例谈高考物理实验能力考查的命题类型_第1页
例谈高考物理实验能力考查的命题类型_第2页
例谈高考物理实验能力考查的命题类型_第3页
例谈高考物理实验能力考查的命题类型_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、例谈高考物理实验才能考察的命题类型纵观近几年高考物理试题,不难发现实验题所占的比重较大,可见实验才能是高考物理考试中极其重要的内容,而这却是很多考生失分较多、薄弱的环节,所以对近几年高考物理实验才能考察的命题进展分析很有必要。为了帮助考生顺利通过高考物理实验试题的考察,赢得高校的录取,对近几年全国各地部分高考物理实验试题进展分析,探究命题的特点,总结出了将来几年高考物理实验才能考察的命题趋势。一、物理实验在物理学中的地位和作用一物理实验在物理学开展中的地位和作用从物理学的开展史来看,物理学是从实验中发现的,实验是检验物理理论的唯一标准,对物理学的开展具有宏大的意义和推动作用。物理实验在物理学开

2、展中的根本作用主要表现为:发现新事物,探究新规律,验证物理理论,测定物理常量,推广应用新技术。二物理实验在物理教学中的地位和作用1.物理实验在物理教学中的地位1物理实验是物理教学的重要根底我们生活的周围存在很多的物理现象,只凭我们的感觉去认识事物是不够的,因为自然界中很多现象可能是多种因素交织而成,而且有些现象难以发现或者不能随时观察出来,这就需要我们通过实验的方法,人为地控制条件,简单明晰地再现物理现象,让学生有目的地观察,加深感性的认识,在此根底上便于建立详细的物理概念以及掌握物理规律。通过物理实验加强直观性教学,既符合物理学的开展规律、教学规律,又符合学生的认知规律,所以实验是物理概念、

3、规律教学中必不可少的根底,这也就决定了物理实验在物理教学中具有重要的地位。因此,在课堂教学中,教师应注重实验教学,加强演示实验以及学生实验的教学,还应组织学生积极开展课外实验,为学生提供更多感性的认识以及动手操作的时机。2物理实验是物理教学的重要内容物理学的任何知识,不管是现象、施行、概念、物理量、定律、理论等等,都必然会涉及以下三个根本因素:实验事实、物理思想逻辑、方法论等和数学定量表述或数学公式。即使是描绘一个简单的物理事实例如扩散,都涉及实验测试手段、物理观点如分子运动论和数学公式、数据或曲线,这就是说,任何物理学内容无不具有实验根底、物理学的逻辑和数学表述这三个因素。可见实验就是物理学

4、内容的重要因素之一,是物理学不可分割的重要内容,也是教师要教、学生应该学的重要内容。3物理实验是物理教学的重要手段一堂课要上得很精彩,就要采用好的教学方法,而好的教学方法却要通过恰当的教学手段才能把它的作用发挥得淋漓尽致。在理论教学中,采用实验的教学手段,能获得很好的教学效果,因为实验具有真实、直观、生动和形象的特点,实验教学又能让学生从感性到理性,从详细到抽象,从简单到复杂,认识物理现象,掌握物理概念及规律,这完全符合学生身心开展的特点,因此物理实验是物理教学中必不可少的重要手段。2.物理实验在物理教学中的作用物理实验是物理教学的重要根底、内容、手段和实验本身的特点,决定了它在物理教学中起着

5、重要的作用。主要表如今以下几个方面:1物理实验能培养学生的兴趣,激发学生的求知欲;2创设有效的物理情景,奠定学生思维的根底,促进对知识的掌握;3物理实验能培养学生的实验才能;4物理实验能训练学生的科学方法,培养科学态度与情感;5物理实验可以培养学生的创新才能。二、高考物理对实验才能考察的重要性及意义?普通高中物理课程标准?指出:高中物理是普通高中科学学习领域的一门根底课程,与九年义务教育物理或科学课程相衔接,旨在进一步进步学生的科学素养。在此根底上,高中物理课程总目的提出:让学生“学习终身开展必备的物理根底知识和技能;学习科学探究方法,开展自主学习才能;开展好奇心与求知欲,开展科学探究兴趣;理解科学与技术、经济和社会的互动作用,认识人与自然、社会的关系,有可持续开展意识和全球观念。从上述课程总目的看出,高中物理新课程注重培养学生对自然界和科学的积极态度,懂得学习和运用科学探究的方法,形成正确的情感、态度与价值观,养成良好的思维习惯,为终身学习和开展打好根底。参考文献

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论