木兰诗同步练习3套

1、第 29 课 木兰诗学习目标：1、背诵本文。2、了解环境描写对塑造人物性格的作用。3、学习材料详略的安排。一、积累整合。1. 给下列加点字注音。 可汗（）（）机杼（）军贴（）燕山（）朔气（）金柝（）红妆（）胡骑（） 傍地走（）2. 找出并解释句中的通假字。1）当窗理云鬓，对镜贴花黄（）通（），2）出门看火伴，火伴皆惊忙。（）通（），3. 根据课文内容填空。1） 写木兰深明大义，代父从军的句子是： 2） 写木兰出征前紧张周密准备的句子是： 3）写战争激烈紧张的句子是： -4）诗中描写边塞战地夜景的两句是： 5）突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是：6）赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊男子的议

2、论句是： 二、思考与探究1、木兰诗 中哪些地方写得详细？哪些地方写得简略？3. 说一说木兰是怎样一个人？2. 结尾一段是吟唱，以兔为喻，赞扬了什么？4. 你对木兰从军一事是如何评价的？请简要回答。5. 你认为木兰替父从军，千百年来这一故事在民间广为流传的原因是什么？三、阅读下列文字，回答后面的问题木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹。问女何所思，问女何所忆， 女亦 所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷 无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍貉，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮至黄 河边。不闻 娘唤女声，但闻黄河流

3、水鸣溅溅。但辞黄河去，暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声， 但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金析，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十 年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚 书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀 霍霍向猪羊。 开我东阁门， 坐我西阁床。脱我战时袍， 着我旧时裳。 当窗理云鬓 对镜贴花黄。出门看伙伴，伙伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎！ 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。1. 根据课文内容，在横线上填上正确的语句。2. “不闻机杼声，唯闻女叹息”所用的修辞

4、方法是 ，这句诗的作用是 。3. “军书十二卷”这里的“十二”是表示多数，请联系所学内容再举两例。4. “阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。”这几句运用修辞 方法是 ，表现了木兰 性格。5. 解释下列句子。1) 万里赴戎机，关山度若飞。2) 愿驰千里足，送儿还故乡6. 出自本文的成语 ，并解释在现代汉语中的意思 。答案：第 29 课 木兰诗一、略二、 1、写木兰的从军缘由，离别和思亲、辞官不就，团聚的欢乐等，都比较详 细；对于出征前的准备和军旅生活则写得比较简略。理由：叙述的详略，是由主题的需要决定的。 请的重点不在于讴歌主人驰聘沙场， 克敌建功的英雄行为， 而在于颂扬勇于献身不

5、图荣华的高尚情操， 所以对从军缘 由，辞官还家详写，而对征战的艰辛，生活的寒苦，便几笔带过。2、木兰是一个云鬓黄花的少女，又是一个金戈铁马的英雄，在国家需要的 时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳；胜利归来后，又谢绝高官，返回 家乡，重新从事的和平和劳动；她爱亲人，也爱国家，把对国家对亲人的责任感 融合到一起的。木兰的形象，集中了中华民族的勤劳、善良、勇敢、刚毅，淳朴 的优秀品质。3、赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。4、略5、木兰是一个普通的纺织女郎，在国家危难之际，她能冲破种种阻绕，毅 然代父从军，这种精神令人敬佩。她既有女性的情怀，又有英雄的气概；既有为国家献身的精神，

6、又有不慕名利的纯洁品格， 她的形象光彩照人， 这也正是这个 故事千百年来广为流传的原因。1. 略2. 对偶 木兰停机叹息，表现异常，设置悬念。3. 策勋十二转，壮士十年归4. 对偶 当机立断。5. 略6. 扑朔迷离 形容事情错综复杂，不易看清底细。7. 不矛盾。二者均非确数，而是表示虚数，指木兰从军时间长木兰诗 习题精选 阅读木兰诗 ，完成练习。1.选择对字词理解正确的项。策勋十二转（)A 次B 回C.转动赏赐百千强（)A 多B 大C.有余愿为市鞍马（)A 市场B 买C.集市愿驰千里足（)A 希望B 愿意C.能够2. 选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是（）A 将军和壮士从军十年，

7、经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。B 将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。C.将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。D 从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。3对第3段中的“不闻但闻”分析正确的一项是（）A 采用对比手法，反映战争紧迫。B 采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。C.采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。D 采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。4对“昨夜见军帖，可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项是（）A 表明了可汗的积极性很高。B “大”就是大规模的意思。C.显现战争紧张、频繁、涉及范

