培育学生健全人格、开启心理健康教育,为学生的成长保驾护航

1、培育学生健全人格、开启心理健康教育,为学生的成长保驾护摘要：根据心理活动的规律，采用各种方法与措施，以维护个体的心理健康及培养及培养其良好的心理素质，有效地解决心理问题，使学生们健康成长，成为全面发展的新型人才。关键词：健全人格；心理健康；擘生成长中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定中明确指出，要“加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力。"在青少年成长阶段开展心理健康教育，既是学生自身健康成长的需要，也是社会发展对人的素质要求的需要。当前，中小学生的心理健康问题日益受到社会各界的关注，在中小学开展心理健康教育不仅是

2、社会和时代发展的需要，也是学生全面发展、实施素质教育的rmO邢台市第七中学注重心理健康教育,根据心理活动的规律，采用各种方法与措施，以维护个体的心理健康及培养及培养其良好的心理素质，有效地解决心理问题，使学生们健康成长,成为全面发展的新型人才。邢台市七中通过如下的途径关注学生的心理健康，培育学生健全人格，为学生的成长保驾护航。一、将课题研究与学校心理建设紧密相连以中国教育学会"十二五"科研规划重点课题积极心理健康教育的班级管理渗透研究为依托1隆开展心理课题的研究与学校的心理建设紧密相连。学校心理健康教育不是关注"健康"与"不健康"的教

3、育，而是关注人的教育，是以促进人的发展为其根本宗旨的教育。班级管理是一个学校最核心的工作，学校心理健康教育的对象不只是面向有心理障碍的学生，而是面向全体成长中、正常的、健康的学生。进行学生心理教育是班级管理中必不可少的一项。研究学生心理发展规律，按照学生的心理特征和成长规律去教书育人，是每一位邢台七中教师的职责。二、打造一支强大的具备心理咨询师资格的教师队伍邢台市七中现有26名具备二级心理咨询师资格与三级心理咨询师资格的教师。学校建立了"心理健康教育中心、一年级一班级"三级工作模式，形成了以专职心理健康教育教师为核心，以班主任和兼职心理健康教育教师为骨干，全体教职员工共同参

4、与的心理健康教育工作机制。学校鼓励教师积极参加全国心理咨询师学习的培训，为学校队伍充实坚实的力量,打造了一支强大的具备心理咨询师资格的队伍，为学生健康保驾护航。特别注重班主任工作在心理健康教育工作中的作用。并推出班主任系列活动之心理健康教育团辅课观摩活动。活动中，全体班主任学习观摩老市精心准备的一堂主题为“携手共进，心灵相约”的心理健康教育团辅课。同学们在老师的引领下，通过“同舟共济、最佳配图、心有千千结”等活动环节,用心体验到"相互信任、支持、协作才能解决问题”的团队精神,交流分享了要认真倾听别人意见，学会换位思考、理解他人的心灵感悟。课堂上，教师语言亲切、自然、激情飞扬；学生积极

5、参与、真诚乐观、勇于展示自我。班主任的心理健康教育工作在如下方面起到了一定的作用。1、通过与学生的心理接触，提升了班主任在学生中的威望，增进了班主任与学生之间的理解与信任。通过心理教育也同时架起来了班主任与学生，任课老师与学生沟通的桥梁。2、及时把握学生的个体心理活动特点，出现问题，及时疏导与解决。学生从中受益与成长。3、通过对全体学生的心理健康教育，增强了班级的凝聚力，形成了积极、健康、向上良好的班风。三、创设一流的心理健康教育环境邢台市七中注重心理健康教育的硬件建设，加大投入，积极创设心理健康教育环境。学校成立了"心理健康教育"领导小组，建成多个个体咨询室、团体辅导室、

6、家庭辅导室、宣泄室、沙盘室、心理测量室以及音乐治疗室为一体的心理健康教育中心。四、面向全体学生开设心理课程学校面向全校学生开设心理课，使课堂成为学生了解心理健康知识，掌握心理调适方法，树立科学心理健康观念的主渠道。五、成立心理社团，积极号召学生参与心理社团活动成立心理社团，大力号召学生积极参与心理社团。通过心理专职教师的讲座，带领学生进行各种形式的心理活动及心理测试，及先后邀请省内外知名心理咨询师来校开展团体心理辅导，培养了学生适应社会的能力，积极向上的人生态度及稳定的心理品质，使学生更加具有集体意识与责任意识。六、定期开办家长学校直通课堂,家校联手,密切关注学生心理健康。定期开办家长学校直通课堂，家校联手，密切关注学生心理健康。邀请心理教育专家组织家长沙龙，探讨研究教育理念，提高家长的家庭教育水平。通过与家长互动，向家长传达了家庭教育中家长与孩子交流技巧。通过如下方面培养家长健康的家庭教育观。第一、要不断的给孩子掌声；第二、保护和焕发孩子的内在潜能；第三、让孩子学会倾诉，家长要学会倾听