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文档简介
1、 力 学校: 姓名: 班级: 考号:
2、60;评卷人得分一、单项选择题1. 以下是我们生活中常见的几种现象:用力握小皮球,球变瘪;汽车启动;篮球撞击在篮球板上;用力捏面团;一阵风把地面上的灰尘吹起.这些现象中,属于物体因受力而改变形状的是 ().A. B. C.
3、60; D. 2. “以卵击石,卵破的施力物体是()A. 人 B. 卵
4、60; C. 石 D. 手 3. 质量相等的甲、乙两同学站在滑板上,在旱冰场上相对而立,如果甲用60 N的力推乙,如下图。以下分析正确的选项是() A. 同时,乙对甲的推力小于60 N
5、60; B. 甲静止不动,乙向后退 C. 乙后退的过程中,始终受到60N推力的作用 D. 甲由静止变为后退,说明力的作用是相互的
6、; 4. 如下图,天花板下用绳子吊着物体A,那么对物体A施力的物体有() A. 天花板,绳子 B. 绳子,地球 C. 天花板,地球
7、; D. 绳子,地面 5. 以下各要素中,不属于力的三要素的是()A. 力的方向 B. 力的大小
8、60; C. 力的施力物体 D. 力的作用点 6. 关于力的概念,以下说法中错误的选项是() A. 力是物体对物体的作用
9、60; B. 物体受力的同时也一定在施力 C. 只有接触的物体才能产生力的作用
10、0; D. 力是改变物体运动状态的原因 7. 在足球场上,优秀运发动的脚踢在球的恰当的位置,球会划过一道弧线飞转过守门员而使球进入球门,这就是所谓的“香蕉球。这里的:“恰当的位置,从力的三要素分析是指力的()A. 大小 B. 方向
11、160; C. 作用点 D. 以上都是 8. 王明同学用力提一桶水时,他对水桶施加一个提力,同时水桶对王明的手也施加一个拉力,那么这两个力的三要素()
12、 A. 完全相同
13、60;B. 大小、方向都相同,作用点不同 C. 大小相同,方向和作用点都不同 D. 作用点相同,大小、方向都不同 9. 划艇比
14、赛的运发动随着有节奏的号子声,大家齐心合力划动木桨使船快速前进的力是() A. 水对船的作用力 B. 人对木桨的作用力 C. 木桨对水的作用力
15、160; D. 水对木桨的作用力 10. 如下图,固定着磁体的小车靠近固定着铁块的小车时,以下说法中正确的选项是( ) A. 磁体吸引铁块的力,其施力物体是铁块 B. 只有当磁体与铁块接触时,才会产生力的作用
16、160; C. 磁体对铁块有吸引作用,而铁块不会吸引磁体 D. 它们虽然没有直接作用,但也会产生力的作用 11. 以下过程中,有一个力的作
17、用效果与其他三个不同类,它是() A. 把橡皮泥捏成不同造型 B. 进站的火车受阻力缓缓停下 C. 苹果受重力竖直下落
18、160; D. 用力把铅球推出 12. 如下图,将一薄钢条的下端固定,分别用不同的力去推它,使其发生甲、乙、丙、丁各图中的形变,如果力的大F1=F3=F4>F2,那么,能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是() A. 图甲和图乙 B. 图甲和图丙
19、60; C. 图甲和图丁 D. 图乙和图丙 13. 以下现象中,物体的运动状态没有发生改变的是() A. 熟透的苹果从树上竖直落下
20、0; B. 小孩从直滑梯上匀速滑下 C. 从枪膛射出来的子弹在空中飞行 D. 地球同步卫
21、星绕地球匀速转动 14. 俗话说“一个巴掌拍不响,这是因为() A. 一个巴掌的力太小 B. 人不会只有一个巴掌
22、; C. 力是物体对物体的作用 D. 只有一个物体也可以产生力的作用 15. 如下图,是小明用力推箱子的情景。在发生力的作用时,只要有力存在,就一定() A. 只有一个物体存在
23、; B. 至少有两个物体存在 C. 只有受力物体存在 D. 只有施力物体存在 &
