做功了吗导学案沪科版物理

1、10.3 做功了吗【学习目标】1：知道机械功，能用实例解释机械功的含义。2：能从物理现象中归纳出做功的两个必要因素，能识别怎样才算做功。3：理解功的计算公式，能利用公式进行简单计算。重点：做功的两个必要因素。难点：判断一个力是否做功。【知识回顾】1：用细绳水平拉着木块在水平桌面前进时，木块受到 个力的作用， 力对木块的移动作出了贡献。2：将重物为G 的物体提高到h高处，（不考虑G动和f）用动滑轮时，拉力F= G，拉力作用点移动的距离S=_h.用定滑轮时，拉力F= G，拉力作用点移动的距离S=_h.用滑轮组时，若有n股绳子承担重物，F= G，S= h.既 力又 距离的简单机械是没有的。【探究学习

2、】探究点一：功的概念。（一）观察下面两幅图，完成提问。这两幅图中同学的活动有什么共同特点？答：物体都移动了一段_。物体为什么会移动一段距离？答：都受到了 的作用。移动的距离和力之间有什么关系？答：距离是在 的作用下，沿力的_方向移动的距离事实证明：在物理学中，力和在力的方向上移动的距离的乘积，是有一定物理意义的。（二）阅读教材195196页完成下列问题1、物理学中把 和 的乘积 叫做机械功，简称 。用符号 表示。2、你认为一个物体对另一个物体做功的必备条件（或必备要素）是：（1） 。（2） 。3、功的计算功= × 。公式表示为:W= 。变形公式：F= ；s= 。4、在国际单位制中,力

3、的单位是 _,距离的单位是 ,所以功的单位应该是力的单位与距离单位的乘积即 _,它还有一个专门的名称叫做 _,简称 _,符号是 ,且1J= _Nm。【自主检测】1、用40牛的水平拉力将物体沿水平方向拉动3米，此过程中，拉力所做的功是 焦。2、用一个动滑轮把一个重120牛的物体匀速举高0.3米，则绳子自由端将移动 米，拉力是 牛，则拉力做的功是 焦。（不计动滑轮的重力和摩擦阻力）。3、一辆汽车在平直公路上匀速行驶160m，在此过程中，汽车牵引力做功8×104J。试问汽车的牵引力是多大？探究点二：做功了吗？（一）根据所学知识，回答下列问题。1：某同学用竖直向上的拉力，去提地面上的铅球，没

4、有能将铅球提起。此时，拉力对铅球做功了吗？为什么？2：某同学用竖直向上的拉力，去提地面上的铅球，他将铅球从地面提起。此时，拉力对铅球做功了吗？为什么？3：某同学用竖直向上的拉力，提着铅球保持不动。此时，拉力对铅球做功了吗？为什么？4：某同学用竖直向上的拉力，提着铅球在水平方向上运动。此时，拉力对铅球做功了吗？为什么？5：某同学在电梯内用竖直向上的拉力，提着铅球保持不动。但电梯在向上运动。此时，拉力对铅球做功了吗？为什么？6：某同学将铅球抛向空中，铅球由于惯性会继续向上飞行。此时，人对铅球做功了吗？为什么？总结：不做功的几种情况。1、劳而无功：物体受到_ _的作用，但静止不动，在力的方向上没有移

5、动距离，这个力对物体 做功.（如1、3）物体受到力的作用，物体也在运动，但 的方向与 的方向始终垂直，即物体在力的方向移动距离为_，这个力对物体没有做功。（如4）2、不劳无功：物体在运动方向上 受到力的作用，由于_通过了一段距离，没有力对物体做功。（如6）【自主检测】1. 下列说法正确的是 （ ）A只要有力作用在物体上，力就对物体做功B物体只要移动距离就做功C有力作用在物体上，物体也移动了距离，力就一定做功D有力作用在物体上，物体沿力的方向移动了距离，力就一定做功2. 甲乙两质量相同的物体，用起重机将甲以1m/s的速度匀速提升10m，再将乙以2m/s的速度匀速提升10m，则说法正确的是 ( )

