鲁教版八年级政治(上)课件：第四课第二框《交往讲艺术》

1、八年级思想品德上册鲁教版八年级思想品德上册鲁教版邹城市郭里中学邹城市郭里中学 仲米霞仲米霞1、交往的艺术有哪些？交往的艺术有哪些？2、怎样做一个合格的倾听者？、怎样做一个合格的倾听者？3、语言表达的技巧是什么？、语言表达的技巧是什么？4、怎样赞美他人？、怎样赞美他人？请同学们阅读教材请同学们阅读教材P48-52，思考：，思考：【自主学习【自主学习】 第一板块第一板块心灵氧吧心灵氧吧欣赏小品欣赏小品合格的倾听者合格的倾听者1、假如你是贾心迪，你喜欢和谁、假如你是贾心迪，你喜欢和谁 交朋友？为什么？交朋友？为什么？2、我们怎样才能做一个合格的、我们怎样才能做一个合格的 倾听者？倾听者？倾听的技巧：

2、倾听的技巧：耐心耐心虚心虚心用心用心会心会心四心四心精神集中，神情专注；精神集中，神情专注；不随便打断他人讲话，不随便打断他人讲话，不妄加评判他人观点。不妄加评判他人观点。善于思考，善于思考，取人之长，补己之短。取人之长，补己之短。目光交流，点头示意目光交流，点头示意小试身手小试身手答题规则：答题规则：下面四个下面四个“心心”，每个，每个“心心”的后面都有一道题，的后面都有一道题，请任选一种颜色的请任选一种颜色的“心心”回答问题；每个回答问题；每个“心心”只能选一次。只能选一次。会心会心耐心耐心会心会心用心用心会心会心虚心虚心会心会心会心会心第二板块第二板块欣赏小品欣赏小品聚会聚会思考：思考：

3、主人为什么会出现这样尴尬的局面？主人为什么会出现这样尴尬的局面？这个小品告诉我们一个什么道理？这个小品告诉我们一个什么道理？学会表达学会表达1.1.阿浩没完没了地唠叨一些别人根本不阿浩没完没了地唠叨一些别人根本不想听的事，尽管别人已明显地表示出厌想听的事，尽管别人已明显地表示出厌烦，他却坚持要别人听到底。烦，他却坚持要别人听到底。2.2.小明与同学交谈时十分留意他人的发小明与同学交谈时十分留意他人的发言，总是当场纠正他人的发言中的错误言，总是当场纠正他人的发言中的错误，令人尴尬。，令人尴尬。表达时要选择双方都感兴趣表达时要选择双方都感兴趣的话题，不要只顾自己说的话题，不要只顾自己说说话要注意分

4、寸、角度和谈说话要注意分寸、角度和谈话时机话时机（1 1）请为他们诊断，找出他们不受欢迎的原因）请为他们诊断，找出他们不受欢迎的原因 （2 2）请你给他们开）请你给他们开“药方药方”，治好他们的病，治好他们的病3、梅子在发表不同意见时总爱说、梅子在发表不同意见时总爱说“你你错了，我对了错了，我对了”。注意语气诚恳，态度谦虚友善注意语气诚恳，态度谦虚友善表达的技巧表达的技巧1、要选择双方感兴趣的话题，不要只、要选择双方感兴趣的话题，不要只顾自己说。顾自己说。2、说话时要注意分寸和角度，要善于、说话时要注意分寸和角度，要善于选择谈话时机，创设谈话氛围。选择谈话时机，创设谈话氛围。3、说话时要有情感

5、的投入，语气诚恳、说话时要有情感的投入，语气诚恳、态度谦虚友善等。态度谦虚友善等。 我当判官我当判官1、小英与人说话时总是谈论灾祸、小英与人说话时总是谈论灾祸、疾病和不愉快的事。疾病和不愉快的事。2、东升与人谈话时老爱插嘴，抢、东升与人谈话时老爱插嘴，抢着替人把话说完。着替人把话说完。3、阿浩与人交谈时诙谐幽默，善于、阿浩与人交谈时诙谐幽默，善于创设谈话的氛围。创设谈话的氛围。4、菲菲喜欢吹嘘自己，表现自己。、菲菲喜欢吹嘘自己，表现自己。请判断下面这些表达方式的对错，请判断下面这些表达方式的对错，并说明理由并说明理由第三板块第三板块赞美的力量赞美的力量学会赞美他人学会赞美他人1.小明帮助小亮解

