六年级语文《养成读报的好习惯》教学设计_第1页
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1、小学语文新课程标准教材语文教案（20192020学年度第二学期）学校：年级：任课教师：语文教案/小学语文/小学六年级语文教案i编订：XX文讯教育机构小学语文教案文讯教育教学设计养成读报的好习惯教学设计教材简介：本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学六年级语文科目，学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。!教学目标：懂得读报的好处，学会读报的方法，养成每天读报，勤于积累的好习惯。教学过程一、谈话导入新课：（拿着报

2、纸）同学们，你们喜欢读报吗？喜爱读什么报纸，说给大家听听？喜爱读报很好，养成读报的好习惯尤为重要。（齐读课题）二、指导阅读1、自读课文，重点了解四字词语意思。（可以查工具书）2、指名逐段读课文，说说每一自然段的意思，讨论给课文分段。（板书）第一段（13自然段）：读报重要。第二段（45自然段）：怎样读报。第三段（67自然段）：读报益处。三、感读课文（一）学习第一段小学语文教案文讯教育教学设计【自读第一节】(1)指读，思考写了什么？(2)出示：原来读报读得着迷了，把锅里煮的佳肴忘到了九霄云外，鸡鸭鱼肉变成了一堆黑炭。a、理解“九霄云外”，从这个词体会到什么？写出了读报入迷的程度，也说明报纸作为人的

3、一种精神需求，有时会超出人对物质的需求。b、像这样的人和事，你们身边有吗？【引读第二节】(1)体会“看报看到上瘾的程度”体现在哪里？(2)根据名人的话语提炼名言：读报和一日三餐一样必不可少。(3)你还知道哪些读报的名言？(可以仿写)书报是人类进步的阶梯。书报犹药也，善读之可以医愚。读报破万张，世事知如神。天天看报纸，通晓天下事。【引读第三节】1、思考：报纸上有什么东西令人着迷呢？2、体味连用了三个“新”字的妙处？(第一个“新”表示报纸的时效快，紧跟时代和社会，后两个“新”说明人们不断地通过报纸了解社会，跟上时代发展的步伐。)小学语文教案文讯教育教学设计3、根据具体语言环境，在（）填上合适四字词语。报纸上除了偶有的（惊天动地）的新闻，（回肠荡气）的故事，更多的是（五花八门）的知识，（形形色色）的消息。外面的世界（精彩纷呈），新人新事新科技（层出不穷），报纸的内容就会（日新月异）。因此，难怪我们tS报就会到了（如痴如醉）的地步，就会（受益匪浅）。（二）学习第二段1、用画出写读报方法的句子。2、用找出读报纸要注意的事情。（三）学习第三段1、讨论：经常读报有哪些好处？2、根据第三段的内容提炼读报名言：1、报纸是人类的良师益友；2、多读一张报，多一条成功之路；3、经常读报，开阔视野，陶冶性情。四、实践活动每生发一张报纸，用学到的方

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