8、围广。D 意思是非常、十分。 不闻机杼声，惟闻女叹息。 阿爷无大儿，木兰无长兄。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 旦辞爷娘去，暮宿黄河边。A 比喻对偶反复夸张 B 对偶对偶排比对偶C.借代反复排比对偶 D 对偶反复对偶比喻6. 对“但闻黄河流水鸣溅溅” “但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是（）A写征程的遥远和军情的急迫。B 写战争到来的悲凉气氛。C.以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。D 写行军旅途的欢快。7. 朗读下列语句停顿恰当的一项是（）A 不闻/爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑鸣啾啾。B .双兔/傍地走/,安/能辨我是雄雌。C.万里赴/戎机，关山度/若飞。D 爷娘

9、闻 /女来，出郭相 /扶将。参考答案1. A C B A 2.A3.C 4.B5.B 6.C 7.A高淳县七年级（下）语文学科双休日练习题（六）本周知识要点学习木兰诗1能流利地背诵全诗。2. 能在疏通文章的基础上整体把握故事的情节，理清故事的基本脉络。3结合诗句对诗文内容展开联想和想象丰富诗歌故事的情节，了解和掌握诗中所采用的修 辞手法。基础巩固1. 给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。机杼（）鞍鞯（）胡骑（）金柝（)策勋（）赏赐（）理云b in （)P百头（)扑 shu ()雄 ch ()阿zi()2.形似字注音组词拆（）戎（)傍()折（）戍（)滂()柝（）戊（)榜()析（）戌（)谤()3

10、.解释下列句中加点的字词。木兰当户织（)昨夜见军帖()旦辞爷娘去（)万里赴戎机.()著我旧时裳（)安能辨（)（）我是雌雄4.下列句子中加点词解释有误的一项是()A.愿为市鞍马市：买东市买骏马市：集市B .出郭相扶将郭：外城木兰不用尚书郎不用：不愿作C .朔气传金柝朔：北方策勋十二转策勋：记功D .军书十二卷十二卷：十二本赏赐百千强.强：有余5.填空。.木兰诗选自朝（人名）编的这是朝时期北方的一首民歌。 全诗通过叙述花木兰 的故事，塑造了一个英勇善战， 勤劳能干，的女英雄形象。 .写木兰出征前紧张、周密准备的句子是： .写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是： .赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊

11、于男子的议论句是 .写木兰矫健雄姿的句子是： .写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子： .诗中的“ 、 ”一句，用和的修辞手法，十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。”一句诗 成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“ 文。6. 对诗句品味有误的一项是（）A . “万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。B “关山度若飞”：跨越飞和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。C “朔气传金柝”朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调、无聊。D “寒光照铁衣”:用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。7. 写出下面诗句的大意。 .爷娘问女来，出郭相扶将 .双兔傍地走

12、，安能辨我是雌雄？ 能力提升（一）阅读课文第六自然段，回答下列问题1. 用一句话概括这段话的段意 2. 从文中找出相应的动词填写描写爷娘： 描写阿姊： 描写小弟： 描写木兰： 3. 选文中连用四个“我”的作用是什么？4. 品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。5. 分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。（二）木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书， 与同里诸少年皆次当行。 因其父以老病不能行。 木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河,度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻! 从军之事因益信。1.下列各句中加点的字解释

13、错误的一项是（A .少习射（少年时）男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰）.市鞍马（买）C .长而益精（更加）.易男装（穿）2.给下列加点字注音。皆次当行（）建奇功(因:一句在文中的正确意思是（）3. 区别一词多义因其父以老病不能行（因：余观夫木兰从军之事因益信4. 用现代汉语翻译下列句子。 .木兰者，古时一民间女子也： .男子可为之事女子未必不可为：5. “转战驱驰凡十有二年，数建奇功。A .骑马转战共十二年，建立的功勋数不清。 B .骑马转战共十二年，屡次建立功勋。C .骑马转战了十余年，屡次建立功勋。D .骑马转战了十余年，建立的功勋数不清。6. 文中 男子可为之事女子未必不可为 一句是全文所表达的主旨，在木兰诗中相类 的句子是：（三）作文训练题目：的一课（最后、难忘、生动）要求：字数550字以上，加上适当的议论、抒情。答案： 基础巩固4.D5宋，郭茂倩，乐府诗集代父从军，不慕名利 东西南北朔气传军柝，寒光照铁衣。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 万里赴戎机，关山度若飞。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。“将军壮士”，对偶、互文雄兔脚扑朔，