6、决了一道物理题小明帮助小亮解决了一道物理题,小小亮对小明说亮对小明说:“你真棒你真棒,比牛顿还聪明比牛顿还聪明!”2.小丽穿了一件新裙子小丽穿了一件新裙子,璐璐夸她说璐璐夸她说:“你的裙子真漂亮你的裙子真漂亮!”小丽一天都很高兴。小丽一天都很高兴。你认为小亮和璐璐的赞美恰当吗？为什么？你认为小亮和璐璐的赞美恰当吗？为什么？这对我们赞美他人有什么启示？这对我们赞美他人有什么启示？讲究分寸讲究分寸 恰如其分恰如其分有针对性有针对性 对方渴望的赞美对方渴望的赞美 3.玲玲比较内向，大家很少注意到她。玲玲比较内向，大家很少注意到她。周五放学后她把多媒体操作台擦了一遍。周五放学后她把多媒体操作台擦了一遍

7、。她想她想:老师和同学们肯定夸我是个爱劳动老师和同学们肯定夸我是个爱劳动的好同学。但到了星期一的好同学。但到了星期一,大家好像都没大家好像都没看见，也没有表扬她看见，也没有表扬她,她心里空落落的。她心里空落落的。这则材料告诉我们，赞美他人时还应这则材料告诉我们，赞美他人时还应注意什么？注意什么？多赞美那些不被注意的人多赞美那些不被注意的人赞美他人的技巧赞美他人的技巧1、要讲究分寸，要恰如其分，要、要讲究分寸，要恰如其分，要实事求是实事求是2、要有针对性，要自然、顺势，、要有针对性，要自然、顺势，要具体、真诚。要具体、真诚。3、要能给对方渴望得到的那份赞美。、要能给对方渴望得到的那份赞美。4、要

8、多赞美那些不被注意的人们。、要多赞美那些不被注意的人们。 今天就让我们慷慨地把赞美今天就让我们慷慨地把赞美的阳光撒向亲爱的同学们的阳光撒向亲爱的同学们 请你用请你用“XXX,我欣赏你我欣赏你”开头，赞美一下自己班里的某位开头，赞美一下自己班里的某位同学同学第四板块第四板块1、北京奥运召开期间，礼仪小姐们优雅的举止、北京奥运召开期间，礼仪小姐们优雅的举止、多姿多彩的礼服，尤其是他们脸上洋溢着的微笑多姿多彩的礼服，尤其是他们脸上洋溢着的微笑征服了全世界，让外国观众和运动员不断竖起大征服了全世界，让外国观众和运动员不断竖起大拇指，啧啧称赞：中国小姐美极了！棒极了！拇指，啧啧称赞：中国小姐美极了！棒极

9、了！读材料，回答问题读材料，回答问题交往时我们还应做到交往时我们还应做到学会微笑学会微笑读材料，回答问题读材料，回答问题2、到朋友家去玩，推门一看，几个好、到朋友家去玩，推门一看，几个好朋友正在吞云吐雾，见你来了，马上朋友正在吞云吐雾，见你来了，马上递给你一支。这时你该怎么做？递给你一支。这时你该怎么做？这个材料告诉我们，交往时还应做到这个材料告诉我们，交往时还应做到学会拒绝学会拒绝读材料，回答问题读材料，回答问题3、 篮球场上，小明和小杰因碰撞发篮球场上，小明和小杰因碰撞发生了口角，小明挥舞着拳头冲向小杰。生了口角，小明挥舞着拳头冲向小杰。假如你是小杰，你会怎样做？假如你是小杰，你会怎样做？交往时我们还应做到交往时我们还应做到学会妥协学会妥协读材料，回答问题读材料，回答问题4、 朋友借了一张你心爱的光盘，朋友借了一张你心爱的光盘，过了好长时间才还给你，却已损过了好长时间才还给你，却已损坏。这时你应该表达自己的不满坏。这时你应该表达自己的不满吗？吗？这个材料告诉我们，交往时还应做到这个材料告诉我们，交往时还应做到学会批评学会批评交往讲艺术交往讲艺术首先首先还要还要学会倾听学会倾听学会表达学会表达学会赞美学会赞美学会微笑学会微笑学会拒绝学会拒绝学会妥协学会