人教版小学三年级语文上册《美丽的小兴安岭》 王

1、整理ppt美丽的小兴安岭整理ppt小兴安岭的位置小兴安岭的位置整理ppt紧扣中心，整体感知紧扣中心，整体感知 你能用文中的句子来说说小兴安岭留给你的总印象是什么吗？什么叫你能用文中的句子来说说小兴安岭留给你的总印象是什么吗？什么叫 “诱人诱人”呢？呢？整理ppt 小兴安岭一年四季景小兴安岭一年四季景色诱人色诱人,是一座美丽的大花是一座美丽的大花园园,也是一座巨大的宝库也是一座巨大的宝库.整理ppt 为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库呢？也是一座巨大的宝库呢？ 整理ppt春雪水融化整理ppt利箭一样的金光穿过树梢利箭一样的金光穿过树梢利箭一

2、样的金光穿过树梢利箭一样的金光穿过树梢整理ppt整理ppt整理ppt（树木、雪水、小鹿）（树木、雪水、小鹿）思考：思考： 作者在描写春天的景色时，抓作者在描写春天的景色时，抓住了哪些事物来描写？这些事物有住了哪些事物来描写？这些事物有什么特点什么特点?整理ppt春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。整理ppt树木有什么特点？树木有什么特点？(树木树木抽出抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。新的枝条，长出嫩绿的叶子。)“抽出抽出”是什么意思？是什么意思？(不知不觉间，突然间地长出新枝不知不觉间，突然间地长出新枝 。)整理ppt（哗啦啦、哗哗啦啦、哗哗哗哗哗、叮

3、、叮叮咚咚、滴答叮咚咚、滴答） （1）雪水有什么特点？（积雪融化了，汇成小溪。积雪融化了，汇成小溪。）（2）雪水流动的声音大吗？（淙淙淙淙）（3）描写流水声的词你还知道有哪些？你从哪个词看出来的？（声音不大）（声音不大）山上的积雪融化了，雪水山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。里涨满了春水。整理ppt小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。整理ppt小鹿在溪边散步。它们小鹿在溪边散步。它们有的有的俯下身子喝水，俯下身子喝水，有的有的侧着脑袋

4、欣赏自己映在水里的影子。侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 小鹿有什么特点呢？小鹿有什么特点呢？(活泼可爱。活泼可爱。)整理ppt小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你能把你的小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你能把你的喜爱之情读出来吗？喜爱之情读出来吗？整理ppt葱葱茏茏夏天夏天,树木长得树木长得葱葱茏茏葱葱茏茏,密密层层密密层层的枝叶把森林的枝叶把森林封封得得严严实实严严实实,挡住了人们挡住了人们的视线的视线,遮住了蓝蓝的天遮住了蓝蓝的天空空. 整理ppt早晨早晨,雾从山谷里升起来雾从山谷里升起来,整个森林整个森林浸浸在乳白色的浓在乳白色的浓雾里雾里. 整理ppt太阳出来了太阳出来了,千万缕千

5、万缕像利剑一样的金光像利剑一样的金光,穿过树梢穿过树梢,照射在工照射在工人宿舍门前的草地人宿舍门前的草地上上.整理ppt野花斗艳草地上盛开着各种各样的草地上盛开着各种各样的野花野花,红的红的,白的白的,黄的黄的,紫的紫的,真像个美丽的大花坛真像个美丽的大花坛. 整理ppt人人参参整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt季节季节描写的事物描写的事物特点特点 春天春天树木树木雪水雪水小鹿小鹿抽出嫩绿抽出嫩绿淙淙地流淙淙地流散步散步 喝水喝水 赏影赏影夏天夏天 秋天秋天 冬天冬天填一填自学卡片自学卡片整理ppt学习本段的学习方法学习本段的学习方法 （1）一句一句的读，看作者是怎样

6、抓住）一句一句的读，看作者是怎样抓住事物特点来写的。事物特点来写的。（2）体会作者的思想感情。）体会作者的思想感情。 （3）自己试读，读出思想感情。）自己试读，读出思想感情。 整理ppt “为什么小兴安岭是一座美丽的大花园，为什么小兴安岭是一座美丽的大花园，是一座巨大的宝库是一座巨大的宝库”？你知道了吗？你知道了吗？ 思考思考: :整理ppt拓展练习拓展练习1、作者按什么顺序来描写小兴安岭的？、作者按什么顺序来描写小兴安岭的？（四季）（四季）2、作者是怎样表达自己的喜爱之情的？、作者是怎样表达自己的喜爱之情的？（抓住事物的特点描写、联想）（抓住事物的特点描写、联想）3、如果有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节？、如果有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节？为什么？为什么？整理ppt1、这么多好词好句我要抄下、这么多好词好句我要抄下 来。来。