2019-2020八年级物理下册第八章压强与浮力专题训练北师大版word版

1、1 / 28教学资料参考参考范本2019-2020 最新八年级物理下册第八章压强与浮力专题训练北师大版 word 版_ 年_月_日_部n2 / 28第一节压强1.（ 11 潍坊）社团活动在潍坊各校轰轰烈烈开展，小明参加了杂技社团，他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立。当他单 脚站立时，在地面上留下了一个凹陷的鞋印，单手倒立时留下了一个 凹陷的手掌印，那么（）A. 单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力B. 单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力C. 手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度D. 手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度2.（ 20 xx 上海）如图所示，放在水

2、平地面上的物体AB 高度相等,A 对地面的压力小于 B 对地面的压力。若在两物体上部沿水平方向切去 相同的厚度，则切去部分的质量 mA 、 mB 的 关 系 是 （）ABA. mA 一定大于 mB B. mA 可能大于 mBC. mA 一定大于 mB D. mA 可能大于 mB3.（ 11 年广东）在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验 中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示 的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题。3 / 28分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结 论：。分析比较图的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。（4

3、）进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：. o4.（ 2011 年浙江湖州）一些同学观察到建筑物的支柱一般都为圆柱 和四棱柱，他们想了解支柱的最大承受压力与支柱的形状是否有关，为此甲、乙、丙三位同学分别进行了如下实验：1每人各选三张相同的白纸，按图 a 所示分别折成空心的四棱柱、圆 柱、三棱柱（如图 b 所示），接合处用双面胶粘住。2三位同学分别在四棱柱上放一硬质塑料板，然后：甲同学往塑料板上不断添加砝码，直到支柱被压塌，记录添加砝码的总质量（如图c所示）；乙同学往塑料板上不断添加钩码（每个钩码质量为50 g ），直到支柱被压塌，记录添加钩码的总质量；（1）压力的作用效果是

4、通过比较海绵的程度来确4 / 28丙同学往塑料板上不断添加细沙，直到支柱被压塌，用天平称出添加 细沙的总质量并记录3再分别用圆柱和三棱柱重复实验步骤，记录相关实验数据。（1 ）此实验中甲同学添加砝码的合理顺序应该是（选填“从大到小”或“从小到大”）。（2） 最能精确反映支柱所能承受最大压力的是同学所做的实验。（3） 下表为丙同学测得的实验数据：支柱形状四棱柱圆柱三棱柱塑料板与细沙总质量/g392400243根据丙同学测得的数据，三个支柱中能承受的最大压力为N 。5.（趣味链接）冰鞋，又称溜冰鞋，滑冰运动起始于何时已无从查考。 据记载，我国在宋代就有了 “冰嬉”活动，宋史礼志记载了当 时宫廷中的

5、一种游戏：“幸后苑观花、作冰嬉。”“冰嬉”即现在的 滑冰。相传，人类最早是踩着动物的骨头滑冰的。 然而传说不足为信。到了清代， 滑冰时穿的冰鞋普遍装上了“冰刀”，即把铁条钉在木板 上，再把木板绑在鞋底下，那时已有“单冰刀”和“双冰刀”之别。 冰受到的压强越大，冰的熔点越低。运动员穿着滑冰鞋（如图所示）在冰面上滑行，冰面受压会熔化变成水。请你解释为什么滑冰鞋底部的 冰刀会设计得很锋利？穿着滑冰鞋，在水泥路面上难以滑动的运动员， 为什么可以在冰面上飞速滑行？5 / 28参考答案6 / 281.C【解析】单脚站立和单手倒立时对地面的压力都等于他的重力，所以应该是相等的，选项 A、B 错误；因为手掌印

6、的面积小于鞋印的面 积，所以手掌对地面的压强大于脚对地面的压强，所以手掌印凹陷的 深度大于鞋印凹陷的深度，选项 C 正确，D 错误。2.C【解析】设物体A B原来的高度为 h, A 的横截面积为 SA B 的横截面积为 SB; A 的密度为pA, B 的密度为pB; A 对地面的压力为FA=GA=mAg=ASAhg B 对地面的压力为 FB=GB=mBg=BSBhg因为 FA FB,即：pASAhgpBSBhg所以pASApBSB在两物体上部沿水平方向切去相同的厚度 h,贝卩 mA =pASAh , mB 二pBSBh ,因pASAh pBSBh ,所以 mA G1+G, N2G2C. N1G

