三年级上第六单元(1)集体教案

1、1集体备课教案学科英语班级三年级Unit 6 Happy birthday!第一课时：Let s talk & Count and say 第二课时： Let s learn& Let s chant主备人张等霞授课人个人补充部分备 课时 间2013-10-28上课时间教 学目 标第一课时：1.能够听懂、会说 This one, please. Sure. How many?2.能够听说、认读 five.3.能够会唱歌曲 Happy birthday to you.情感目标：在朋友过生日的时候要会说祝福语，学会和 朋友分享快乐。第二课时：1.能够听说认读单词 1-5 的英文表达法.2.能够说唱

2、 Let schant.重占八、1.能够听懂、会说 This one, please. Sure. How many?2.能够听说、认读 1-5.难占八、How many?的运用和 three 的发音。教 学方 法情景交际法，游戏法和说唱法等。学情 分析2教学过程第一课时Stepl.Preparati on.1. Free talk.T: (1) What your name? Nice to meet you.How are you?(2)让学生介绍自己的同学。For example: Hello, Miss Li. This is Li Yang.Good morni ng /Good a

3、fter noon. Miss Li. This is Mike.Step2.Prese ntati on.一、情境导入。1.接着上面的内容， 引入今天是 Mike 的生日。 接着播放 歌曲 Happy birthday to you!.让学生融入环境中，并且跟 唱歌曲 Happy birthday to you.2.教师引导学生对 Mike 说一些祝福的话。For example:Happy birthday!Happy birthday to you.T:(教师回应)Thank you.但是他们的蛋糕还没买呢，咱 们一起看看他和妈妈在蛋糕房是怎么买蛋糕的，展示图 片。3.Letguess

4、妈妈选蛋糕时该怎么说要头已选好的蛋糕？(1).首先让学生猜，让会用英语说的同学充分的表现出 来。最后集体教学 This one, please.(2).引导学生替服务生回答：Sure. How many plates?(3).运用卡片巩固 one,同时学习掌握 Sure. How manyplates?二、机械训练。T and Ss: How many pens?S1: Two.方法：Tasks.S1 asks S2. asks S3.三、意义训练。(让学生事先把自己的姓名写到一张卡片上放到一个 盒子里。)让学站起来。然后冋：How man y？被抽到 的同学进行回答。S1: How many

5、 pen cils?S2: Four.Step3.Practice.1.听录音。(静听)2.跟读。3.合作共建。4. Act up the dialogue.Step4.Productio n.Count and say 根据所给图片互相问答练习)Step5.Progress.完成基础训练相对应的题。3教学过程Step6.Homework.1询问其他组同学的物品。2为你的朋友制作生日卡。（参照课本 P58）3根据对话创编新对话。第二课时StepIPreparatio n.1.Act up the new dialogue.（组内自编的）2. Let play a game.方法：教师闭着眼睛数

6、 one two three four 并且要带动学 生帮助老师说 one two three four 谁被点到 four 谁就站起 来回答老师的冋题。T: What your name? How many rulers?目 的复习 one.）How are you?（让学生注意区分How are you? Howmany ？）Step2 Prese ntati on1.教授 one two three four 运用词卡进行认读巩固。2.教授 five 方法同上3.巩固 one two three four five教师展示本班同学的学习工具，进仃询冋。Step3Practice1 丄 i

7、sten to the tape 方法： （1）.第一遍静听。 （2.）第二 遍跟读2.Readintheirgroup.组内同学互相教一教）3 丄 et chant4.看口型说单词。教师示范之后，让学生做动作，让学 生说单词。5.教师敲桌子说单词。敲几下就说几。.6.看词卡说单词，同时是几用手指表示出来。Step4.Production1.看谁的眼力最好猜照片上的小孩有几岁。谁猜对了就 把有相对应的数量的蜡烛的小蛋糕送给谁。2.看谁是天才小神通看数字加法和减法直接说答案。Step5.Progress.做基础训练相对应的练习题。Step6.Homework1.听录音。1-5 的数字.2.玩真真

8、假假游戏。例如：画了两只铅笔，结果反面写上 three.4课 堂总 结第一课时主要学习会话。通过买卖蛋糕的用语等情景， 使学生在模仿，学习，表演的基础上，能听懂、会说 This one,please. Sure. How man y ? Count and say 的部分主 要是让学生在游戏活动中学会本课重点句型，逐步达到 自然交流与真实运用的目的。第一课时主要是能听说认读 1-5 的数子。Let chant 部 分通过有节奏的歌谣， 让学生进一步复习和巩固有关数 字的单词，从而激发学生学习英语的兴趣。课堂 练习1. 单项选择题。()1.This one, please.A. Sure B. Youre welcome. C. Fi ne, tha nk you. ()2.Howmany cats?A. Here you are. B.