【创新设计】2013-2014学年高中物理4-6超重和失重规范训练粤教版必修1

1、1【创新设计】2013-2014 学年高中物理（粤教版）必修一：4-6 超重和失重（时间：60 分钟）II达标基训I知识点一超重和失重现象1.（单选）下面关于超重与失重的判断正确的是（）A. 物体做变速运动时，必处于超重或失重状态B. 物体向下运动时，必处于失重状态C. 做竖直上抛运动的物体，处于失重状态D. 物体向上做匀加速直线运动，处于失重状态解析 判断一个物体处于超重状态还是失重状态，观察的不是物体的运动方向或运动状态，而是物体运动的加速度方向.物体有竖直向上的加速度时，处于超重状态，有竖直向下 的加速度时，处于失重状态.答案 C2.图 4 6-6（单选）图 4 - 6 6 是我国长征火

2、箭把载人神舟飞船送上太空的情景， 宇航员在火箭发射与飞船回收的过程中均要经受超重与失重的考验，下列说法正确的是（ ）.A 火箭加速上升时，宇航员处于失重状态B. 飞船加速下落时，宇航员处于超重状态C. 飞船落地前减速，宇航员对座椅的压力大于其重力D. 火箭上升的加速度逐渐减小时，宇航员对座椅的压力小于其重力解析 当物体具有竖直向上的加速度时，处于超重状态，弹力大于重力，故 A、D 错误,C 正确；当物体具有竖直向下的加速度时，物体处于失重状态，故B 错误.2答案 C2.（双选）关于超重和失重，下列说法正确的是A. 物体处于超重状态时，是指物体的重力增大了B. 物体处于失重状态时，是指物体的“视

3、重”减小了C.物体在完全失重的条件下，对支持它的支承面压力为零D. 物体处于完全失重时，地球对它的引力消失了解析 无论超重还是失重， 只是测出的“重力”即视重发生了变化，即物体间的相互作用发生了变化，而物体受到的重力不变，A、D 错误.答案 BC3.（双选）如图 4 6-7 所示，木箱内有一竖直放置的弹簧， 弹簧上方有一物块； 木箱静止时弹簧 处于压缩状态且物块压在箱顶上. 若在某一段时间内， 物块对箱顶刚好无压力， 则在此段时 间内，木箱的运动状态可能为（）.A.加速下降B.加速上升C.减速上升D.减速下降解析 木箱静止时物块对箱顶有压 力，则物块受到箱顶向下的压力，当物块对箱顶刚好无压力时

4、受重力、弹簧弹力，合力向上，表明系统有向上的加速度，是超重状态，B、D正确.答案 BD4.（双选） 关于超重和失重，下列说法中正确的是（）.A. 处于超重 状态的物体受的重力大B. 在加速上升的升降机中，一物体挂在弹簧秤上，则弹簧秤的示数大于物体的重力C. 在减速上升的升降机中，物体处于失重状态D. 对地静止的悬浮在空气中的气球处于完全失重状态解析“超重”是指物体对水平支持物的压力（或对竖直悬挂物体的拉力）大于物体所受重力的现象，原因是物体具有向上的加速度，其实物体的重力并没有发生变化，所以选项3A 错.在加速上升的升降机中，因为加速度的方向向上，物体处于超重状态，若物体挂在弹 簧测力计上，则

5、此时弹簧测力计的示数大于物体的重力，选项 B 正确.在减速上升的升降机中，加速度方向向下，物体处于失重状态，选项C 正确.气球悬浮在空气中处于静止状态，是空气浮力和重力平衡的结果，不是气球失去了重力，也不是完全失重状态，因为没有竖直4向下的加速度g,选项 D 错.答案 BC知识点二超重和失重问题5.（双选）板上，如图 4 6 8 所示，现发现A突然被弹簧拉向右方由此可判断，此时升降机的运动可能是（）.A.加速上升B.减速上升C.加速下降解析 由于A被拉向右方， 说明摩擦力减小，即A与升降机地面的弹力减小，故应为 失重现象，加速度向下，应选 B C.答案 BC6.（单选） 游乐园中，游客乘坐能加

