十八届四中全会专题上课课件

1、2015年中考思品时政专题复习年中考思品时政专题复习全面推进依法治国全面推进依法治国 让法治成为人们的信仰让法治成为人们的信仰聚焦十八届四中全会全面推进依法治国 党的十八届四中全会于10月20日至23日在北京召开,会议审议通过了中共中央关于全面推进依法治全面推进依法治国国若干重大问题的决定。中共中央委员会召开会议专题讨论依法治国依法治国问题，这在党的历史上尚属首次。这标志着我国法治建设进入了一个新阶段。 。第一环节情景创设导入新课 十八届四中全会 召开时间时间、地点地点: 通过的决议决议: 会议的重要意义:第一环节情景创设导入新课 亮点二亮点二:提议设立提议设立“国家宪法日国家宪法日”亮点一亮

2、点一:领导干部插手司法将追领导干部插手司法将追责责亮点三：明确依法治国总目标和原则亮点三：明确依法治国总目标和原则亮点四：公民参与立法的途径更多亮点四：公民参与立法的途径更多亮点五：让法治成为人们的信仰亮点五：让法治成为人们的信仰第二环节亮点分析预测考情第二环节亮点分析预测考情亮点一亮点一: 领导干部插手司法将追责领导干部插手司法将追责材料一材料一：全会提出，建立领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究制度，建立健全司法人员履行法定职责保护机制。思考与探究思考与探究1.领导干部插手司法活动、插手具体案件从本质上讲人治人治还是法治法治？领导干部插手司法活动、插手具体案件有什么

3、危害？2. 实行依法治国有何意义？3.在我国，某些领导干部钻制度制度漏洞，插手司法活动、插手具体案件现象还在一定程度上存在。这从侧面反映了我国国情国情的什么特点？4.建立健全监督机制有何意义？亮点一亮点一: 领导干部插手司法将追责领导干部插手司法将追责1.领导干部插手司法活动、插手具体案件从本质上讲中人治还是法治？有什么危害？领导干部插手司法活动、插手具体案件从本质上讲中人治还是法治？有什么危害？例答：人治；不利于司法独立，不利于司法公平公正；有可能会侵犯公民的合法权益；不利于树立法律权威，不利于社会主义法治国家建设等；2. 实行依法治国有何意义？实行依法治国有何意义？例答：依法治国是党领导人

4、民治理国家的基本方略。这一方略的提出确立了法高于人、法大于权的根本原则；依法治国是社会主义现代化建设的一项重要目标，是社会文明进步的显著标志，是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的必然要求。依法治国，是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障，是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求，事关我们党执政兴国，事关人民幸福安康，事关党和国家长治久安。3.在我国，某些领导干部钻在我国，某些领导干部钻制度制度漏洞，插手司法活动、插手具体案件现象还在一漏洞，插手司法活动、插手具体案件现象还在一定程度上存在。这从侧面反映了我国定程度上存在。这从侧面反映了我国国情国情的什么特点？的什么特点？答

5、：反映了在社会主义初级阶段，我国的具体制度还不够完善。4.建立健全监督机制有何意义？建立健全监督机制有何意义？例答：实行依法治国，保证法律有效实施和司法公正，需要加强监督和制约机制；建立健全监督机制，可以督促国家机关及工作人员依法行政、公正执法，可以为人民谋利，使政府取信于民，国家长治久安；有利于促进依法治国，维护法律尊严，弘扬社会的公平与正义。亮点二亮点二:提议设立提议设立“国家宪法日国家宪法日” 材料二：全会提出，坚持依法治国首先要坚持依宪治依宪治国国。将每年十二月四日定为国家宪法日。在全社会普遍开展宪法教育，弘扬宪法精神。另据新华社报道：2014年11月1日第十二届全国人民代表大会常务委