7、22.（浙江 1 届竞赛）质量相同的酒精与水（p酒精Vp水），分别倒入底面积相同但形状如图的容器。 酒精倒入甲容器，水倒入乙容器。则液体对容器底的压强 p 甲和 p 乙的大小是（）A. p 甲 p 乙 B. p 甲=p 乙C. p 甲Vp 乙 D.无法确定3.（ 2011 年江苏南京）如图所示，水平地面上甲、乙两圆柱形容器中的液面相平，AB、C 三点液体的压强分别为 pA、pB 和 pCo （p酒精=0.8X103 kg/m3）（1） pA、pB 和 pC 的大小关系是（2 ）要使水在 C 点的压强 pC 变小，可以采取的做法（写出一种即可）4.（ 11 年中考山东青岛）探究液体压强规律:05

8、.（新闻再现）2012 年 7 月 21 日，北京遭遇特大暴雨天内，市9 / 28气象台连发五个预警，暴雨级别最高上升到橙色。全市平均降雨量16410 / 28mm 为 61 年以来最大。北京XX区遭受山洪袭击成为重灾区，目前， 暴雨造成 77 人遇难。物理学中常常把实际的研究对象或实际过程抽象成“物理模型”，如 在画力的示意图时，我们可用一点来表示物体，而不必要考虑它的形 状，材料。在物体学中把它称为“质点”。（质点就是有质量但不存 在体积与形状的点。在物体的大小和形状不起作用， 或者所起的作用 并不显著而可以忽略不计时，我们近似地把该物体看作是一个具有质 量大小、形状可以忽略不计的理想物体

9、，称为质点）2012 年 7 月 21 日受连续降雨影响，北京街道惊现巨型“管涌”。如图 所示，请在虚线框内画出该“管涌”的物理模型示意图。a参考答案1. D【解析】放在水平桌面上的容器对桌面的压力大小为容器和液体的重力之和，即 N 仁 G1+G2,而装在容器内的液体对容器底部的压力 大小为以容器底为面积，深度为高的液柱的重力（即 N2 二 pS=p hSg），而在本题中容器的上下大小不均匀（上小下大），比较 N2 和 G2 可知 N2G212. C【解析】，而，即，所以 p 甲vp 乙。-a3.（ 1） pBvpAvpC （2）倒出适量水（其他答案合理均可）11 / 28【解析】本题考查液体

10、压强的相关知识。液体压强大小与液体的深度 有关，所以 pA、pB 和 pC 的大小关系是 pBvpAvpC;要使水在 C 点的 压强 pC 变小，可以采取的做法是倒出适量水。4 .压强计 实验验证 类比 盐水（或其他液体）【解析】利用控制变量法探究液体压强与深度的关系，需要同一种液 体水，测量不同深度处的压强大小，即还需要压强计；小雨研究的思 维程序是：提出问题（液体的压强与什么因素有关？）-猜想（通过 类比法猜想液体压强可能与深度有关实验验证（利用控制变量法） 得出结论（同种液体中，深度越大，压强越大）。若要继续研究液 体压强与液体密度的关系，需要保持深度不变，改变液体的密度，故 需要再增加

11、的器材是盐水（或其他液体）。.5.如图所示百百【解析】城市自来水供水系统可以看作是一个庞大复杂的连通器， 如果连通器中只装一种液体， 那么液体静止时连通器各部分中的液面 总是相平的。所以当自来水供水系统街道上的水管破裂时位置较高处 的水从裂缝涌出，形成“管涌”。第四节大气压强1.（ 2011 年江苏连云港）下列四幅图对应的与气体压强有关的说法 中，与实际不符的是（）12 / 282.（ 2011 年山东东营）如图所示是托里拆利实验置图。玻璃管内的水银柱稳定后，两水银面的高度差 760mm 下列情况中（试管口始终没离开水银面）， 银面的高度差变小的是（）A. 稍稍提高玻璃管B. 使玻璃管顷斜C.

