二年级上册第三单元测试题

1、二年级上册第三单元测试卷一、找一找，在角的下面画一、找一找，在角的下面画“”。1、 2 3 4 5（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、找一找下面图形里哪些是直角？用直角符号标出来（如例）。二、找一找下面图形里哪些是直角？用直角符号标出来（如例）。例：例：1.2.3.4.三、我会填。三、我会填。1.每个角都有一个（每个角都有一个（ ），两条（），两条（ ）。）。2.一个角的边长是一个角的边长是2厘米，把每条边延长厘米，把每条边延长1厘米，角的大小（厘米，角的大小（ ）。）。3.任何两个（任何两个（ ）角，大小一样。）角，大小一样。4.两条交叉在一起的直线，会形成（两条交叉在一起的直线，会形

2、成（ ）个直角。）个直角。5.把一个长方形对折后，有（把一个长方形对折后，有（ ）个直角。）个直角。6.把一个长方形对折两次展开，这时共有（把一个长方形对折两次展开，这时共有（ ）个直角。）个直角。四、判断。（对的打四、判断。（对的打” “，错的打，错的打” “）1.所有的角中，直角最大。（所有的角中，直角最大。（ )2.角的两边越长，角就越大。（角的两边越长，角就越大。（ ）顶点顶点边边不变不变直直48163.黑板面上的直角比数学书封面上的直角大，（黑板面上的直角比数学书封面上的直角大，（ ）4.一个点和两条线就可以组成一个角。（一个点和两条线就可以组成一个角。（ ）5.红领巾上有两个角比直

3、角小。（红领巾上有两个角比直角小。（ ）6.直角的两个边长相等。（直角的两个边长相等。（ ）五、选择（把正确答案的序号填在括号里。）五、选择（把正确答案的序号填在括号里。）1.把一个长方形的角剪掉一个，还剩（把一个长方形的角剪掉一个，还剩（ ）个。）个。（1）3个个 （2）4个个 （3）5个个 （4）不一定剩几个）不一定剩几个 2.用放大镜看一个角，角（用放大镜看一个角，角（ ）。）。（1）变大）变大 （2）大小不变）大小不变 （3）变小了）变小了3、角的大小与角的两条边的长短（、角的大小与角的两条边的长短（ ）。）。（1）有关系）有关系 （2）没有关系）没有关系（4）（2）（2）六、仔细观察

4、，比直角大的写六、仔细观察，比直角大的写”大大“，比直角小得写，比直角小得写”小小“。1.2.3.（ ）（ )( )( )七、标出下面角各部分的名称。七、标出下面角各部分的名称。1.2.3.（ ）( )( )( )( )( ）（ ）（ ）（ ）小小小小大大大大顶点顶点顶点顶点顶点顶点边边边边边边边边边边边边八、数一数，再填空。八、数一数，再填空。1.2.4.5.6. （ ）个角）个角 （ ）个角）个角 （ ）个角）个角（ ）个直角）个直角 （ ）个直角）个直角 （ ）个直角）个直角（ ）个角）个角 （ ）个角）个角 （ )个角个角 （ )个直角个直角 （ ）个直角）个直角 （ ）个直角）个直角

5、 311148864544238九、你会画吗？九、你会画吗？1.任意画出一个角。任意画出一个角。 2.再画一个比你刚才画的角大的角。再画一个比你刚才画的角大的角。3.在格子图上画一个长方形、一个正方形。在格子图上画一个长方形、一个正方形。1厘米厘米1厘米厘米长方形四条边的长为（长方形四条边的长为（ ）厘米、（）厘米、（ ）厘米、宽（）厘米、宽（ ）厘）厘米、（米、（ ）厘米，正方形的边长为（）厘米，正方形的边长为（ ）厘米。）厘米。332324.在图形里增加一条线段。在图形里增加一条线段。（1）增加）增加4个角个角（2）增加）增加2个直角个直角（3）增加）增加3个直角个直角（4）增加）增加4个

6、直角个直角十、我有办法。十、我有办法。1.机灵狗画了一个角，笨笨熊将角的两边延长了，机灵狗画了一个角，笨笨熊将角的两边延长了，说：说：这下角变大了这下角变大了。笨笨熊说的对吗？为什么？。笨笨熊说的对吗？为什么？2.给花坛里每个角放一盆花，需要多少盆花？给花坛里每个角放一盆花，需要多少盆花？答：笨笨熊说的不对，因为角的边的长短和角的大小答：笨笨熊说的不对，因为角的边的长短和角的大小 没有关系。没有关系。答：答：24盆。盆。3.有三张长方形画，如果用图钉钉在墙上，每个角有三张长方形画，如果用图钉钉在墙上，每个角都要钉上图钉。想想办法，怎样使图钉用的最少？都要钉上图钉。想想办法，怎样使图钉用的最少？请你画出来。请你画出来。4.一张正方形硬纸片，有四个角，如果