6、员会第十一次会议表决通过设立国家宪法日的决定，明确将12月4日定为国家宪法日国家宪法日。 阅读材料，请你根据材料提出一些问题并简要回答。阅读材料，请你根据材料提出一些问题并简要回答。例：例：1.1.坚持依法治国为什么首先要坚持依宪治国？坚持依法治国为什么首先要坚持依宪治国？2.2.设立设立“国家宪法日国家宪法日”有何意义？有何意义？3.3.我们青少年应如何树立宪法意识，弘扬宪法精神？我们青少年应如何树立宪法意识，弘扬宪法精神？1.坚持依法治国为什么首先要坚持依宪治国？坚持依法治国为什么首先要坚持依宪治国？例答：宪法是法治的标志，依宪治国是依法治国的核心；宪法是我国的例答：宪法是法治的标志，依宪

7、治国是依法治国的核心；宪法是我国的根本大法；宪法是我国法律体系中的核心和基础；树立宪法权威是建根本大法；宪法是我国法律体系中的核心和基础；树立宪法权威是建设社会主义法治国家的关键。不实施宪法，就无法有效地贯彻依法治设社会主义法治国家的关键。不实施宪法，就无法有效地贯彻依法治国的原则，也就很难实现建设社会主义法治国家的战略目标。国的原则，也就很难实现建设社会主义法治国家的战略目标。 2.设立设立“国家宪法日国家宪法日”有何意义？有何意义？例答：有利于在全社会加强宪法宣传教育，树立忠于宪法、遵守宪法、维护宪法的例答：有利于在全社会加强宪法宣传教育，树立忠于宪法、遵守宪法、维护宪法的意识，进一步弘扬

8、宪法精神、维护宪法权威、捍卫宪法尊严、保证宪法实施，推意识，进一步弘扬宪法精神、维护宪法权威、捍卫宪法尊严、保证宪法实施，推进法治中国建设。进法治中国建设。3.我们青少年应如何树立宪法意识，弘扬宪法精神？我们青少年应如何树立宪法意识，弘扬宪法精神？例答：青少年要认真学习宪法，树立宪法意识，自觉遵守宪法，热情宣传宪法，勇例答：青少年要认真学习宪法，树立宪法意识，自觉遵守宪法，热情宣传宪法，勇于同违宪行为作斗争。于同违宪行为作斗争。亮点二亮点二:提议设立提议设立“国家宪法日国家宪法日”亮点三：明确依法治国总目标和原则材料三：全会提出，全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会

9、主义法治国家。实现这个总目标，必须坚持以下原则：坚持中国共产党的领导。 坚持人民主体地位。坚持法律面前人人平等。坚持依法治国和以德治国相结合。坚持从中国实际出发。 讨论、合作探究：讨论、合作探究：请运用所学课本知识，简析材料所蕴含的道理请运用所学课本知识，简析材料所蕴含的道理 。请运用所学课本知识，简析材料所蕴含的道理请运用所学课本知识，简析材料所蕴含的道理答题角度：答题角度：1.依法治国是依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。党领导人民治理国家的基本方略。2.中国共产党是中国社会主义事业的领导核心。中国共产党是中国社会主义事业的领导核心。3.人民是依法治国的主体。人民是依法治国的主体。4.

10、 法律对全体社会成员具有普遍约束力，公民在法律面前一律平等。法律对全体社会成员具有普遍约束力，公民在法律面前一律平等。5.依法治国与以德治国相辅相成、相互促进。依法治国与以德治国相辅相成、相互促进。6.处于并将长期处于社会主义初级阶段，是我国最基本的国情。处于并将长期处于社会主义初级阶段，是我国最基本的国情。亮点四：公民参与立法的途径将更多材料四： 全会提出，深入推进科学立法、民主立法，健全立法机关主导、社会各方有序参与立法的途径和方式，拓宽公民有序参与立法途径。思考讨论：思考讨论：1.为什么要拓宽公民有序参与立法途径？为什么要拓宽公民有序参与立法途径？2.作为国家小主人的你可以通过哪些途径参