12、 往水银槽中添加水银D. 将实验装置转移到高山上进行实验3.（ 07 初赛）小华感冒咳嗽，妈妈给她买了“双黄连口服液”。粗心 的小华将口服液盒内特制吸管弄丢了，只好拿来一根饮料吸管插入瓶 中，结果她费了很大的劲才把药液“吸”上来。后来，她发现这两种 吸管的形状不一样：饮料吸管外壁光滑，口服液吸管外壁有棱，两种 吸管的截面形状如图所示。请你运用物理知识解释为什么两种吸管“吸”药的效果不同。装是水13 / 284.（ 2011 年江西）洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用 吸盘很快就将下水道疏通了，如图所示，为此他突然联想到所学过的 大气压知识。于是，洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测

13、大 气压强的实验方案。一【方案设计】（1） 用刻度尺测出吸盘的直径 D;（2） 将吸盘四周沾上水，挤出里面的空气压在光滑的水平地面上；（3） 用力竖直往上拉吸盘柄，直到吸盘脱离地面，根据经验估测拉托 吸盘所需拉力的大小 F；（4） 计算出当地大气压强。【评估交流】洋洋同学说：我们的实验原理是，操作过程规范，较方便地估测出了大气压强。瑞瑞同学说：在操作过程中，我发现存在、等问题，尽管我们的操作规范，但估测的结果误差较大，洋洋认真思考后，同 意了瑞瑞的意见，然后，他们继续一起探讨如何改进方案，尽量减少 测量误差。根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况，请你回答，洋洋和 瑞瑞测出的大气压强 p=

14、（用字母表示）；实验时洋洋同学将吸盘14 / 28四周沾上水，这样做的目的是。要准确测量，应该利用课本中介绍的进行测量。5.（09 复赛）小明家的高压锅锅体直径为 24cm 排气孔内径为 4mm 小 明不慎丢失了锅的限压阀，当他到商店购买时售货员告诉他，生产这 个锅的厂家提供的限压阀有两种，孔径相同，质量分别为100g 和 60g（1） 请你根据说明书给出的数据，通过计算说明，小明应该买哪一种限压阀。（说明书标有：当大气压为 105Pa 时，该锅最高温度为 120C已知：水的沸点与压强的关系如图所示，（g 取 10N/kg）（2） 请你说明如果买另一种限压阀，使用时会出现什么问题。参考答案1.

15、A【解析】高压锅能增大锅内气压，使沸点升高，所以 A 说法错 误，符合题意；吸盘靠大气压把盘压在墙面上，所以 B 说法正确，不 合题意；马德堡半球实验证明了大气压的存在， C 说法正确但不符合题 意；托里拆利最早测出了大气压值， D 说法正确不符合题意。2.D【解析】在本实验中，玻璃管内水银面上方是真空，而管外水 银面受到外界大气压的作用，即大气压支持着玻璃管内的水银柱，这 段水银柱的高度与管内真空部分的大小、玻璃管倾斜与否、水银槽内 水银的多少、管子的粗细等均无关，因为水银柱的压强只与水银密度 和高度有关，故选项 A、B、C15 / 28错误；如果将实验装置转移到高山上进16 / 28行实验

16、，那么管外水银面受到外界大气压的作用变小，大气压能够支 持的水银柱的高度也将变小。注意：也可通过往玻璃管内混入少量空气，使水银面的高度差变小。3. 吸管插入药液瓶后，由于饮料吸管的外壁光滑，它与药液的橡胶瓶 盖紧密接触，空气不能进入，因此很难“吸”上药液。而药液吸管的 外壁是有棱的（或凹凸不平），利于空气的进入，药液在大气压的作 用下容易被压入口中。【解析】 在日常生活中我们用吸管吸液体是因为人吸掉了吸管内的部 分空气，导致吸管内的气压小于大气压强，液体在大气压的作用下顺 着吸管进入了人的口中。如果液体上方没有大气压强的作用，人是无 法把液体吸入口中的。4.吸盘中的气体挤不干净（不是真空）拉脱

