 4、下图曲线代表抵抗力稳定性，曲线代表恢复力稳定性。一片被毁森林在恢复过程中，稳定性的变化是( ) 5、（多选题）“加拿大一枝黄花”原产北美，最早于1935年作为观赏值物引进，上世纪80年代扩散蔓延

9、到河滩、路边。它的根系极为发达易连接成片，一棵“一枝黄花”能结两万多粒种子，极易和其他作物争光、争肥，形成强大的生长优势，对绿化灌林乃至棉化、玉米、大豆等农作物产生严重影响，并能改变道路、宅旁、荒地的景观。下列有关“一枝黄花”的叙述中正确的是( )A“一枝黄花”属于外来物种，进入我国后可以增加我国生物多样性B“一枝黄花”成灾最可能的原因是本地缺乏其天敌C为控制“一枝黄花”可以再从原产地引进其天敌 D为控制“一枝黄花”应从本地寻找其天敌6、根据下列材料，回答问题：材料一：红树林是生长在热带、亚热带海岸潮间带特有的植被，具有丰富的动植物资源。广东是我国红树林资源最丰富的省份之一，其中雷州半岛和深圳湾的红树林分布区被列为国家级红树林自然保护区，红树林的保护和发展也被列为广东建设林业生态省的八大工程之一。材料二：2019年12月，印度洋地震引起的海啸导致死亡十多万人，几百万人无家可归。但因为有茂密的红树林，印度泰米尔纳德邦一个渔村里的172户人家在这次海啸中幸免遇难。(1)红树林属于 生态系统。(2)红树林的 稳定性较强而 稳定性较弱，原因是红树林 。(3)海啸过后，灾区沿海的多种生态系统遭到了毁灭性破坏，短期内难以恢复。这一事实说明任何生态系统的 都是有限的。(4)在海啸中被海水浸泡过的农田为什