吉林农业科技学院关于实施本科生导师制的指导意见

1、谢谢观赏吉林农业科技学院关于实施本科生导师制的指导意见（征求意见稿）导师工作是学校教学工作的一个重要组成部分，是实现教师与学生之间的交流、关心学生成长的重要途径，承担导师工作是每位教师的义务和职责。为全面发挥全校教师在教书育人方面的作用，提高本科教育教学水平，加强教师在学生学习、就业和科技创新等方面的指导作用，结合我校的实际情况，特制定本科生导师工作指导性意见。一、担任导师的要求1忠诚党的教育事业，具有良好的职业道德和敬业精神。2治学严谨，具有较高的教学水平和较为丰富的教学经验。3具有讲师（含）以上职称或研究生以上学历。教授、副教授必须担任导师工作。二、导师的选聘和管理1凡具备导师任职资格和条

2、件的教师均可自荐或由专家推荐，由学生选择与学院指定相结合的办法，经所在学院同意后报学校教务处备案，获得导师资格后方可指导学生，每位导师指导的学生数原则上不超过10名。2导师的配备在第一学期进行，从学生入学第一学期起，由学生所在学院负责为每个学生安排指定导师，指导周期为四年八个学期。无特殊情况，导师一经选定，不得随意更换，如更换专业，可重新安排导师。3. 导师工作的考核由各学院院长负责组织落实，具体考核办法由学院自行制定，并报教务处备案。导师考核原则上由学生评价、学院考核、校院二级督导检查几部分构成，各学院每学年末将考核结果报到教务处，考核结果记入教师业务档案。4. 各学院要定期对导师的工作进行

3、跟踪和考核，加强日常管理。每年要对导师工作进行一次综合评价，并把评价结果上报教务处备案。综合评价结果分为优秀,合格,不合格三个等级。并将学业导师经历纳入专业教师职称评聘的基本条件，优秀学业导师纳入各种评优和职称评聘的业绩考核。5、各学院建立导师工作档案，定期讨论导师工作，每学期例会1-2次，布置工作，通报信息，研究问题，总结、交流经验。导师建立导师工作志，作为总结、考核导师工作的重要依据之一。6每学年末，根据导师所指导的学生数和考核结果，给予每生每学年5学时工作量记载。7如有特殊情况确需更换导师，应向学院提出申请，学院批准后方可更换，并报教务处备案。三、导师的主要工作职责1.教育学生遵守国家法

4、律，遵守学校的各项规章制度，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观。把学生培养成具有高尚道德情操，能够立足于工作岗位，爱岗敬业、踏实工作、团结协作，努力创新的高级人才。使学生成为德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。2了解学生的学业状况和兴趣、特长，针对学生的个体差异，对学生的学习方法、专业发展方向、职业生涯设计及考研等方面进行具体指导；引导学生明确学习目的和成才目标，改进学习方法，指导学生制订学习规划，促进其理论知识、实践能力、人格修养等方面的综合发展。3对学生参与创新创业训练、学科竞赛、毕业实习、毕业论文（设计）等各环节进行全面指导,提高他们的综合素质及分析问题和解决问题的能力。4帮助学生了解学校教学科研资源情况，了解国内外教学科研资源情况。5导师应定期组织学生进行专题研讨。鼓励导师为学生开设研讨课。6每学期开学初、学期末必须与学生见面，至少每月对学生进行一次面谈指导。每学期期末填写学生学业成长手册，并交学院相关负责人审阅，学校教务处及教学质量监控中心进行抽查。四、导师工作的奖惩1各院系将把导师工作的年终考核结果纳入到教师岗位聘任的重要内容。2学校将逐步把导师工作作为教师职务晋升的必要条件之一，对晋升副教授以上职称的教师，要求必须将有从事一年以上导师工作的经历。3学校将设