17、所需力的大小估测偏差大防止外面的气体进入吸盘 气压计（托里拆利实验）1_ _【解析】托里拆利利用实验的方法测出了大气压强的值，在日常生 活中我们除了可用气压计测量出大气压强的值之外，我们也可用测力 计测量出压力F,用刻度尺测量出物体的外观尺寸算出受力面积，最后利用计算得出大气压强的值，但在实验中误差较大。5.（ 1） 100 g （2）见解析【解析】（1）由图可知，当锅内温度为120C时，锅内压强 p=1.8X105PQ此时限压阀受力：F= FO+mg,设安全阀的质量为 m,则有：pOS+mg=pS17 / 28可得：=0.1kg=100g,所以，应该买质量为 100g 的限压阀。(2)如果买

18、了另一种质量为 60g 的限压阀，使用时会出现锅内的最高 气压值偏小，锅内温度不能达到 120C的后果。第五节学生实验：探究一一影响浮力大小的因素1.(上海 13 太奇杯)在下图(1)中，P、Q的示数分别如图所示，则在 图(2)中，P、Q 的示数分别是()1A. 2.0 N、1.0 NB. 1.9 N、1.1 NC. 2.1 N、1.1 ND. 2.0 N、1.1 N2.( 2011 年广东清远)在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实 验时，一组同学根据生活经验提出了如下猜想：A. 浸在液体里的物体受到的浮力大小可能跟深度有关；18 / 28B. 浸在液体里的物体受到的浮力大小可能跟排开液体的

19、体积有关；19 / 28C. 浸在液体里的物体受到的浮力大小可能跟液体的密度有关。 实验桌上有如下器材：量程符合实验要求的弹簧测力计一个，一个大 水槽里盛有足够深的水，体积相同的若干钩码。该组同学所做的实验 过程如图所示。1（1） 钩码浸没在水中时受到的浮力是N 。（2） 比较，可知猜想 A 是错误的。（3） 比较 b、c、d,可知猜想是正确的。（4） 完成该实验后，该组同学在此实验的基础上，设计了一个实验来 证明：“浸在液体中的物体所受的浮力大小与它排开液体的体积成正 比”。请你根据现有器材写出主要的实验步骤。3.（ 2011 年辽宁阜新）物理实验课上，老师让同学们自选器材测量 物体的密度。

20、小雨选择了天平、量筒、水和细线，测量橡皮泥的密度。 实验操作过程如下图所示。20 / 28a（i）上图中合理的操作顺序是（填序号）21 / 28(2) 由图可知，橡皮泥的质量 m= g ，橡皮泥的体积 V= cm3 , 则橡皮泥的密度p= kg /m3(3) 测量完密度后，小雨还想知道浮力的大小与物体所受的重力大小是否有关， 再给你一只弹簧测力计， 请你帮他设计一个实验验证他的 猜想。(简要写出实验过程及分析论证)4.( 2011 年四川达州)如图所示，将一个体积为 1.0X10-3 m3、 重 6 N的木块用细线系在底面积为 400 cm2 的圆柱形容器的底部。当 容器中倒入足够的水使木块被

21、浸没时，求：(g 取 10 N/kg )(1) 木块浸没在水中受到的浮力。(2) 剪断细线后，木块处于静止时，木块露出水面的体积多大。(3) 木块露出水面处于静止后，容器底部所受水的压强减小了多少。5.( 2011 年浙江宁波)为了给立方体工件表面均匀地涂上某种油， 需要用竖直向下的力 F 把漂浮在油面上的工件缓缓地压入油内，如图 甲所示。工件的下底面与油面的距离为 h,力 F 与 h 的大小关系如图乙 所示。小科觉得图中CB 的延长线 BA 段是没有意义的，老师告诉他， 力 F 为负值时，表明它的方向与原来的方向相反了。(1)分析 BC段：随着 h 的增大，工件所受的浮力大小将，油对22 /

