六年级语文上册《语文园地六》教案新人教

1、精选范本课题语文园地课型语文园地授课时间1课时L学习用多种方法去读懂占语句的意思.教学目标1拳从一屋话中看出作者的观点。3.学会乘公交车，选择合适的乘车方案。4.积累“五行、五谷、五音、五彩”具体所指.教学学习运用借助注释、想象、了解古代文化常识等多种方法读懂古诗句。教学难点*.J、»-1Lxa*L1士-fc及J*LiLj4。学习从一段话中看出作者的观点教具ffc/V课件教学设计设计意图导入：今关，我们来学习诺安园地六遍蛙簿窗交流平台一、交流学习方法1.出示古诗浪淘沙薄翦出徵索魏周日麟制H海赚岫浪淘沙卷翼制备葡鹤黛厚新课教学fl）分钟2.对照古诗,3厚生交流, 4,教师总结:想1想自

2、己是用哪些方法理解诗歌的？ E * * F r * 1 * *自由发言我倒学习了不少的古诗，大家都掌握了坐!学习方法*具械结如下w出帮I融暗鹿*例脑蹒喉制蝴髓冢k瞒 纲激解救触强釐以 1 r-,，匚匕二、完成阅读练习L出示古诗【那件弱%W就MH封曲至雕脚豳就科Li油泗君肯否.第嬲TIT矗酬谶梯«mw一 % 圉I是母的理嶷心*北；即翻糠»P：.-.1： tWWiW霾喻嘴懒蝴殿虱国口隹方ainwffiMK.m*香2.合作交撷 学生用学过的方法自学古骷 用自己的话说一说诗句的大意._s_IF词句段运用，分析提炼观点l.田示：掷件霞>K翻了唉榭网嘀I修图曲姊聊ANU；士。我射

3、喇聃箭金删赚*j港t藤阚通酶餐就辘蹩豳fd；、二把吸收空气中耀晔2«戳融 胭节城市空气、丽.注降低次和液能吸附整弊域最有函逐2.3.4.学生读这一段话，读两遍e 4"1事 tf* ' jf交流f这段话表达了怎样的观点?汇报，评价，指导：可以看出作者非常喜欢这些花草树木.这段文字的中心句是第一句话青作者圉绕这个中心意思，从颜色和作用两.%一.,尸*,*.I!0x卜,*XQ方面来毒虫了自己的观点。从“郁郁葱葱即1S色卫士”个市之肺/这些词语也可以看出作者时花章树木的赞美.?<I,La.faB«-.aH,.>r1*Ha-rj-、选择乘车方案L学生自读

4、"询句段运用”第二部分文字，明确时间和路线。2,小组交能，选择食适的携车方案,L教师检查指导,(1)时邮早上九点以前路绯温泉镇一一朱家洼修)费率方案呈早上六点钟先坐65路车从温泉银到四通樨下脸然后坐86路车从四通矫上钥宋家注下车.日积月累一、根据拼音自读1.出示:鼠果停61：瑚灰上.眼、浜出囊学±区学切以读一富诅一粒n用自己翩fc的方棉解不潴 的字二' 教师适当点拨指导 " r , I1.五行是中医理论之f3潴需金、木、水.少A 土五种 物质，这一概念早在春秋战国时期已运用于医学,用以说明脏fl»的属性及相互关系厂也用五行相生相克的理论来解 释内

5、脏之间相互滋生和相互制约的关系。2;平常俗称的“五谷科所指的五种谷物，。五谷”，古代有 多种不同说法工最主要的有两种霍TI嘴稻、攀*机麦、 菽:另一种指麻.黎、稷、麦、菽自3三音最早的“富商角徵羽的名称见于距今2600余年时春秋时期，在管子.地员篇4.有采用数学运克方法获獴&宫,商、角、徵、羽”五个音的科翔法，这就利n '.9 T /. 4 S|b *Jt中国音乐史上著名的“三分损靛法”J.，t*唇、古.齿、鼻、喉(张炎词源Q。4.”五彩明是黄、，膏、赤、.自、，泛指各种颜色，这五种颜色从阴阳五行孝说上讲X分别代表木、金、火、水、ITq.0-r-dT*一守7'-土.同时

6、，分别象征家、西南、北、中二餐说着五方神力.在明耐柳得到发明和发展石主色调有红，黄，觎蓝、黑、紫。板书设计注释恕象常识抓住关键句耙握观点教学反思诺文幽地的教学，就是要以生活为主线,就是黛让学生充分的感知、体验生癌思索生活，理解生活,学生才会用真实的笔触表现生活，表现自我。因此，我们要教学生从小就接触和认识社会.观察社会生活，积累生活."F，'一7“交流平台”栏目的重点是教学生学会一些理解古诗的方法，学生从自己平常的学习经验出发，谈自己的学习体会。然后通过交流,苴相学习/最后理解一者课外古樗,艇E自己的学沟效果。“词句段运用”栏目有两项内容，T从一段话中提炼观点,二是学习选择合适的乘车路线4教学此栏