11、与立法？作为国家小主人的你可以通过哪些途径参与立法？3.公民有序参与立法，行使监督权，应注意什么问题？公民有序参与立法，行使监督权，应注意什么问题？答题角度：答题角度：1. 在我国国家的一切权力属于人民，人民当家作主。（在我国国家的一切权力属于人民，人民当家作主。（社会主义民主的本质是人民当家作主。）社会主义民主的本质是人民当家作主。）.人民是依法治国的主体。人民是依法治国的主体。我国公民依法享有的监督权等我国公民依法享有的监督权等2.如：向人大代表反映意见和建议；给国家有部门写信打电话反映；如：向人大代表反映意见和建议；给国家有部门写信打电话反映；登陆政府网站提建议；向新闻媒体反映等。登陆政

12、府网站提建议；向新闻媒体反映等。3.略。略。亮点五：让法治成为人们的信仰(法治精神)材料五：会议提出，法律的权威源自人民内心拥护和真诚信仰。人民材料五：会议提出，法律的权威源自人民内心拥护和真诚信仰。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。必须弘扬社会主义法治精神，权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。必须弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全社会厉行法治积极性和主动性，形成守法光建设社会主义法治文化，增强全社会厉行法治积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻社会氛围，使全体人民都成为社会主义法治忠实崇尚者、自觉荣、违法可耻社会氛围，使全体人民都成为社会主义法治忠实崇尚者、自觉

13、遵守者、坚定捍卫者。遵守者、坚定捍卫者。讨论、合作探究讨论、合作探究：1. 在强调依法治国的同时强调弘扬法治精神建设法治文化体现了一种怎样的治国理念？2.结合所学知识，请你从国家、社会、个人三个角度谈谈如何才能让让法治成为人们的信仰法治成为人们的信仰？(全面推进依法治国方略，你有什么好的建议？ )亮点五：让法治成为人们的信仰(法治精神)材料五：会议提出，法律的权威源自人民内心拥护和真诚信仰。人民材料五：会议提出，法律的权威源自人民内心拥护和真诚信仰。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。必须弘扬社会主义法治精神，权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。必须弘扬社会主义法治精神，建设社会主

14、义法治文化，增强全社会厉行法治积极性和主动性，形成守法光建设社会主义法治文化，增强全社会厉行法治积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻社会氛围，使全体人民都成为社会主义法治忠实崇尚者、自觉荣、违法可耻社会氛围，使全体人民都成为社会主义法治忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。遵守者、坚定捍卫者。在强调依法治国的同时强调弘扬法治精神建设法治文化体现了一种怎样的治国理念？2.结合所学知识，请你从国家、社会、个人三个角度谈谈如何才能让法治成让法治成为人们的信仰为人们的信仰？(全面推进依法治国方略，你有什么好的建议？ )（）（）必须弘扬社会主义法必须弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治治精神，建设社会

15、主义法治文化文化精神文明建设精神文明建设以德治国以德治国依法治国依法治国治国理念治国理念分析：分析：（）国家：（）国家：建立健全法律体系，立法机关依法立法建立健全法律体系，立法机关依法立法,行政机行政机关依法行政关依法行政,司法机关公正司法，增强全民法制观念，将依法司法机关公正司法，增强全民法制观念，将依法治国与以德治国结合起来，等等。治国与以德治国结合起来，等等。社会：社会：弘扬社会主义法治精神弘扬社会主义法治精神；形成守法光荣、违法可耻的形成守法光荣、违法可耻的社会氛围社会氛围 ；个人：个人：学法、懂法、守法、用法，依法行事，自觉维护法律学法、懂法、守法、用法，依法行事，自觉维护法律权威，

