中考化学复习资料

1、中考化学复习资料第一单元 走进化学世界1化学是研究物质的 以及其 的科学。化学的基础是_。2原子论和分子学说。 和 等科学家研究得出了一个重要结论：物质是由 和 构成的；分子的 和 的重新组合是化学变化的基础，即在化学变化中 会破裂，而 不会破裂，但可重新组合成新分子，即原子是 的最小粒子。3组成物质的基本成分元素。门捷列夫发现了 和 ，使化学学习和研究变得有规律可循。4对蜡烛及其燃烧的探究结论：蜡烛通常为黄白色的固体，密度比水 ， 溶于水蜡烛燃烧发出黄白色的火焰，放热、发光。木条处于外焰的部分最先变黑，外焰温度最 ；_焰最明亮。烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛生成了 ，蜡烛中含有 元素；蜡烛燃烧

2、后还生成 ，该气体能使 变 ，说明蜡烛中含有 元素。蜡烛燃烧的化学反应文字表达式是： 。有一股白烟，能重新燃烧。说明蜡烛燃烧是蜡烛气化后的_被点燃。5对人吸入的空气与呼出的气体有什么不同的探究结论：(1)呼出的气体使石灰水_，证明呼出的气体比空气中 的含量高。写出其对应的化学方程式_。(2)呼出的气体使燃着的木条_，而燃着的木条在空气中能够_，证明空气中氧气的含量比呼出的气体中氧气的含量_。(3)对着呼气的玻璃片上的水雾比放在空气中的玻璃片上的水雾_，证明呼出气体中水的含量比空气中水的含量_。6药品的取用 (1)药品取用“三”原则：三不原则节约原则处理原则(2)药品取用方法(往试管里加固体药品

3、或倾倒液体药品)固体药品：块状：用 夹取；粉末状：用 (或 )。 液体药品：操作要领是：“取下瓶塞 着放，标签 缓慢倒，用完盖紧原处放。”(3)用量筒量取液体体积的方法：读数时，应将量筒放平稳，并使视线与 处保持水平，应根据量取液体体积的多少，选用大小适当的量筒。7物质的加热(1)酒精灯的使用方法：禁止向 的酒精灯里添加乙醇；要用火柴点燃，禁止用 点燃另一只酒精灯；用 加热；熄灭时，用 灭，不能用嘴吹；盛酒精量不能超过酒精灯容积的_，也不得少于_。 (2)给物质加热的方法及注意事项：加热玻璃仪器时，要把容器壁外的水擦干；很热的容器不要立即用冷水冲洗以免_；给盛有液体的试管加热时，试管内液体的量

4、不可超过试管容积的 ；加热前应先 ；应用_焰加热；试管口不能朝着 的方向；给试管里的固体药品加热时，试管口要略向 倾斜，受热均匀后再固定加热。(3)给液体物质加热的仪器可用_、_、_等；给固体物质加热常用_。1.（2009.泉州）下图所示实验操作正确的是( )检查装置气密性 往试管中加入锌粒 加热液体 固体药品的取用 A B C D2.（2007.上海） 小明用托盘天平称量10g食盐，在称量的过程中发现指针向左偏，此时他应该（ ）A.调节平衡螺丝向右转 B.减少药品 C.增加砝码D.减少砝码3（2009.杭州）用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体

5、后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升。则该学生实际倒出的溶液体积（ ）A.小于6毫升 B.大于6毫升 C.等于6毫升 D.无法确定范围 4（2009.泰州）南宋诗人赵师秀有诗“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”诗中“灯花”是蜡烛不完全燃烧产生的炭附着在蜡烛芯上的现象。(1)制造蜡烛的原料是石蜡，石蜡属于 (填序号)。 A无机物 B有机物 C纯净物 D混合物(2)家用石油液化气与石蜡属于同类别物质，欲使其燃烧不产生“灯花”现象的条件是 。(3)如图是小李同学从点燃的蜡烛火焰中引出一缕“白烟”的实验装置。小李同学认为“白烟”的成分是水蒸气，小王同学认为“白烟”的成分

6、是蜡烛蒸汽。请你参与探究，确定“白烟”成分。验证小李同学猜想所用的方法是 ；支持小王同学猜想的方法是 。5.（2009.兰州）化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用。现有a试管、b漏斗、c酒精灯、d集气瓶、e药匙、f胶头滴管、g量筒(10mL,50mL,100mL)等仪器，请为下列实验操作各选一种。（1）用于作热源的仪器是 ；（用序号填空）（2）吸取或滴加少量液体使用 。（用序号填空）（3）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 （用序号填空） （4）某同学欲用98的浓硫酸（密度为1.84g/cm3），配制150g 10的稀硫酸。完成本实验除以上提供的仪器外，还需要的玻璃仪器是 ；配制