22、 28工件下底面的压强大小将(填“变大” “变小”或“不变”)。23 / 28（2） 若 A 点的坐标为（-a , 0），贝 S a=。从图像分析，a 表示了工件一个物理量的值，这个量就是工件的。（3） 求 C 点所对应状态下，工件所受的浮力及油对工件下底面的压强。（不考虑大气压强）参考答案1. D【解析】浸入液体中的物体由于受到向上的浮力所以导致弹簧测力计的示数减小了 0.1 N。即物体在液体中受到的浮力的大小是0.1 N，根据阿基米德原理，浸入液体中的物体受的浮力大小等于它排开液体 的重力，也就是从左边排出了 0.1 N 的液体到右边，所以 Q 的示数增 加了 0.1 N。力的作用是相互的

23、，液体对物体施加了一个方向向上、大 小为 0.1 N 的浮力，则物体对液体施加一个方向向下，大小为0.1 N的反作用力，所以 P 的示数不变。2.（ 1）0.2（2） d、 e（3） B24 / 28（4） 实验步骤：把三个钩码挂在一起，然后挂在调节好的弹簧测力 计下，测出它们的总重为 G 记录在表格中。用弹簧测力计吊着三个25 / 28钩码，使最下方的钩码浸没在水槽里的水中，读出此时弹簧测力计的 示数为 F,记录在表格中。依次增加钩码浸没在水中的个数，仿照步 骤分别读出弹簧测力计的示数，直至三个钩码全部浸没在水中，记 录每次弹簧测力计的示数。利用计算出各次钩码所受的浮力，记录 在表格中。1

24、因【解析】（1）a 测量的是钩码的重力 G=0.5 N, d 或 e 测量的是钩码浸 没在水中时钩码受到的竖直向上的拉力，F 拉=0.3 N，此时钩码受到的 浮力为 F浮二二G-F 拉=0.5 N-0.3 N=0.2 N 。（2） 猜想 A 认为，浸在液体里的物体受到的浮力大小可能跟深度有关，那就需要把钩码浸入同种液体中，改变钩码在液体中的深度，然后比 较弹簧测力计的读数，如题中d、e，实验发现，深度不同，测力计读数相同，即浮力相同，这说明猜想 A 错误。（3） 比较 b、c、d 可知，浸在液体里的物体受到的浮力大小跟排开液 体的体积有关，可知猜想 B 是正确的。（4） 改变浸入液体中的物体排

25、开液体的体积，测量出随之变化的浮力 的大小，找出其中的关系，分析得出结论。3.（1） CAB 或 ACB） （2） 24.4 20 1.22 X 103 （3）实验过程： 将橡皮泥分成大小不等的两块，将小块橡皮泥用细线系好挂在弹簧测 力计下，测出小块橡皮泥受重力为G1,再将小块橡皮泥浸入装有适量水的量筒中记下水面到达的刻度V,并记下弹簧测力计示数 F1。取出小块橡皮泥，用同样方法测出大块橡皮泥受重力为G2 将大块橡皮泥浸入量筒中使水面到达刻度 V,记下弹簧测力计示数 F2。26 / 28分析论证：分别求出小块、大块橡皮泥所受浮力F1二二G1-F1, F2二二G2-F2,比较 F1 与 F2 若

26、相等，说明浮力大小与物体重力无关。若F1与 F2不相等，说明浮力大小与物体重力有关。【解析】(1)用天平和量筒来测量固体的密度时，要先测量固体的质 量，再利用量筒和水测量固体的体积，顺序不能颠倒，否则固体上沾 有水，测量的质量不准确，给实验带来误差。(2) 游码对应的刻度值是 4.4 g，物体的质量二二砝码的质量+游码对应的刻度值=20 g+ 4.4 g=24.4 g ,物体的体积 V =80 mL-60 mL=201mL=20 cm3 =1.22 g/cm3=1.22x103 kg/m3。_(3) 浮力大小跟液体的密度和物体排开液体的体积有关，在探究浮力和重力的关系时，采用控制变量法。采用水

