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文档简介

1、整理课件q写字识字写字识字 掌声掌声 文静文静 麻（麻（ ）痹（）痹（ ）症（）症（ ）愿意愿意 姿（姿（ ）势（）势（ ） 轮流轮流 情况（情况（ ） 慢吞吞慢吞吞 注视注视 热烈热烈 持久持久 平息平息 镇（镇（ ）定）定 情绪（情绪（ ） 讲述（讲述（ ） 动听动听 普通普通 鼓鼓( )( )励励 ( ) ( )mbzhngzshkungzhnxshgl整理课件q想一想：课文围绕掌声讲了一件什么事？想一想：课文围绕掌声讲了一件什么事？ q划一划：划出描写英子心理活动的词语划一划：划出描写英子心理活动的词语 或句子。或句子。 整理课件整理课件整理课件读课文第四自然段，这时的英子又读课文第四

2、自然段，这时的英子又给你留下了什么印象？给你留下了什么印象？整理课件整理课件同学们为什么给英子掌声？同学同学们为什么给英子掌声？同学们的第一次掌声和第二次掌声有们的第一次掌声和第二次掌声有什么不同？什么不同？整理课件就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。 故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。 整理课件我永远不会忘记那一次掌声，因为它使我永远不会忘记那一次掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。对生活。读一读，联系全文谈谈对这段话的理解。读一读，联系全文谈谈对这段话的理解。整理课件 生活中的掌声生活中的掌声 ，它们都有什么意义？，它们都有什么意义？整理课件 整理课件整理课件掌声是什么？掌声是什么？掌声是赞扬，掌声是赞扬，他能鼓励别人奋发向上。他能鼓励别人奋发向上。 掌声是什么？掌声是什么？掌声是自信，掌声是自信，让人不再自卑。让人不再自卑。掌声是什么？

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