16、培养守法意识，依法规范自身行为。权威，培养守法意识，依法规范自身行为。亮点五：让法治成为人们的信仰(法治精神)阅读漫画，回答问题。阅读漫画，回答问题。（）漫画中主人公的行为难以让人放心，请从（）漫画中主人公的行为难以让人放心，请从法律法律和和道德道德的角度说明理由。的角度说明理由。（）法律需要我们每个人自觉遵守，漫画中主人公的行为对我们成为一个合（）法律需要我们每个人自觉遵守，漫画中主人公的行为对我们成为一个合格的现代公民有何警示？格的现代公民有何警示？大家都这么走大家都这么走，放心闯吧！，放心闯吧！第三环节典题赏析归纳方法第三环节典题赏析归纳方法参考答案参考答案（）两幅漫画中主人公的行为是法

17、律意识淡薄和社会道德缺失的表现。会威胁自己的生命健康，侵犯消费者的权益（或侵犯他人的生命健康权），违背了公民基本道德规范，破坏了社会风气，会受到道德的谴责和法律的制裁。（）正确行使权利，珍爱自己的生命，依法履行义务，尊重他人生命与健康，依法规范自身行为。加强道德修养，提高自身道德素质，做一个具有法制观念和高尚道德的合格公民。第三环节典题赏析归纳方法第三环节典题赏析归纳方法归纳学习方法：巧用典型事例提高分析能力归纳学习方法：巧用典型事例提高分析能力1.1.从不同角度解读同一热点。如从法律与道德角度从国家、社会、公民个人角度，从不同角度解读同一热点。如从法律与道德角度从国家、社会、公民个人角度，对

18、同一热点解读。对同一热点解读。2.2.从相同角度分析时政热点体现或包含的教材观点或原理，使教材知识活起来；从相同角度分析时政热点体现或包含的教材观点或原理，使教材知识活起来；关键：找准关关键词，回归教材关键：找准关关键词，回归教材例如上题漫画我们还可以这样设问：例如上题漫画我们还可以这样设问：解决上述漫画中的现象，你有什么好的点子？解决上述漫画中的现象，你有什么好的点子？法律：道德：国家：社会：个人：第三环节典题赏析归纳方法第三环节典题赏析归纳方法1.十八届四中全会提出：把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程在中小学设立法治知识课程。对此下列选项说法正确的是（）能增

19、强人们的法治意识 B 能杜绝违法行为发生会增加学生学业负担能促进良好社会风气形成第四环节达标训练第四环节达标训练 提升能力提升能力2.党的十八大以来,中央加大反腐力度, 不少高官也因贪污受贿而落马。这说明( )法律对全体社会成员具有普遍约束力 在我国,法律面前人人平等 违法必究是依法治国的必要保证 法律是由国家制定或认可的A. B. C.D.第四环节达标训练第四环节达标训练 提升能力提升能力3.十八届四中全会提出，要加快推进反腐败立法，完善惩治和预防腐败体系，形成不敢腐、不能腐、不想腐的有效机制，坚决遏制和预防腐败现象。对此认识正确的是（）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略腐败背离了党的全

20、心全意为人民服务宗旨加强监督和制约机制，有利于反腐倡廉能从根本上消除当前的腐败现象第四环节达标训练第四环节达标训练 提升能力提升能力4.十八届四中全会提出：“法律的权威源自人民内心拥护和真诚信仰。”法律必须被信仰，否则它将形同虚设。“让法律成为人们的生活方式和共同信仰”应（) .健全法律体系.弘扬法治精神 .加强监督机制.公平公正司法第四环节达标训练第四环节达标训练 提升能力提升能力目前我国改革已经进入深水区，各种利益关系盘根错节，要打破利益藩篱、破除利益禁锢，必须运用法治手段。全面推进依法治国也需要深化改革，对不适应改革要求的法律法规，要及时修改和废止。对此改革与依法治国之间关系改革与依法治国之间关系认识正确的是（）全面深化改革需要法治保障 依法治国需要深化改革作动力两者相互依存，相互促进依法治国是党领导人民治理国家的基本方略5.第四环节达标训练第四环节达标训练 提升能力提升能力（2014江西中考）6. 2014年4月