各层级人员绩效评价办法_第1页
各层级人员绩效评价办法_第2页
各层级人员绩效评价办法_第3页
各层级人员绩效评价办法_第4页
各层级人员绩效评价办法_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、各层级人员绩效评价办法根据容桂教育工作会议精神和教育组的工作安排,为了调动广大教师的积极性,全面提高教育质量,鼓励先进,引导创新进取,科学评价各岗位教师工作实绩。制定以下评价办法。一、 师德。(35分)遵守法律、法规和学校的各项规章制度,严格执行学校的各项决议;敬业爱岗、师德高尚、服从分工、关心集体、团结同事、热爱学生、为人师表。1、 出现违法行为,此项得0分,并按有关规定给予解聘。2、 违反学校的规章制度,一次扣1分(如擅自离开工作岗位、不办理请假手续、迟到、早退等)。3、 不按要求执行学校的决议一次扣5分。造成后果者给予行政处分。4、 体罚或变相体罚学生,有家长或学生、群众反映或投诉,经查

2、属实,一次扣10分,学校行政检查发现一次扣3分。有损学校声誉,影响较大的给0分,年度考核不能评为合格,并向全体教师公开检讨,后果严重作解聘处理。5、 不服从学校分工,与学校行政作对,不按时完成学校按排的工作任务(临时工作),视其所造成的影响和后果扣15分。6、 在教师中散布不符合实际或影响干群关系、教师团结,给学校和当事人造成影响者,每次扣5分,造成严重后果的扣1020分,并公开向当事人道歉。7、 不按时做值日、检查登记(记录要实事求是)工作(上、下午最少各巡一次、课间要在办公室外维持学生纪律和安全);对值日教师或学生的检查结果不服而造成同事之间关系紧张者,一次扣35分。8、 未经学校同意,教

3、师乱订教辅资料,乱收费,一次扣5分。属违反上级要求而造成后果的要其承担所有责任。9、 利用上班时间用办公电脑玩游戏、聊天、看电影、查阅与教学无关的网页、打印与教学无关的资料(个人进修学习资料除外),一次扣2分。10、 副班主任不协助班主任工作,不分担班主任工作者一学期扣3分。11、 团结同事、热爱学生、自觉维护学校形象、在师生、家长中受到好评;在教师中树立榜样者,经学校研究决定加1020分。名额不限。12、 旷工一天扣10分(没有办理请假手续),旷工一节课扣4分,如果影响到正常教学秩序者按教育组的有关规定进行处理;病假一天扣1分;事假一天扣2分;迟到一次扣0.5分。每月允许迟到1次。13、 值

4、日行政每天必须上、下午巡查各两次以上,并认真做好记录。14、 对行政、科组长、级长没有按学校要求完成工作任务者,一次扣3分。二、 教育、教学工作。(65分)教育、教学工作是学校的中心工作。全体教师从大局出发,增强责任感和使命感,以人为本,以校为家,爱岗敬业,大胆改革,锐意创新,为提高我校的教育、教学水平作出自己应有贡献。1、 备课。在备课的过程中要充分体现备学生、备教材、备练习、备作业。(1)、按教导处的要求写好教案,科组长每月检查一次,学校不定期抽查,每学期进行两次教学工作大检查。校务委员随堂听课后检查,发现没有按学校要求写教案一次扣2分。(2)、各科组要按学校要求每学期制作课件2件,并采用

5、电子备课(见习期教师及第一年任教新科目除外)。课本的重点词、句、段要作点、圈、画、并写旁注。针对教学内容对教案和教参进行圈、画(每周检查)。不按要求完成的每次扣2分,对有创造性的课件和备课做得特别好的给予适当加分(不超过2分)。(3)、副主任以上行政的备课由校长检查,科组长、部长等的备课由教导主任检查。(4)、备课的具体要求按教导处和各科组长的要求执行(由于学科差异科组长可作适当调整,但要向学校提出申请,并同意后方可实施)。2、讲课。(1)、上课要用普通话进行教学。不用普通话教学一次扣1分。(2)、课堂组织纪律不好一次扣1分,如学生打瞌睡、坐姿不好、不安静听课等。(3)、上课铃响后2分钟内要到

6、达课室。体育课教师要按要求穿好服装,学生要提前到运动场,严禁“放羊”教学和合班上课。不按要求一次扣2分。(4)、每学期上好一节公开课,认真完成上级或学校按排的试验课或竞赛任务。(5)、每节课要有四分之一的时间给学生进行练习。采用讲练结合、启发学生思维、培养学生自学能力和学习方法,严禁教师满堂灌。(6)、教师每学期听课不少于15节,每少2节扣1分,互相抄袭听课记录者一节扣2分。3、批改、辅导。(1)、作业的布置量要适中,避免重复的机械抄写,每次的作业要根据讲课的内容有重点、有目的地布置(美术作业不少于一周一次)。(2)、作业的设置和批改要严格按照教导处和科组的要求执行。其中大作要精批细改,写评语

7、。二至六年级要坚持写日记(一周不少于三篇、高年级鼓励写周记)。不按要求一次扣2分。(3)、作业批改后要及时进行评讲,及时纠正作业中的错误。教师改错作业或家长反映作业批改不仔细,一次扣3分。(4)、体育、音乐以参加街道比赛成绩为依据。体育比赛进入前十三名为达标,网点校要进入前二名,音乐二等奖为达标。(5)、培优辅差利用上午放学后至11:30分。下午放学后至5:30分的时间,以值日行政和值日教师的记录为准(平均一周不少于2次,音乐、体育、美术看专业队训练)。效果看比赛成绩和期末考试成绩。4、行政要认真完成上级和学校的工作任务,分管的工作要做到经常检查,认真落实,为教师提供方便,为教育教学服务。如在

8、上级检查中出现问题或教师反映强烈并影响教育教学,一次扣5分。5、科组长要认真完成上级和学校的工作任务,带领科组教师积极开展教研活动,探索适合我校学生的教学方法,努力提高教学水平和教学成绩;对本科组教师的教学工作进行检查指导。6、班主任工作。(不按要求完成每项扣1分)(1)、对本班学生进行思想教育(包括安全、法纪、文明礼貌教育等),确保学生安全。每学年对每位学生进行家访一次。(2)、认真完成上级和学校布置的工作任务。(3)、把常规工作作为重点来抓,特别是课堂纪律,课堂常规要落到实处。7、期末考试达到学校所定目标(按区教育局下发的2008年50号文件执行),以合格率、平均分、低分率、优秀率、高分率五项指标进行计算,每相差1分扣1分,超目标按超标率计算,每超一个百分点加0.1分。区、街统考以达到区、街平均成绩为达标。8、积极代表学校参加街道以上的比赛的教师每次加1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论