电工合同范本

1、电工合同范本篇一：电工聘用合同电工聘用合同甲方：乙方：经双方协商协议如下 :一、乙方要服从甲方领导和管理。要遵守甲方的厂纪厂规和一些厂规制 度。要有工作责任心和认真负责的态度。要保证安全用电及保持厂里正常用 电。二、如果甲方生产需要维修线路，乙方接到甲方通知，应尽快赶到厂里。三、乙方在工作中要按章按规操作。注意自身安全，对线路和各个车间的 器械要经常检查，维修，发现有不安因素和隐患应及时向甲方汇报并排除。以 上情况如乙方没有做到或是乙方自己原因所造成的后果，一切责任和费用由乙 方自负。四、甲方支付年度服务费用，年费：元整。五、在合同有效期内，任何一方单方解除合同，应承担违约责任，向对方 支付违

2、约金，违约金额为服务费的 30%。六、本合同期限满即终止。一方要求续签，应在本合同期满前一个月内提 出，由双方协商确定。如乙方不想续签，应将工厂电路事项交代工厂有关部门 方可。七、本协议从日起至年若有异议，另行协商。本协议一式两份，甲乙双方各一份。甲方：乙方：日期： 年月日 日期：年 月 日篇二：电工劳动合同书电工劳动合同书甲方（用人单位）用人单位名称 ：法定代表人或负责人 ：乙方（劳动者）姓 名：性 别 ：出生年月 ： 文化程度 ：户籍所在地址：现居住地址 ：居民身份证号码 ：联系方式 ：甲、乙双方根据中华人民共和国劳动合同法和有关法律、法规规定， 在平等自愿、公平公正、协商一致、诚实信用的

3、基础上，签订本合同。一、劳动合同期限劳动合同自 年月日起至 年月日止。并约定试用期自 年月 _日起至二、工作地点甲乙双方约定劳动合同履行地为 。三、工作内容（一）乙方根据甲方要求，经过协商，从事原则，可依法变动乙方的工作 岗位。（二）甲方安排乙方所从事的工作内容及要求，应当符合国家法律法规规 定的劳动基准和甲方依法制订的并已公示的规章制度。乙方应当按照甲方安排 的工作内容及要求履行劳动义务。四、工作时间和休息休假（一）甲方实行每月具体作息时间，甲方安排如下：每月工作 天，每月休息 天。（二）甲方安排乙方的 工作岗位，属于不定时工作制，双方依法 执行不定时工作制规定（三）甲方安排乙方的 工作岗位

4、，属于综合计算工时制，双方依法执行综合计算工时工作制规定。五、劳动保护、劳动条件和职业病危害防护（一）甲方应对乙方进行劳动安全教育，防止劳动过程中的伤亡事故，减 少职业病危害。（二）甲方必须为乙方提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳 动防护用品，安排乙方从事有职业危害作业的，应定期为乙方进行健康检查， 并在乙方离职前进行职业健康检查。（三）乙方在劳动过程中必须严格遵守安全操作规程。乙方对甲方管理人 员违章指挥、强令冒险作业，有权拒绝执行。六、劳动报酬 甲方应当每月至少一次支付乙方工资。乙方在法定工作时间或依法签订劳 动合同约定的工作时间内提供了正常劳动，甲方向乙方支付的工资不得低于当

5、地最低工资标准。（一）甲方承诺每月 日为发薪日。（二）乙方在试用期内的工资为每月 元。（三）甲方根据企业经营效益，合理提高乙方工资。乙方的工资增长办法 按照 （协商协议、内部工资正常增长办法）确定。七、社会保险 双方依法参加社会保险，工作期满 后，经考核合格后，给予缴纳社会保险费，其中依法应由乙方缴的部分，由甲方从乙方工资报酬中代扣代缴。八、双方协商一致，约定下列条款： （一）乙方工作涉及甲方商业秘密和与知识产权相关的保密事项的，甲方 可以事前与乙方依法协商约定保守商业秘密或竞业限制的事项，并签订保守商 业秘密 协议或竞业限制协议。（二）由甲方对乙方进行专业技术培训，并要求乙方履行服务期的要求

6、，应当事前征得乙方同意，并签定协议，明确双方权利义务。九、其他事项（一）劳动合同期内，乙方户籍所在地址、现居住地址、联系方式等发生 变化，应当及时告知甲方，以便于联系。（二）本合同未尽事宜，均按国家有关规定执行，国家没有规定的，通过 双方平等协商解决。（三）本合同不得涂改。（四）本合同如需同时用中文、外文书写，内容不一致的，以中文文本为 准。（五）本合同一式两份，具有同等法律效力，甲乙双方各执一份。（六）本合同附件包括： 法定代表人或负责人签名：乙方签名： 甲方盖章：签章日期：签名日期：篇三：电工承包施工合同样本电工承包合同甲方： 身份证号 :乙方： 身份证号 : 甲方在公司内部对鲁信影城罗庄