24、#160; 16. 用一水平推力推矿泉水瓶的下部 ,水瓶会沿桌面滑动 ,用同样大小的水平推力推矿泉水瓶的上部 ,水瓶会翻到。这说明力的作用效果与() A. 力的大小有关 B. 力的方向有关 C. 力的作用点有
25、关 D. 受力面积有关 17. 如下图实验,表示力的作用效果与() A. 力的大小有关
26、B. 力的方向有关 C. 力的作用点有关 D. 力的大小、方向和作用点都有关 18. 用绳子系住水桶,手握住绳子从井中提水,手
27、受到竖直向下的力,此力的施力物体是()A. 地球 B. 水桶 C. 绳子 D. 手
28、0; 评卷人得分二、填空题19. 请你观察图中三个奥运比赛工程的图片,想象图片中比赛的情景,提出一个物理问题,并对提出的物理问题尝试解答. 问题解答例句篮球放入篮筐中为什么会下落?投入篮筐内的篮球受重力作用而下落20. 如下图,将一根弹簧挂在天花板上,某人用方向相同的两个力作用于弹簧,F<F2,观察比拟甲、乙、丙三图,可知力的作用效果与力的有关. 21. 投出去的铅球在重力作用下沿曲线运动,说明力可以使物体的发生改变;铅球落地时将地面砸出了一个小坑,说明力可以使物
29、体的发生改变。如果飞行中的铅球受到的所有的力突然消失,那么铅球将做运动。22. 在用扳手拧螺母时,如下图,同样大小的力作用在A、B、C三点,产生的效果是的(填“相同或“不同),这说明了力对物体的作用效果跟力的有关。 23. 现在各中小学都坚持“每天锻炼一小时。如下图是同学们课外活动在玩“跳房子游戏。小香同学单脚站立依次将“物块踢进事先在地上画好的框内,完成造房任务,当“物块被踢出时,主要说明力可以改变物体的。 24. 如下图,运发动用网球拍击球时,球和网球拍都变了形.这说明两点:一是力可以使物体发生,二是力的作用是的。此外,网球拍击球的结果,使球的运
30、动方向和速度大小都发生了变化,说明力还可使物体的 发生改变。 评卷人得分三、简答题25. 同学们在推门的过程中,能够体验到力的三要素对力的作用效果的影响,请你提出其中一个能影响力的作用效果的因素,并利用如下图场景设计一个能体验到“力的作用效果与该因素有关的过程。 评卷人得分四、实验题26. 现给你一块长木板、一个小木块、一颗小钢珠、两块磁铁、两个小车、两个皮球,请你从中任选器材设计几个实验,说明以下力学知识:(1)两个互不接触的物体间也可以产生力的作用。(2)力的作用是相互的。(3)力可以改变物体的形状。(4)力可以改变物体的运
31、动状态。参考答案1. 【答案】 D【解析】 皮球变瘪、用力捏面团,两者均发生形变;而汽车启动、篮球撞击在篮球板上和灰尘吹起是运动状态改变.2. 【答案】C3. 【答案】D4. 【答案】B【解析】物体A受到重力和拉力 ,重力施力物体是地球 ,拉力施力物体是绳子。应选B。5. 【答案】C6. 【答案】C7. 【答案】C8. 【答案】C9. 【答案】D【解析】力的作用是相互的,划船时,人利用桨对水施加了力的作用,水对桨和船也施加了力的作用,所以船会前进,应选D。10. 【答案】D【解析】磁体吸引铁块 ,磁体是施力物体;力的作用是相互的 ,铁块对磁体也有吸引;磁体与铁块无直接作用
32、,但也产生里的作用。应选D。11. 【答案】A【解析】把橡皮泥捏成不同造型,橡皮泥的形状发生变化,是力改变物体形状,火车缓慢停止 ,苹果下落 ,把铅球推出 ,都是力改变物体的运动状态。应选A。12. 【答案】C13. 【答案】B【解析】物体的运动状态发生改变 ,可以是运动方向改变 ,也可以是运动速度大小改变。14. 【答案】C15. 【答案】B【解析】力是物体对物体的作用,所以只要有力存在 ,就一定至少有两个物体存在 ,故A选项错误 ,B选项正确;发生相互作用的物体,必定有施力物体和受力物体,且实力物体与受力物体同时存在 ,故C、D选项错误。16. 【答案】C【解析】用同样大小的力 ,沿同一方向推水瓶上的不同点时 ,会产生不同的作用效果 ,这说明力的作用效果
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