7、溶液过程中，需要量取 mL的浓硫酸，选用 mL的量筒。读数时，该同学俯视量筒的刻度线（其他操作无误），则所量浓硫酸的体积 （填“偏大”“偏小”“无影响”）。第二单元 我们周围的空气一、 空气成分的探究1较早通过实验对空气组成进行探究的化学家：_（第一个用天平进行定量分析）。2空气的成分和组成空气成分O2N2CO2稀有气体其它气体和杂质体积分数（1）空气中氧气含量的测定a可燃物要求：足量且产物是固体（常用物：_）c现象：_，_d结论：O2约占_，可支持燃烧；N2约占_，N2的性质_e探究： 液面上升小于1/5原因：_，_，_能否用铁、铝代替红磷？ 原因：_ 能否用碳、硫代替红磷？ 原因：_3空气

8、的污染及防治：对空气造成污染的主要是有害气体（_、_、_）和烟尘等。目前计入空气污染指数的项目为CO、SO2、NO2、和可吸入颗粒物等。目前三大环境污染问题：_，_，_二、 氧气的性质1氧气的物理性质：_色_味气体，密度比空气_，_溶于水。2氧气的化学性质：_性3氧气与下列物质反应现象物质现象碳在空气中保持红热，在氧气中发出_光，产生使_的气体，放热磷在氧气中发出白光产生大量_硫在空气中发出微弱的_火焰，而在氧气中发出明亮的_火焰，产生_气味的气体，放出热量镁发出耀眼的_光，放出热量，生成_铁剧烈燃烧，_，生成_注意：铁燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的是_。三、 氧气的制备1工业制氧气_

9、（原理：氮气和氧气的_不同，属于_变化）2实验室制氧气原理：_、_、_3气体制取与收集装置的选择发生装置：固固加热型、固液不加热型收集装置：根据物质的密度、溶解性4制取氧气的操作步骤和注意点（以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例）a步骤：查装定点收移熄b注意点：试管口略向下倾斜，目的_药品平铺在试管的底部，目的_铁夹夹在离管口约_处导管应稍露出橡皮塞，目的_试管口应放一团棉花，防止_排水法收集时，待气泡_时再收集实验结束时，先移导管再熄灭酒精灯：防止_用排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶_5氧气的验满：_。 检验：_。6催化剂（触媒）：在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的_和_在

10、反应前后都没有发生变化的物质。（一变两不变）催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。7_反应：物质与氧（氧元素）发生的化学反应。剧烈氧化：燃烧爆炸缓慢氧化：铁生锈、人的呼吸、食物腐烂、酒的酿造共同点：都是氧化反应 都放热1（2007江苏镇江）下列物质发生的变化与空气的成分无关的是（ ） A钢铁在空气中生锈 B生石灰在空气中变质 C烧碱固体在空气中潮解、变质 D碳酸氢铵露置在空气中质量减少2（2008黑龙江）如图所示装置，有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法正确的是（ ）Ab导管连接供给氧气的钢瓶Ba导管连接病人吸氧气的塑胶管C该装

11、置可用来观察是否有氧气输出D该装置不能用来观察输出氧气的速度3（2008江苏南通）对有关实验现象的描述正确的是（     ）A碳在氧气中燃烧放出白烟B干冰在空气中升华周围出现白雾C铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 D硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰4（2009江苏苏州）自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是（ ）A水的吸收 B动植物的呼吸C光合作用 D燃料的燃烧5（2008江苏苏州）下列关于空气的说法中，错误的是（ ） A工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化 B空气是一种十分重要的天然资源 C若大量有害物质进入空

12、气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净 D按体积分数计，空气中约含有氮气78、氧气216（2008江苏扬州） 环境问题已成为制约社会发展和进步的严重问题。下列几种说法中正确的是（ ）温室效应将导致全球气候变暖 绿色植物的光合作用是大气的一种自净过程 汽车排放的尾气是造成城市空气污染的主要因素之一 臭氧层的破坏和酸雨等与空气污染有关A只有 B只有 C只有 D全部 7（2007广东佛山）下图A与B是实验室常用来制取气体的装置，根据所学知识回答以下问题：（1） 装置B表示正在用高锰酸钾制取氧气，其中还缺少的仪器是_（填名称），并将其画到相应的位置，图中棉花的作用是_，该反应的化学方程式为_，实

13、验完毕，为防止水倒吸，应_。（2）若想制取CO2，应选择图中的_（填“A”或“B”）装置；若想用装置A来制取干燥的氧气，使用的药品是MnO2和_(填化学式)，并在瓶_（填“”或“”）中加浓硫酸。（3）A装置气密性的检验：先关闭分液漏斗活塞，_，用热毛巾捂住瓶，若_，则该装置漏气。8（2008安徽）某校研究性学习小组用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70。（1）右图中A仪器的名称是_，燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是：_。（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的_。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。【发现问题】氮气是怎么减少的呢?【假设一】氮气与镁条反应而减少。【假设二】_。 【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁(Mg3N2)固体。氮化镁中氮的化合价是_。镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，该反应的类型是_。（3）通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识：_ (写出一点即可)。9（2009江苏扬州）某研究性学习小组对双氧水开展如下研究。（1）图1中仪器的名称 ，该装置中发生的化学方程式为 。图1装置也可以用于实验室制 气体（只填一种即可）（2）小刘同学将MnO2与水泥按一定比例加水混合