7、店装修电工项目实施内部承包，乙方作为 施工班组负责人，表示愿意承包。甲乙双方友好协商，根据中华人民共和 国合同法、中华人民共和国建筑法及有关法律和行政法规，为明确甲乙 双方的权利义务，本着自愿、平等、诚信的原则，经协商签订本合同。乙方按照盖章确认的施工图纸、技术要求、书面通知以及国家及行业现行 的标准及规范，负责鲁信影城罗庄店初消防外的所有水电、网线布置、监控布线 的施工，。 123 工程地点： 临沂市罗庄区财富广场三楼鲁信影城罗庄店工程工期：工程 工期依据装修总进度为准 合同价款本合同对本项目的水电工程内容实行单价包干，包干总价为：人民币 140000元，大写拾肆万元整。3.13.23.3

8、该包干为甲方提供施工物料及相关施工设备，乙方提供施工及技术支 持 该包干如超过 3400 平米，工程需追加工程款。 在工程实施过程中，本合同 的综合包干价不因市场价格（含设备及人工）的变化及工程量的增减而调整。3.4 付款方式3.4.1 本协议签订之日甲方向乙方支付进场费。3.4.2 依据施工计划双方协商于本合同签订之日 40 日内支付工程款。3.4.3 乙方施工结束后经甲方验收合格后，甲方向乙方支付剩余款项。 455.1 工程质量保修：按照附件一中的约定执行。 违约责任 因甲方原因未 按本合同约定向乙方支付合同款，每延迟一天，甲方向乙方支付本次应付合同款2%。的违约金。5.2 因乙方原因导致

9、工期延误的，每延迟一天，乙方向甲方支付人民币 500.00 元的违约金。延迟工期达 10 日历天的，甲方有权解除本合同，未支付的工程款 不再予以支付，且乙方还应向甲方支付本合同暂定总价30%的违约金，并承担由此给甲方和第三方造成的一切经济损失及法律责任。5.3 乙方的施工质量不符合国家、行业现行相关规范、标准及本合同要求 的，每发现一处，乙方向甲方支付违约金人民币 1000 元，且由乙方负责更换、重 作，承担所有费用，并承担由此给甲方造成的全部损失，包含由此产生的甲方对 第三方产生的责任。5.4 乙方不按约定的竣工时间完成工程施工和验收、无条件交付给甲方或 以任何理由和借口拖延交付，如发生乙方

10、拖延工期或借口拖延交付竣工工程，甲方 有权采取一切必要的措施保证甲方按时验收接管全部工程，并顺利向购买人移 交。甲方除处罚乙方本合同结算总价款的 3违约金外，同时乙方还须承担甲 方采取必要措施过程中发生的全部费用和乙方自身的一切损失。5.5 乙方未按照合同约定的质量标准完成工作内容并拒绝或不配合进行完 善，或未能在合同约定的工期内完成本工程，甲方有权安排第三方实施乙方未能完 成的工作内容，由此发生的费用甲方可从乙方的工程款中直接扣除，无需乙方 签字认可，且乙方须向甲方支付本工程结算总价 5%的违约金。5.6 乙方不履行本合同约定的其它应由乙方承担的义务，乙方应承担违约 责任，每出现一次，乙方向

11、甲方支付违约金人民币 200 元-2000 元。5.7 凡在本合同约定的乙方应承担的违约金，甲方有权直接从应付给乙方 的款项中扣除（甲方可选择扣除时间、扣除方式），且甲方对不足部分有进一步追 偿的权利。6 甲乙双方约定：6.1.1 所有材料的质量、数量应与库管员当面清点，检查并签字确认。出 库后发生的材料数量不对，材料（特别是洁具）损坏由班组自行负责，照价赔偿。6.1.2 乙方必须按照甲方规定的节点时间完成相应的工作，如乙方 2 次以 上未在甲方规定的节点时间完成相应的工作，甲方有权勒令退场。费用按完工的 60% 结算。6.1.3 施工按照工程图纸为准，如需改动需双方协商确认后执行，任何一 方