27、做实验保证液体密度相同， 采用橡皮泥浸入前后水面到达的刻度相同保证橡皮泥排开水的体积相 同，把橡皮泥分成重力大小不同的两块，分别测量重力和在水中时弹 簧测力计的示数，求出浮力，比较浮力和重力，得出结论。4.(1)10 N(2)4.0 x10-4 m3(3)100 Pa【解析】(1)由 F 浮二二p液 V 排 g 得木块浸没在水中时受到的浮力：F 浮= 1.0 x103 kg/m3x1.0 x10-3 m3x10 N/kg=10 N。(2)木块静止在水面时，由于漂浮，所以 F 浮=G=6 NV 排=6.0 x10-4 m3, _V露二二V- V 排=1.0 x10-3 m3-6.0 x10-4

28、m3=4.0 x10-4 m3。o27 / 28(3) h 减=0.01 m，由 p 减=p液 h 减 g 得:p 减=1.0 x103 kg/m3x0.01 mx10 N/kg=100 Pa28 / 285.(1)变大 变大 (2) 400 重力 (3) 1000 N 4000 Pa【解析】(1) BC 段描述的是工件的下底面与油面的距离 h 从 0.2 m 逐 渐增大到 0.5 m 的过程中，力 F 的变化情况，因为该过程中，工件排 开液体的体积逐渐变大，所以其受到的浮力变大，因为h 在增大，油对工件下底面的压强 p=pgh 也在变大。(2) A 点的坐标为(-a , 0), B 点的坐标

29、为(0 , 0.2) , C 点的坐标为 (600, 0.5)，它们在同一条直线上，据此可根据数学知识求出，a=400;A 点的坐标为(-a , 0)，其物理含义是，当 h=0 即工件的下底面刚接触 油面时，需要对工件施加一个竖直向上的大小为400 N 的力，工件才能缓慢下降，此时工件还受到一个竖直向下的重力，并且二力平衡， 所以工件的重力 G=400 N 可见，a 表示了工件一个物理量的值，这个 量就是工件受到的重力。(3)在 C 点，工件刚好完全浸没在油中， F 浮=G+F=400 N+600 N=1000 N,在不考虑大气压的情况下，工件此时所受的浮力等于油对工件下底 面竖直向上的压力，

30、即 F 浮二二pS,其中 p 为油对工件下底面的压强，S 为工件下底面的面积，其大小为S= (0.5 m ) 2=0.25 m2,所以油对工件下底面的压强第六节物体的浮沉条件1.(原创)【实验名称】测量苹果的密度p= = =4000 Pa。29 / 28【实验步骤】（1）小红向装有苹果的盆中逐渐加水，看到的情形如图甲所示，从图甲可以判断苹果的密度（选填“大于”“等于”或“小于）水的密度。1（2） 小红拿来一个装水的大量筒，水的体积为 V1，在图乙中，她轻轻 取出苹果，将量筒中的水倒入盆中，当盆中的水被填满时，量筒中剩 余水的体积为 V2。（3） 小红用针把苹果完全压入盛满水的盆中，水从盆中溢出

31、后，再取 出苹果，并继续将量筒中的水倒入盆中，当盆中的水再次被填满时， 量筒中剩余水的体积为 V3。苹果密度的表达式：p=。【交流】（4）如果把图乙中的水换成盐水，苹果静止时，露出液面的体积将（选填“变大”“不变”或“变小”）。2.（ 2011 年云南玉溪）在“想想做做”教学活动中，老师组织学生 开展了用橡皮泥进行“造船”比赛活动。要求每个学生用一块质量为 60 g、密度为 1.5X103 kg/m3 的橡皮泥造一艘小船，然后把图钉或者 螺母、沙粒等当做“货物”装进去，看谁的小船装载的“货物”最多， 最后是小华同学造的小船以装载了 100 g 的“货物”获胜，如图所示。求：（g 取 10 N/

32、kg ）（1） 这块橡皮泥直接放入水中所受到的浮力。（2） 小华“造”的小船装载 100 g 货物时受到的浮力。（3） 根据上面的计算，说一说用钢铁造的船能浮在水而上的道理。30 / 283.（ 2011 年四川雅安）如图所示，某同学在一薄壁平底玻璃管中装 入沙子，管口密封，制成一个“密度计”，用来测量液体密度。已知， 试管和沙子总质量为 40 g,试管底面积为 2.5 cm2。当放入某未知密 度的液体中静止时，“密度计”漂浮在液面上，浸入液体中的体积为50 cm3。问：（g 取 10 N/kg）（1）“密度计”受到的浮力是多大？（2） 这种液体的密度是多大？（3）液体对“密度计”底面的压强是

