《拐弯儿处的回头》导学案

1、拐弯儿处的回头导学案兴隆乡直小学张威教学目标1 1、引导学生联系生活经历读懂课文，理解父爱的方式， 感受文中、生活中的亲情。2 2、正确、流利、有感情地朗读课文。3 3、认识本课生字，会写要求写的字。教学重难点联系生活经历理解课文，感受、理解文中、生活中的父 爱。教学预习1 1、标注自然段序号，把课文读正确，读流利。2 2、你能把下面词语读流利吗 ？拐弯郊游划破包扎附近碰见委屈很久寻找父爱终于半信半疑不约而同3 3、查字典，填一填。戈 y y -（）扌 L-L-（）（ ） （ ）4 4、_ 课文主要写了什么内容？ _ 互助探究 课文中几次写到 拐弯处的回头”、 拐弯处的回头”表现出父 亲怎样的

2、爱呢？分层提高1 1、填一填（1 1） 弟弟满（）会得到一点儿同情与怜爱，不料爸爸（）说了几句，便自己走了。（2 2）当爸爸走到拐弯儿处的刹那间，却（）似的回过头来，很快地（）了弟弟他们一眼。然后才消失在拐弯儿处。2 2、完成课后自选词语。总结归纳文中是抓住哪个词语来表达父爱的？想象父亲当时心理是怎样的？巩固反馈作者找到了 一个能代表父爱的动作”，请你也找一找能 代表家长爱你的动作或语言，简要的说一说。阅读欣赏奇迹的名字叫父亲课堂小结学文后，你有什么感受?课外作业1 1、背诵课文第四自然段。 2 2、抄写自选词语的词语。奇迹的名字叫父亲19841984 年，在一艘横渡大西洋的船上， 有一位父亲

3、带着他 的小女儿，去和在美国的妻子会和。海上风平浪静，晨昏瑰丽的云层交替出现。一天早上， 男人正在船舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃，男人 摔倒时，刀子扎在他胸口，他全身都在颤抖，嘴唇瞬间乌黑。6 6 岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了， 尖叫着扑过来想 要扶他，他却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。 然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引起注意地用 大拇指擦去刀锋上的血迹。以后 3 3 天，男人照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替他系好美丽的蝴蝶结，带他去看 大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每 一分钟比上一分钟更衰老，苍白，他看向海平面的眼光是那 样的忧伤。抵达的前夜

4、，男人来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她.女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？ ”他笑 了，俯身，在女儿额上深深刻下了一个吻。船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母 亲，她大喊着：“妈妈！妈妈！ ”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下， 胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了 3 3 天，而且不被任何人知觉，唯一可能的解释是因为创口太小，使 得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了3 3 天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上，有的人说要称 它大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫 它神迹“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱 白，皱纹里满是人生的智慧，此刻