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文档简介
1、第四章 ?声现象?单元测试题一、选择题每题3分 ,共51分1、甲同学说话时 ,声带在3s内振动900次 ,乙同学说话时 ,声带在5s内振动1470次 ,那么这两位同学的音调相比拟A、甲的高些B、乙的高些C、相同D、无法比拟2、如图41所示 ,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内 ,逐渐抽出其中的空气 ,闹钟的声音会逐渐变小 ,直至听不到声音这个实验说明了 A.声音是由物体振动产生的 B声音必须通过介质才能传播 C.声波在玻璃罩中发生了反射D.声波在传播过程中能量逐渐减少3、通过学习“声 ,你认为以下说法正确的选项是( ) A、声音在真空中传播速度最大 ,在水中传播的速度最小 B、只要物体在振动 ,我们
2、就一定能够听到声音 C、我们能区别不同人说话的声音 ,是因为他们的音色不同 图41D、声音在空气中传播的速度与空气的温度上下无关4、如图42所示 ,两个中学生用细棉线连接两个纸杯 ,制成了一个“土 ,对该实 验的解释中不正确的选项是( ) 图42 A、用“土 通话 ,说明固体能够传声 B、用金属丝代替细棉线听到的声音更大些 ,这是因为金属丝振动得快 C、听到声音就能分辨出是谁 ,是根据音色不同 D、实验时假设不张紧棉线 ,对方就听不到由“土 传来的声音5、2019年8月17 凌晨 ,在土耳其发生了一场大地震 ,致使一万多人丧生有关人士指出:地震发生后缺乏必要的 自救知识 ,是使丧生人数增多的一
3、个原因 ,以下关于被埋在废墟下的人自救措施中正确的选项是 ( )A 、大声呼救B静下来等待营救人员来营救 C、用硬物敲击预制板或墙壁 ,向营救人员求救 D见缝就钻 ,说不定从废墟中能爬出来6、 CCTV歌手大赛 ,有道辨听题:“先听音乐 ,后判断该音乐是哪种乐器演奏的 ,这主要考查歌手对乐器的鉴别能力 ,依据是 ( )A音调 B响度 C音色 D声速7、为了探究声音产生的原因 ,小明设计了图43所示的几个实验。你认为能够完成探究目的的是图438、以下哪个措施是在传播过程中减小噪声的 A. 在内燃机排气管上加消声器B. 在马路和住宅间植树造林C.机动车在市区禁鸣D.在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头
4、盔9、声音的产生与传播以下几个实验现象 ,能说明声音产生原因的是 A、放在玻璃罩内的电铃正在发声 ,把玻璃罩内的空气抽去一些后 ,铃声明显减弱B、把正在发声的收音机密封在塑料袋里 ,然后放入水中 ,人们仍能听到收音机发出的声音C、拉小提琴时 ,琴弦的松紧程度不同 ,发出的声音不相同D、拨动吉他的琴弦发出声音 ,放在琴弦上的小纸片会被琴弦弹开10、一场大雪过后 ,人们会感到外面万籁俱寂究其原因 ,你认为正确的选项是 ( ) A、可能是大雪后 ,行驶的车辆减少 ,噪声减小 B、可能是大雪蓬松且多孔 ,对噪声有吸收作用 C可能是大雪后 ,大地银装素裹 ,噪声被反射 D、可能是大雪后气温较低 ,噪声传
5、播速度变慢11、关于扩音机的作用 ,以下说法正确的选项是 ( )A、改变音调 B、改变响度 C、改变音色 D、改变频率12、以下不是为了增大响度的事例是 A医生用听诊器听内脏的声音B.开大会时为使在场的人均能听到而使用扩音器C.听报告时远处的同学把手挡在耳朵后面D.电影院墙面加工得不太平整光滑。13、以下操作中 ,能改变物体发出声音音调的是 A、用劲拨动琴弦 B、在二胡的弓毛上涂一些松香 C使劲拉弓 D、转动小提琴紧弦的旋钮14、如图44所示 ,8个相同的水瓶中灌入不同高度的水 ,敲击它们 ,可以发出“1、2、3、4、5、6、7、的声音来。这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是 ( ) 图4
6、4A、水振动 ,水的高度B水振动 ,瓶内空气柱的高度C瓶内空气振动 ,水的高度D.瓶内空气振动 ,瓶内空气柱的高度15、以下关于声音的说法正确的选项是 A、声音从空气传到水中后 ,传播速度将变小 B、工人用超声波清洗钟表等精细的机械 ,属于声的利用 C、人能分辨出二胡和小提琴发出的声音 ,主要是因为它们的音调不同 D、在医院、学校附近机动车禁呜喇叭属于噪声的利用16、关于声现象 ,以下说法不正确的选项是 A声音能在真空中传播 B噪声是发声体做无规那么振动时发出的声音C15时空气中的声速是340m/s D声波能传递能量 17、以下减弱噪声的方法中 ,属于在声源处减弱的是 ) A影剧院的墙面用吸音
