《第三节我们身边的生物学》教案4

1、第三节我们身边的生物学教案一、教学目标1 通过举例说出生物学与人类的关系，进而理解生物学的概念。2举例说出生物学的发展对社会的影响。3培养学生热爱自然，爱护生物的意识。二、 教学重点知识点一：什么是生物学生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。知识点二：生物学与人类生活的关系1. 人类的生存和发展离不开生物,如 工业原料、食物来源、建筑材料等。广人口剧增、；资源匮乏kI环境污染丿2. 人类面临的问题.这些问题的解决离不开生物学。3. 我们要走进生物学,去探索生命的奥秘，更好地与自然 和谐 相处。4. 被世界称为“杂交水稻之父”的是袁隆平 ,他历经十余年,培育出了高产的杂交水稻，解决了无数人的

2、吃饭问题。三、 课前准备：学生提前预习，教师提前备课，准备相关资料以备课堂展示。四、 教学过程：1.请思考讨论以下问题。(1) 我们吃的食物主要有哪些？你能说出几种身边的生物吗？我们吃的食物有大米、小麦、玉米、蔬菜、水果、鸡、鸭、鱼、肉、蛋等。身边的生物 有各种花草树木、鸡、鸭、鱼、狗、猫、小鸟、蝴蝶等。(2) 你注射过疫苗(即打过防疫针)吗？你注射过哪些疫苗？为什么要注射疫苗？你知道疫 苗是怎样研制出来的吗？注射的疫苗有卡介苗、甲肝疫苗、流感疫苗等。注射疫苗能够预防和抵抗相关的疾病。科学家根据引起人类疾病的生物的特点，研制出防病的疫苗，通过接种疫苗可以预防一些疾 病。(3) 联系生活实际 ,

3、 从我们的衣、食、住、行、医药等方面来讨论人类与生物学的关系。 人类的生存和发展离不开生物。1衣：棉、麻等植物纤维和化学纤维(化学纤维来源于石油等化工原料，石油又是古代动植物的遗体形成的 );2食：粮食作物、蔬菜、水果、乳制品、奶制品、肉类等 ;3住:木料、竹材、家居用品；4行:古代的马车、汽车和飞机的燃油、铁轨枕木、利用仿生学原理制造的飞机；5医药 : 各种中药的原料来自生物，医学技术的发展也离不开生物学的发展。(4) 列举生活中与生物学有关的一些现象。 夏日雨后蚯蚓会爬到地面上来。鱼缸长时间不换水，会长出绿膜。背阴的树干会长着一 些苔藓，而向阳的一面则不生长。临床危重病人要吸氧和点滴葡萄糖

4、。有些种子播种前要浸 种。北方早春播种，要用地膜覆盖。2. 阅读课本中的内容，分组讨论下列问题。(1) 袁隆平的新型杂交水稻为我们人类社会带来了什么好处 ? 杂交稻每公顷增产 7501500 公斤，且米质有了较大的提高。(2) 我们应学习袁隆平在科学探索中的什么精神 ?袁隆平院士作为科学家，不仅贡献巨大，更是一位精神可贵、品德高尚的人 : 一是不畏艰 难，勇于付出的精神；二是注重理论联系实际、勤奋进取的务实精神。(3) 袁隆平是怎样研究出杂交水稻的 ?1964 年产生了培育杂交高产水稻的想法。 1970 年，与其助手在海南发现一株野生稻，成 为突破的关键。 1973 年育成了大面积推广的杂交水

5、稻。3. 阅读课本中“生物科学的发展对社会的影响”，思考下列问题。(1) 如果你是一位生物学家，你现在最想解决的问题是什么 ?食品安全，粮食问题，癌症和艾滋病的治疗，人类的寿命延长，等。(2) 沙尘暴给人类带来了哪些影响?怎样治理沙尘暴 ?污染大气环境，影响交通运输安全，危及人的生命安全，造成当年农牧业减产，加剧沙漠化、荒漠化。沙尘暴的治理 :退耕还林还草，治理流动沙漠等。4.蜻蜓的翅痣与机翼上的加厚区 : 大多数蜻蜓的翅的末端的前缘上方，有一块深色加厚 的部分 ,叫做翅痣。 翅痣能够调节翅的振动 ,不受震颤的有害影响。 现代飞机仿照蜻蜓翅痣的 特点 ,在机翼末端的前缘也有类似的加厚区 ,用来消除颤振现象。鲨鱼与造船业 :科学家发现鲨鱼的体表并不光滑 ,但在水中行进时所需的动力却很小 , 这 一发现对造船业是很有价值的。你还能举出其他仿生学的例子吗 ?由令人讨厌的苍蝇 ,仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪 , 该分析仪已经被安装在 宇宙飞船的座舱里 , 用来检测舱内气体的成分。水母的顺风耳 , 仿照水母耳朵的结构和功能 , 设计了水母耳风暴预测仪 , 能提前 15 小时 对风暴作出预报 , 对航海和渔业的安全都有重要意义。人