人教版八年级语文下册《茅屋为秋风所破歌》

1、整理课件茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌杜甫杜甫临沂第二十二中学临沂第二十二中学 朱晓琳朱晓琳整理课件作者简介作者简介 杜甫，字子美，杜甫，字子美， 自号少陵野老，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称李白合称“李杜李杜”。 杜甫在杜甫在中国古典诗歌中国古典诗歌中的影响中的影响非常深远，被后人称为非常深远，被后人称为“诗诗圣圣”，他的诗被称为，他的诗被称为“诗史诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部，也后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。称他杜少陵、杜草堂。 整理课件我的第一本书我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的

2、诗。还应当回过头来说说我的第一本书，我真应当写一本比它还厚的书，它值得我用崇敬的心灵去赞美。整理课件说一说说一说结合注释理解诗文意思。结合注释理解诗文意思。互译互听，勾画出不理解互译互听，勾画出不理解的词语和句子。的词语和句子。整理课件解释有下划线的字词并翻译句子解释有下划线的字词并翻译句子 挂挂罥罥 向向昏黑昏黑 何由彻何由彻 安得广厦千万间，大庇天下安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。寒士俱欢颜。 整理课件想一想想一想请同学们思考并概括请同学们思考并概括诗文内容。诗文内容。（提示：记（提示：记叙了什么事？抒发了怎样叙了什么事？抒发了怎样的情感？）的情感？） 整理课件写作背景写作背景 公元公

3、元760760年，杜甫终于结束了年，杜甫终于结束了1010年的年的客居生活，客居生活，4 4年因战乱而颠沛流离的生活，年因战乱而颠沛流离的生活，辗转来到成都。在朋友的资助下，于成辗转来到成都。在朋友的资助下，于成都郊区的浣花溪旁盖了一所草房，全家都郊区的浣花溪旁盖了一所草房，全家安顿下来。此时，安史之乱已持续了安顿下来。此时，安史之乱已持续了6 6年，年，第二年秋，辛苦盖起的茅屋竟被秋风吹第二年秋，辛苦盖起的茅屋竟被秋风吹破，杜甫一家在风雨中度过了一个难堪破，杜甫一家在风雨中度过了一个难堪的不眠之夜，诗人感慨万分，写下这著的不眠之夜，诗人感慨万分，写下这著名的诗篇。名的诗篇。整理课件品一品品一

4、品诗中哪些词语用的好，诗中哪些词语用的好，生动形象写出了怎样的生动形象写出了怎样的景象？景象？哪句诗很有画哪句诗很有画面感，让我们想象和联面感，让我们想象和联想到什么情景？想到什么情景？ 小组展示品析和朗读小组展示品析和朗读 整理课件（领）（领）行一步，叹一声，满眼都是世间的苦乐，杜甫的双行一步，叹一声，满眼都是世间的苦乐，杜甫的双眼见证了唐朝的由兴而衰，用自己的笔墨铸就了一部眼见证了唐朝的由兴而衰，用自己的笔墨铸就了一部“诗史诗史”。（合）（合）“荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。山小。”（领）（领）是意气风发的青年杜甫登上泰山之巅的豪

5、迈。是意气风发的青年杜甫登上泰山之巅的豪迈。（合）（合）“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。惊心。”（领）（领）是中年的杜甫目睹了安史之乱后忧国、思亲的深沉。是中年的杜甫目睹了安史之乱后忧国、思亲的深沉。（合）（合）“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”（领）（领）则是杜甫晚年生活最真实的写照。则是杜甫晚年生活最真实的写照。（合）（合）“亲朋无一字，老病有孤舟。亲朋无一字，老病有孤舟。”（领）（领）更是将杜甫晚年的流离失所写尽了。更是将杜甫晚年的流离失所写尽了。“穷则独善其穷则独善其身，达则兼济天下身，达则兼济天下”而杜甫无论是穷达与否，都怀着兼而杜甫无论是穷达与否，都怀着兼济天下之心。济天下之心。 （合）（合）“战血流依旧，军声动至今。战血流依旧，军声动至今。”（领）（领）这是杜甫在客死湘江的小舟上，所发出的对祖国和这是杜甫在客死湘江的小舟上，所发出的对祖国和人民的最后哀声！人民的最后哀声！整理课件僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。台。陆游陆游人生自古谁无死，留取丹