6、A两次做功一样多 B.对甲做功多 C. 对乙做功多 D. 无法确定3下面情况中，人对物体做功的是( )A举重运动员举杠铃不动B人用力却没有把重物提起C某同学提着水桶在水平路面上匀速行走D旅客提着行李上楼梯hFF4奥运会举重冠军杨霞在比赛时，第一阶段把100多公斤的杠铃很快地举过头顶，第二阶段使杠铃在空中稳稳地停留了3秒钟，三名裁判都亮出了白灯，这次举重成功。关于她举重时对杠铃做功的情况，下列说法中正确的是( )A.她在第一阶段内没有做功；B.她在第二阶段内没有做功；C.她在两个阶段内一直都在做功；D.她在两个阶段内一直都没有做功。5. 在水平地面上，用60N的水平拉力拉重100N的木箱，使木箱

7、沿水平方向前进了5m，拉力做功等于_J，重力做功等于_J。探究点三：克服重力做功。如右图所示：用一个竖直向上的拉力将重为G的物体匀速提升一定的距离h。在此过程中，拉力对物体 （“有”或“没有”）做功；同时拉力正在克服物体所收的 力。我们将这一过程称为克服重力做功。此时，拉力的大小F= ，物体移动的距离s= .那么拉力克服重力做功的表达式可以写为：W=Fs= 。sFF探究点四：克服摩擦力做功。如右图所示：用一个水平向右的拉力使物体在水平地面上向右匀速运动。在此过程中，拉力对物体 （“有”或“没有”）做功；同时拉力正在克服物体所收的 力。我们将这一过程称为克服摩擦力做功。若此时物体受到的摩擦力为f

8、，则F= ，那么拉力克服摩擦力做功的表达式可以写为：W=Fs= 。【自主检测】6、 有人提着质量为10千克的一袋米沿着7米长的楼梯，登上4米高的楼。在上楼的过程中，人克服物体重力做的功为多少焦？7、 某人用50牛的拉力将重100牛的重物先沿水平方向匀速拉动3米，然后再竖直提升5米，则该力对重物做功为多少？【当堂检测】1、下图所示的过程中，人对物体做功的是( )2、分别用如图所示的（甲）、（乙）两个滑轮组，在100s内将重为400N的物体G匀速提升10m，每个滑轮的重均为20N不计绳重及摩擦，此过程中（）A. 甲做功较多 B. 乙做功较多C. 甲、乙做功相等D. 无法比较甲、乙做功多少3甲物体放

9、在光滑的水平面上，乙物体放在粗糙的水平面上，它们分别在相等的水平力F作用下移动相等的距离s，那么，力F对两物体所做的功( )A相等 B甲较多 C乙较多 D无法确定 4在水平地面上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10m，推箱子的朋友做功为：( )A50000J B1500JC5000J D500J5李明同学把掉到地面上的物理课本捡起来，放回到桌面上。根据你平时对物理课本的重力和桌面高度的观察与了解，估算李明同学捡回课本时手克服课本的重力所做的功约为( )。A0.02 J B0.2 J C2 J D20 J6.一个人先后用同样大小的力F将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和

10、粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离S（如图所示），该力在这三个过程中所做的功分别为W1、W2、W3，关于它们之间的大小关系说法正确的是（ ）A W1W2W3 B W1W2=W3 C W1=W2=W3 D W1=W2W37.如图所示，用F=50N的水平拉力，通过一个动滑轮，使重为200N的物体A水平向右匀速移动了3m，在这个过程中（ ）A拉力F做了150J的功B拉力F做了300J的功C重力做了600J的功D重力做了1200J的功8在水平地面上，用60N的水平拉力拉重100N的木箱，使木箱前进5m，拉力所做的功是 J，重力所做的功是 J。9质量为50kg的某同学做爬竿运动，当他爬到离地3.2m的高度时，约做了 J的功。10.起重机的钢绳将500N的物体匀速提高6m钢绳对物体 所做的功为 J后，又水平匀速移动4m，钢绳对物体所做的功为 J。11小红用100N的水平力把重为500N的木箱沿水平地面拉动6m，小红做的功为 J；大刚把这只箱子扛到6m高的楼上，大刚做的功为 J。12.在学校跳绳比赛