33、多大?4.（ 2012 嘉兴）随着全球平均气温的升高，北极地区冰层融化的速 度加快，北极熊的栖息地不断缩小，北极熊遭遇的生存危机是全球变 暖的又一证据。相对于其他地区，气候变化对北极熊的影响尤其严重， 目前北极熊脆弱的生态系统已变得岌岌可危，而位于食物链顶端的北 极熊更是首当其冲，北极地区的生态系统之所以脆弱，原因是生物种 类少。北极熊全身有白色的毛，有利于它捕捉猎物；多毛的脚掌，使 它在冰上行走不易滑倒。这些都是北极熊对北极这一特殊环境的适应。 由于全球变暖，冰层变薄而经常开裂，北极熊为了获取食物，常常从 一块浮冰跳到另一块浮冰。当一只 780 kg 的北极熊跳到一块露出海面31 / 28部

34、分体积为 100 m3 的浮冰上时，请计算说明这块浮冰能否继续保持漂浮状态？（p海水=1.04X103 kg/m3 , g 取 10 N/kg ）5.（ 20 xx 烟台）在实现登月“访吴刚、会嫦娥”千年夙愿的同时， 我们一直在追寻着下海“闯龙宫、见龙王”的梦想。20 xx 年 7 月，我国首台自主设计、自主集成的载人潜水器“蛟龙号”（如图所示，其 主要技术参数如下表），在经过布放、下潜、上浮、回收等一系列操 作后，顺利完成 5000m 级海试任务。20 xx 年 6 月 3 日赴马里亚纳海沟 向 7000m 级发起冲击，“上九天揽月、下五洋捉鳖”成为现实。规格：长 8.2m 宽 3.0m 高

35、 3.4m-空重：22t （不含乘员体重及压载铁凶重）最大载荷：220kg （不包括乘员体重）最大速度：25 节（巡航 1 节）目前最大下潜深度：7000m-乘员：3 人（每名乘员的体重不超过80kg）_（1）根据表中提供的信息，计算说明设计制造时，至少承受的压强是 多大?（2）“蛟龙号”采用“深潜器无动力下潜上浮技术”，其两侧配备 4 块相同的压 载铁，当其到达设定深度时，可抛卸其中2 块压载铁，使其处于悬浮状态，从而实现各种实验作业。粗略计算小铁块的体积为多大时，才能使“蛟龙号”最大负载时 实现悬浮静止状态？（海水的密度取1.0X103kg/m3，g 取 10N/kg，铁的密度是7.9X1

36、03kg/m3,计算结果保留 1 位小数）参考答案32 / 281.(1)小于(3) (4)变大_【解析】(1)浸没在液体中的物体，当物体的密度小于液体的密度时， 它在液体中所受到的浮力大于它自身的重力。物体在液体上浮，最后 漂浮在液面上静止。(3)物体的密度等于物体的质量除以物体的体积。 又苹果的重力 G =p物 gV 物二二p物 g(V2-V3);根据阿基米德原理 F 浮二二p水 gV 排二二p水g(V1-V2)。从而推导得出苹果的密度为。(4)在 实验中将水换成盐水，苹果所受浮力仍等于它自身的重力大小不变， 但盐水的密度大于水的密度，所以由阿基米德原理可知苹果排开盐水I的体积要小于它排开水的体积。 _2.(1) 0.4 N(2) 1.6 N (3)用钢铁造的船是空心的，增大了排开水的体积，增大了浮力，使船能浮在水而上。【解析】(1)因为，所以橡皮泥的体积为=4X10 -5 m3，由于橡皮泥 在水中下沉，所以排开水的体积：V 排二二V=4X 10-5 m3，橡皮泥受到的浮力：_F 浮=pgV 排=1.0X103