7、材料制成B在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔 C城市某些路段禁鸣喇叭D高架道路两侧某些路段设有隔音板墙二填空题18、22题每空2分 ,其余每空1分 ,共16分18、分析下表中声音在几种物质中的声速 v(m·s1)你可得出的结论有:(写出两个) (1) ; (2) 。19、噪声是当代社会的公害之一 ,它是由发声体的 产生的 ,有资料显示 ,噪声每经过块100m宽的林带可降低2025分贝 ,扬州火车站的两侧种植着许多树木 ,这是在 减弱噪声的20、编钟是我国春秋战国时代的乐器(如图45) ,用相同的力度敲击大小不同的钟能发出不同_的声音。图4521、南音以其独特的民族风格和浓郁的乡土气息
8、 ,被誉为中华艺术瑰宝 ,在闽南民间广泛流传。它的主奏乐器琵琶南琶 ,弹奏时那缠绵深沉的琴声是靠琴弦_产生的;琴声是通过_传到人耳的。22、如图46所示是两个物体振动时 的波形图这两个波形的共同特点是只要求写 出1条): 图4623、夏秋时节来到太阳岛上 ,耳边会传来悦耳的鸟叫和蛙鸣 ,青蛙“呱呱的叫声是由于它的鸣囊在 ,我们根据 能分辨出鸟叫和蛙鸣三实验探究题每空2分 ,共26分24、在学习吉他演奏的过程中 ,小华发现琴弦发出声音的音调上下是受各种因素影响的 ,他决定对此进行研究经过和同学们讨论 ,提出了以下猜测: 猜测一:琴弦发出声音的音调上下 ,可能与琴弦的横截面积有关猜测二:琴弦发出声
9、音的音调上下 ,可能与琴弦的长短有关猜测三:琴弦发出声音的音调上下 ,可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜测是否正确 ,他们找到了下表所列 9种规格的琴弦 ,因为音调的上下取决于声源振动的频率 ,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验编号材料长度cm横截面积mm2A铜600.76B铜600.89C铜601.02D铜800.76E铜F铜1000.76G钢801.02H尼龙801.02I尼龙1001.02(1)为了验证猜测一 ,应选用编号为 、 、 的琴弦进行实验 为了验证猜测二 ,应选用编号为 、 、 的琴弦进行实验 表中有的材料规格还没有填全 ,为了验证猜测 三 ,必须知道该项内容:请在表中
10、填上所缺数据 (2)随着实验的进行 ,小华又觉得琴弦音调的上下 ,可能还与琴弦的松紧程度有关 ,为了验证这一猜测 ,必须进行的操作是: ;25、小明想比拟几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能 ,除了待检测的材料外 ,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作声源的是_;小明将声源放入鞋盒内 ,在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案 ,你认为最正确的是_。A、让人站在距鞋盒一定距离处 ,比拟所听见声音的响度。B、让人一边听声音 ,一边向后退 ,直至听不见声音为止 ,比拟此处距鞋盒的距离。通过实验得到的现象如表格所示 ,那么待测材料隔声性能由好到差的顺序为_。四、计算题7分26、声音在海水中的传播速度是1500m/s ,为开辟新航道 ,探测船的底部装有声呐 ,探测水中有无暗礁 ,假设探测船发出的超声波经0.4s被探测仪器接收到 ,求障碍物到探测者的距离。答案:第四章 ?声现象?单元测试题1.B 2.B 3. C 4 B 5D 6C 7CD 8B 9 D 10B 11.B 12.A 13D14D 15B 16A 17.C18声音在空气中的传播速度随温度的升高而增大;在相同温度时 ,声音在海水中的传播速度大于在空气中的传播速度。19振动 传播过程中 20.音调或频率 21振动
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