第三小学杨春红《一岗双责》论文

1、认真履行“一岗双责制”创建“平安校园” 安全稳定环境贵州省独山县百泉镇第三小学 杨春红（2015年3月20日）关键词： 一岗双责 平安校园 建立 落实 孩子的天堂小学校园是小学生学习生活的重要场所，是孩子们健康成长的乐园，是接受教育启蒙求知的殿堂。然而，校园安全事件近些年来频频发生，已经引起了社会广泛的关注，同时也曝露了我们学校及相关部门在安全管理制度和责任体系建设上及管理措施存在的不足。独山县教育局根据国家、省、州、县相关法律法规和要求及贵州省实行安全生产党政同责一岗双责齐抓共管暂行规定精神，为进一步加强学校安全管理，提出了建立健全“党政同责、一岗双责”的学校安全责任体系。本人就所在学校实际

2、从责任制度履行措施的层面，对建立健全“一岗双责制”的学校安全责任体系，创建“平安校园”安全稳定环境，谈一点自己初浅的意见。一、“一岗双责制”的建立与落实“一岗双责制”是指每个工作岗位除了本业务岗位的职责外,还要对本岗位的安全工作负直接责任。这里谈的学校“一岗双责制” 即是:在校工作的全体教职员工既要履行本职工作的岗位责任,同时还要履行与本职工作相关的安全责任。“一岗双责制”的学校安全责任体系，即是在校工作的全体教职员工（从校长到校工各个层次岗位）制订年度安全工作目标，逐级签定安全责任书，建立履行安全责任的运行机制和工作措施。运行“一岗双责制”同时履行两个责任，并进行双责年度考核，实行安全工作上

3、的“一票否决”。能增强学校全体员工参与安全工作的意识和责任，并使学校安全工作步入制度化、规范化。1、健全工作机构,为落实“一岗双责制”做好组织保障。学校成立了以校长为组长,各部门负责人为成员的学校安全工作综合治理领导小组,统一指挥领导学校安全管理督促检查工作。领导小组下设办公室，负责学校日常的安全管理督促检查工作,完成上级下达的学校安全任务和本校安全管理工作计划,协调和监督各处室、年级、教研组等部门的安全工作,组织开展学校安全隐患排查和督促整改工作，并建立学校安全工作档案。2、实行安全工作“一票否决”制和安全工作年终考核制。每个学年度对学校全体员工的考核，如果安全上出了问题将是“一票否决”。年

4、终考核中不仅要考核各个岗位的业务实绩，同时也要安全工作实绩，安全工作终考核制不合格，同样这一岗位终考核制不合格。这个制度有力增强学校全体员工参与安全工作的意识，有效落实“一岗双责制”,保证这一制度的实施。二、创建“平安校园”安全稳定环境的相关措施1、加强校园安全事故处理机制（1）完善学校安全教育体制。学校在重视文化教育的时候，还要及时向学生传授相关的安全教育知识，提高学生自我保护能力。在教学过程中，可以教授同学如何避险、如何预防火灾、自然灾害等，也可以住址学生观看有关安全教育的知识讲座，使同学们能够意识到安全教育的重要性以及生活中必要的安全知识，以便学生在遭遇危险时能把风险降低到最小；同时也要

5、开展生命教育，让学生明白生命的珍贵，让学生学会保护生命，尊重生命；其次，是要开展挫折教育和心理辅导教育。（2）改善学校安全管理机制。学校是全体师生共同生活的地方，学校的管理机制安全与否，直接关系到全校师生的安全。为此，必须加强学校安全管理机制，形成由上至下、由点到面的安全系统。首先，学校门卫处必须设立保卫科，聘请专业的保安，负责学校的治安工作。其次，要建立班主任负责制。学校以班级为单位，形成校长教导主任班主任的自上而下的责任系统。每个班的班主任是班级安全管理的最直接负责人，主要工作包括：学生日常学习生活管理，学生在校期间的安全管理，教室相关安全设备的管理等。（3）建立学校安全检查机制。学校是个群体庞大且具有公共场所性质的学习和办公单位，安全隐患和不稳定因素较多，也容易出现。因此，开展校园内安全检查和安全隐患排查工作十分重要。这就要求学校的安全管理工作人员每天都要进行校内检查，及时发现问题，把安全隐患消灭在萌芽状态。（4）建立学校安全会议机制。学校安全工作应进入学校正常的校务议事日程，实行学校安全工作会议议事制度和学校安全工作例会制度，会议研究学校安全事项和定期通报工作。（5）提高教师安全知识。教师不仅应该具备扎实的专业基础知识，而且应该具备良好的安全知识，比如班级同学受伤了，教师要能帮助学生简单清理伤口，包扎等，使得对学生的伤害降低到最低。学校本是学生学习的天堂，是学生尽情汲取