12、不得随意更改。6.1.4 乙方需严格要求施工人员进行安全施工，并配合甲方对于安全方面 的要求及监督。如未按照甲方要求造成的安全事故（损失在 3000 元以内的事故）由乙 方自行承担。7 本合同双方签章后生效。本合同一式叁份，叁份合同及其附件具有同等 法律效力。7.1 本合同未尽事宜，双方协商解决，达成的补充协议是本合同不可分割 的组成部分，均具法律效力。7.2 甲、乙双方在合同执行过程中发生争议时，应及时协商解决，协商不 能达成一致时，双方均可向项目所在地有管辖权的法院起诉。 附件一：工程质量保修书。甲方 （手印）：乙方（手印）：身份证号： 身份证号：日期：日期：附件一工程质量保修书甲方：乙方

13、：甲乙双方根据中华人民共和国建筑法、建设工程质量管理条例和 房屋建筑工程质量保修办法，经协商一致，对本工程签订质量保修书。1 质量保修范围和内容：乙方在质保期内，按照有关法律、法规、规章的 管理规定和双方约定，承担乙方承包范围内全部工程的质量保修责任。22.133.1 质量质保期 本工程的质保期为 1 年，质保期从本项目竣工验收合格并 交付之日起开始计算。 质量保修责任及职责 材料检验与验收责任3.1.1 乙方对甲方供应的材料有监督和协助抽查义务，因不合格材料的使 用导致的维修，乙方承担相应的连带责任3.2 保修责任3.2.1 质保期内所发生的质量缺陷乙方须无条件及时修缮处理，并承担因 乙方原

14、因给甲方造成的全部损失。3.2.2 保修质量须符合国家或行业现行的相关强制性标准、施工验收规 范、设计文件及本合同对工程质量的要求，。3.2.3 维修联系人：乙方应在工程移交时确定质量保修联系人，其联系电 话应保持 24小时畅通，甲方仅以电话通知乙方联系人（以甲方的电话报事记录为 准）。如在质保期内联系人及联系电话有更改，乙方应提前通知甲方，否则， 无法联系时，视为乙方已经收到甲方的通知，乙方不得对此持有异议。44.1 维修时间 质保期内出现质量缺陷，乙方接到甲方通知后，必须在 48 小时内到指定地点报到，并与甲方有关人员共同踏勘现场，乙方应在甲方要求的合理期限内完 成维修工作。 如有特殊原因

15、确无法按期完成，乙方需提出具体原因， 甲方签 字认可后方可延期。4.255.1 质量保修完成后，由甲方验收。 保修费用： 乙方在规定时间内按照 约定的要求处理完成因质量缺陷造成的维修工作，其费用自行承担。5.2 保修期过后如需维修则甲方需支付乙方相关维修费用。甲方：乙方：日期：日 期：继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主 题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评 点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往 年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排 8 次集体评课活动，其他评课通过 qq 群

16、来交流、研讨。指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改 革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校 的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大 教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创 新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主 化学习方式。本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教 学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中 学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新 课程实施过程出现的问题，

17、寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极 支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强 教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水 平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。坚持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改革精神， 以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队 伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、 情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史 教学打下良好的基础，为高校输送有学习

18、潜能和发展前途的合格高中毕业生打 下良好基础。全班共 40 人，其中男生 15 人，女生 25 人。学生的数学基础较一般，多数 学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人 进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生， 课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课 后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管 遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学 生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老 师 本册的教学内容：（ 1 ）混合运算和应用题；（

19、2 ）整数和整数四则运 算；（ 3）量的计量；（ 4）小数的意义和性质；（ 5）小数的加法和减法； （6）平行四边形和梯形提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速 度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解 实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的 自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所 必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康 与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名 人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的

20、实用 性，加强同学之间的讨论交流的环节。：总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴 趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地 位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样 性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足 学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必 修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年 的 “剑”选项课的学习中修满 2 学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套 路，提

21、升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则， 制定并实施个人锻炼计划。 c 学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能： a 认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌 握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理 方法。身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病 等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。 c 形成良好的生活 方式与健康行为。心理健康： a 自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成

22、功感。 b 在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。 c 在具有实用技能练习中体 验到战胜困难带来喜悦。社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b 具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指 导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培 养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实 行培优扶中辅差，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨 论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心 理健康的教育，加强运动力学、运动医学等

23、进行学习，以提升学生的运动自我 保护意识与能力。（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青 春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能 力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发 重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教 研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教

24、 研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教 研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组 老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程 中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评 价，协调选项内容的评价标准及认证过程。本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学 习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学 习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的 数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学 生检验应用

25、题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前 三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的 认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运 算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量 的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生 所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表 示的单名数做好准备。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把 握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师 在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析

26、解决问题的通识教育理念。教师 要认真学习和研究教材 , 转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变 化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科 复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学 科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基 础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系 统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加 快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里

27、 的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启 发学生的内在学习动机。、工作目标以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课 堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提 高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥 学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结 对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能 力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教 例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析 教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形 式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师