八年级数学下册五章节知识点归纳总结

1、八年级数学下册五章节知识点归纳总结八年级数学下册五章节知识点归纳总结?第一章 分式1 分式及其根本性质 分式的分子和分母同时乘以(或除以)一个不等于零的整式 ,分式的只不变2 分式的运算(1)分式的乘除 乘法法那么：分式乘以分式 ,用分子的积作为积的分子 ,分母的积作为积的分母 除法法那么：分式除以分式 ,把除式的分子、分母颠倒位置后 ,与被除式相乘。(2) 分式的加减 加减法法那么：同分母分式相加减 ,分母不变 ,把分子相加减; 异分母分式相加减 ,先通分 ,变为同分母的分式 ,再加减3 整数指数幂的加减乘除法4 分式方程及其解法第二章 反比例函数1 反比例函数的表达式、图像、性质图像：双曲

2、线表达式：y=k/x(k 不为0)性质：两支的增减性相同;2 反比例函数在实际问题中的应用第三章 勾股定理1 勾股定理：直角三角形的两个直角边的平方和等于斜边的平方2 勾股定理的逆定理：如果一个三角形中 ,有两个边的平方和等于第三条边的平方 , 那么这个三角形是直角三角形。第四章 四边形1 平行四边形性质：对边相等;对角相等;对角线互相平分。判定：两组对边分别相等的四边形是平行四边形;两组对角分别相等的四边形是平行四边形;对角线互相平分的四边形是平行四边形;一组对边平行而且相等的四边形是平行四边形。推论：三角形的中位线平行第三边 ,并且等于第三边的一半。2 特殊的平行四边形：矩形、菱形、正方形

3、(1) 矩形性质：矩形的四个角都是直角;矩形的对角线相等;矩形具有平行四边形的所有性质判定： 有一个角是直角的平行四边形是矩形; 对角线相等的平行四边形是矩形;推论： 直角三角形斜边的中线等于斜边的一半。(2) 菱形 性质：菱形的四条边都相等; 菱形的对角线互相垂直 ,并且每一条对角线平分一组对角; 菱形具有平行四边形的一切性质判定：有一组邻边相等的平行四边形是菱形; 对角线互相垂直的平行四边形是菱形; 四边相等的四边形是菱形。(3) 正方形：既是一种特殊的矩形 ,又是一种特殊的菱形 ,所以它具有矩形和菱形的所有 性质。3 梯形：直角梯形和等腰梯形等腰梯形：等腰梯形同一底边上的两个角相等; 等

4、腰梯形的两条对角线相等; 同一个底上的两个角相等的梯形是等腰梯形。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。第五章 数据的分析单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些

5、假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,到达“一石多鸟的效果。唐宋或更早之前 ,针对“经学“律学“算学和“书学各科目 ,其相应传授者称为“博士 ,这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者 ,又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋 ,乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了 ,主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问 ,其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席 ,也是当朝打眼的学官。至明清两代 ,只设国子监国子学一科的“助教 ,其身