6、速或减速上升的升降机，可以体会超重和失重的感 觉，下列描述正确的是（）.A. 当升降机加速上升时，机内游客是处在失重状态B. 当升降机减速下降 时，机内游客是处在失重状态C. 当升降机减速上升时，机内游客是处在失重状态D. 当升降机加速下降时，机内游客是处在超重状态解析 升降机加速上升或减速下降时，加速度方向向上，游客处于超重状态，A、B 错.升降机加速下降或减速上升时，加速度方向向下，游客处于失重状态，C 对、D 错.答案 C8 .（单选）我国已向太空发射了 “神舟九号”飞船， 有 3 名宇航员参与此次飞行任务，实现了 “天宫一号”与“神舟九号”实施手控交会对接，宇航员在飞船中可以完成下列哪

7、个实验A.用天平称量物体的质量B .做托里拆利实验C.验证阿基米德定律D.用两只弹簧秤验证牛顿第三定律解析 太空飞船处于完全失重状态，一切由重力引起的现象不再发生，工作原理涉及重力的仪器不能再使用，弹簧秤的原理是胡克定律，完全失重情况下也可以使用. 答案 D原来做匀速运动的升降机内,有一被伸长弹簧拉住的、具有一定质量的物体A静止在地D.减速下降5图 4 6-99.（单选）如图 4 6 9 所示，在托盘测力计的托盘内固定一个质量为M的光滑的斜面体，现将一个质量为m的物体放在斜面上，让它自由滑下，则测力计的示数（）A. FN=（mgB. FN=Mgc.FN（MmgD. FN（Mmg解析 物体加速下

8、滑，其加速度有竖直向下的分量，故它处于失重状态，物体与斜面体整体对测力计的压力小于它们的总重力，D 对.答案 D图 4 6 1010.（单选）在升降电梯内的地面上放一体重计，电梯静止时，晓敏同学站在体重计上，体重计示数为 50 kg，电梯运动过程中，某一段时间内晓敏同学发现体重计示数如图4 610 所示，在这段时间内下列说法中正确的是（）.A 晓敏同学所受的重力变小了B.晓敏对体重计的压力小于体重计对晓敏的支持力C.电梯一定在竖直向下运动D.电梯的加速度大小为 5,方向一定竖直向下解析 晓敏在这段时间内处于失重状态，是由于晓敏对体重计的压力变小了，而晓敏的重力没有改变，A 选项错；晓敏对体重计

9、的压力与体重计对晓敏的支持力是一对作用力与反 作用力，大小一定相等， B 选项错；以竖直向下为正方向，有：mg- F=ma即 50g 40g=50a,解得a=g,方向竖直向下，但速度方向可能是竖直向上，也可能是竖直向下，C 选项5错，D 选项正确.6答案 DI综合提升I11.（单选）（2011 北京理综，18） “蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳 绑在踝关节等处，从几十米高处跳下的一种极限运动某人做蹦极运动，所受绳子拉力F的大小随时间t变化的情况如图 4-6-11 所示，将蹦极过程近似为在竖直方向的运动，重力加速度为g.据图可知，此人在蹦极过程中最大加速度约为图 4-6-11A.gB .

10、2gC . 3gD. 4g解析“蹦极”运动的最终结果是运动员悬在空中处于静止状态，此时绳的拉力大小等33于运动员的重力，由图可知，绳子拉力最终趋于恒定时大小等于重力且等于Fo,即mg Fo,555则Fo= mg当绳子拉力最大时，运动员处于最低点且合力最大，故加速度也最大，此时F最F最大mg=3mg- mg=2mg得最大加速度为 2g,故 B 正确.答案 B12.某人在以加速度a= 2 m/s2匀加速下降的升降机中最多能举起m= 75 kg 的物体,则此人在地面上最多可举起多大质量的物体？若此人在一匀加速上升的升降机中最多能举 起50 kg的物体，则此升降机上升的加速度是多大？（g取 10 m/s2）解析 设此人在地面上的最大“举力”为F,那么他在以不同加速度运动的升降机中最大的“举力”仍然是F.以物体为研究对象进行受力分析，物体的受力示意图如图所示，且 物体的加 速度与升降机相同.rO.大=9FO=3mg方向竖直向上，由ma=-T十+亠丄丄丄丄-PM-PM J J J J J J J J呻Ti+!丄丄丄丄+4-.L4LLLL-I-LILII-I-L L一-auJ-auJ J J - - -I ITI I r r r r7当升降机以加速度a= 2 m/s2匀加速下降时，对物体有: