三年级上册第四单元备课表

1、三年级上册第四单元备课表单元内容第十三课花钟第十四课蜜蜂第十五课玩出了名堂*第十六课找骆驼备课教师牛文英单元知识点一、 课文知识点13.（1）课文按照“归纳现象-解释原因-实际运用”的思路，说明不同 的花会在不懂的时间开放及其原因。（2）在理解课文的基础上，理解不同的表达句式。14.（1）课文首先写“我”听说蜜蜂有辨别方向的能力，想做个试验； 再写“我”试验的过程。（2）为了验证蜜蜂有没有辨别方向的能力， 作者是怎么做的，结论又 是怎样得出的？作者做了一个试验：把家里的二十只蜜蜂做上记号，走了在两里 多路以后放飞，看蜜蜂能不能飞回到家。 结果有17只蜜蜂准确无误的飞 回到家， 得出蜜蜂有辨别方

2、向的能力。15.引导学生了解列文虎克在玩放大镜的过程中， 是怎样发明显微镜和发 现微生物的，并交流从中受到的启发。一边看门，一边磨镜片，玩放大镜；再次玩放大镜，把两片放大镜放 在一起，发明了显微镜；接下来是在玩显微镜的过程中发现了微生物。16.了解商人的骆驼有哪些特点，老人是怎么发现这些特点的。特点：左脚有点跛；右边驮着大米；缺了一颗牙齿二、 生字词我会写的生字词13.花钟艳（鲜艳、艳丽）内（国内、内容） 梦（梦想、美梦）醒（醒目、提醒） 苏（苏醒、复苏） 湿（潮湿、湿润） 娇（娇气、娇生惯养） 嫩（嫩芽、嫩叶 强（强大、加强） 适（合适、舒适） 昆（昆虫、昆仲） 播（广播、播放）修（修理、修

3、养）致（导致、精致）14.蜜蜂论（争论、评论）试（考试、试验）验（验血、测验）袋（口袋、布袋）证（证明、论证）概（大概、概念）减（减少、减轻）阻（阻碍、阻止）测（测验、预测）括（括号、包括）确（的确、正确）误（误会、错误）途（用途、旅途）超（超级、超额）15.玩出了名堂堂 （课堂、食堂）镜 （镜子、眼镜）待 （等待、对待）阅（阅读、 传阅）随 （随和、随便）调 （调皮、调理）拜 （拜访、拜年）访 （访问、 访察）三、 背诵、 默写背诵13花钟、语文园地四“读读背背”四、多音字组词ch mg长期zh ng首长mm闷热闷Jm an闷气jin尽管尽jin尽力zhf?ng种植重zhmg种子jri几乎几

4、ijii几时tido调皮调dic调查jeng倔强强qidig强大qiEg勉强scn散步散s岔散架m ?磨难Jm ?磨坊五、 同音字暮 （日暮）一幕（夜幕）修 （修养）娇 （娇小）一骄（骄傲）艳 （艳丽）湿 （潮湿）一施（措施）减 （减少）途 （旅途）一图（图片）阻 （阻挡）超 （超级）一操（做操）误（错误）待 （招待）一带（皮带）拜 （拜访）具/、（具体）一句（句子）访 （访问）致（精致）-到（到来）内（内外）强（强大）-虽（虽然）适（适宜）播（广播）-插（插花）验（实验）证（证明）- 正（正面）测（测验）括（括号）- 适（合适）袋（口袋）闲（休闲）-闭（闭合）简（简单）六、形近字闲（休闲、清

5、闲）腿（大腿、 火腿）简 （简单、简便）具（具体、工具）km看守看kcn看见休 （休息）燕（燕子）八、八、J /剪 （剪刀）组（小组） 务（家务） 败（失败） 仿（仿造）肉（猪肉） 括（括号） 检（检查）则 （一则） 装（装扮）间（时间）具（具体）一真（认真）堂（课堂）一常（经常）腿（腿脚）一退（退兵）七、 近义词艳丽一娇艳适应一习惯传播一散步留心留意密切疏远苏醒昏迷留心一疏忽试验一实验推测一猜测证实证明包括包含大概大约、大致调节一调整随意一随便阅读一阅览看守看管拜访拜见、访冋八、 反义词密切一疏远苏醒一昏迷留心一疏忽减少增加阻力推力超常平庸遥远一附近简单一复杂浪费一节约细微一巨大、庞大 清闲一繁忙、忙碌单元重难点重点：1学习和掌握生字、新词，积累语言。2、理解课文内容，理解不同的句式；弄清作者为了验证蜜蜂又没有辨别方向的能力，是怎么做的，结果怎么样？理解列文虎克是怎么发明 显微镜和发现微生物的？难点：通过本组教学，初步培养学生科学的思想方法和学会正确的观祭 方法。单元考点（近 三年考题）一、 看拼音，写词语。Zhang shimiqi a zh峦shiqu a qua shishi( ) ( ) ( ) ( )Yu a dutido ji ? mish1jildj1qu( ) ( )( ) ( )二、 给下面带横线的字选择正确的读音。证实(zhang zh an)内容(