冀教版四年下分数的认识ppt课件

1、冀教版四年级数学下册冀教版四年级数学下册本节课我们主要来学习认识分数，本节课我们主要来学习认识分数，同窗们要结合生活实践，了解并掌同窗们要结合生活实践，了解并掌握分数的意义，可以运用分数表示握分数的意义，可以运用分数表示日常生活中一些常见的量，可以处日常生活中一些常见的量，可以处理相关的实践问题。理相关的实践问题。在三年级的时候我们曾经学过了分数，知道了在三年级的时候我们曾经学过了分数，知道了像像 ， ， ， ， ， 等这样的数都是分数，还知道了等这样的数都是分数，还知道了把一个物体平均分成假设干份，其中一份就是这个物体的几分之把一个物体平均分成假设干份，其中一份就是这个物体的几分之一，几份就

2、是几分之几。如今我们再来分一下下面这捆铅笔：一，几份就是几分之几。如今我们再来分一下下面这捆铅笔： 14243411031013这捆铅笔有这捆铅笔有10根，我们把它们每根，我们把它们每1根分成一份，根分成一份，其中其中1根占这捆的几分之几呢？根占这捆的几分之几呢？2根呢？根呢？3根呢？根呢？ 不错，假设是分成不错，假设是分成5份的话，份的话，1份就是这捆的份就是这捆的 ，那，那 是多少根呢？是多少根呢？2份是这捆的几分之几呢？份是这捆的几分之几呢？2份有多少根呢？份有多少根呢？1515对，分数就是表示平均分之后的份数与整体之间的关系，兔对，分数就是表示平均分之后的份数与整体之间的关系，兔博士这

3、里还有一筐西红柿，我数了一下，一共有博士这里还有一筐西红柿，我数了一下，一共有12个，小朋个，小朋友，把这筐西红柿像上面的小木棒那样分一分吧！友，把这筐西红柿像上面的小木棒那样分一分吧！对，分成对，分成5份的话，不能保证每一份都有相等个数的份的话，不能保证每一份都有相等个数的西红柿，也就是说不能平均分，西红柿，也就是说不能平均分，12个西红柿能分成个西红柿能分成2份，份，3份，份，4份，份，6份，份，12份，但是不能分成份，但是不能分成5份，份，7份份或者或者8份等其它的份数。我们来看下面这道题，下面份等其它的份数。我们来看下面这道题，下面用分数表示红色的花，正确吗？用分数表示红色的花，正确吗

4、？131312小朋友分析的都很正确，下面我们接着看一道题：小朋友分析的都很正确，下面我们接着看一道题：超市里新进来的球类运动设备，如以下图：请小朋超市里新进来的球类运动设备，如以下图：请小朋友数一下，它们各有几个？占球总数的几分之几呢？友数一下，它们各有几个？占球总数的几分之几呢？ 这道题的关键是球的总数和每一种球的个数要数正确这道题的关键是球的总数和每一种球的个数要数正确了。看小朋友的对分数曾经掌握的很熟练了，我们再了。看小朋友的对分数曾经掌握的很熟练了，我们再练习一道，下面是某个地域练习一道，下面是某个地域6月份前半个月，也就是月份前半个月，也就是前前15天的天气情况统计表。我们看一下：天

5、的天气情况统计表。我们看一下： 红色的小太阳就表示晴天，那个红色的小太阳就表示晴天，那个就表示下雨天，小云朵就表示下雨天，小云朵就表示那天是阴天，小朋友先数一下这半个月有几天下雨，就表示那天是阴天，小朋友先数一下这半个月有几天下雨，几天阴天，几天是晴天呢？几天阴天，几天是晴天呢？我数的是晴天有我数的是晴天有6天，下雨天，下雨天有天有5天，阴天有天，阴天有4天天和兔博士数的一样，看来这半个月下雨和阴和兔博士数的一样，看来这半个月下雨和阴天挺多的，他能说出晴天占几分之几？阴天天挺多的，他能说出晴天占几分之几？阴天占几分之几？下雨天占几分之几吗？占几分之几？下雨天占几分之几吗？ 丫丫真聪明，阴天和下

6、雨天一共占这半丫丫真聪明，阴天和下雨天一共占这半个月的几分之几呢？个月的几分之几呢？ 915把一条线段平均分成把一条线段平均分成5份的话，每份长份的话，每份长度是这条线段的几分之几呢？度是这条线段的几分之几呢？2份占几份占几分之几呢？分之几呢？3份呢？份呢？5份呢？份呢？ 这条线段分成了这条线段分成了5份，每一份是份，每一份是 ，有，有5份，也就是说这条份，也就是说这条线段有线段有5个个 ，5份就是份就是 。这个。这个 也就是这一整条线段。也就是这一整条线段。 15551555下面的例题也是一样的道理，下面的例题也是一样的道理，1条公路条公路2周完成，平均一周完成这周的周完成，平均一周完成这周

7、的 ，每周有每周有7天，天，2周共有周共有14天，平均一天修这条公路的天，平均一天修这条公路的 ，10天就是修天就是修 ，14天就修天就修 ，这个，这个 也就是整条公路，和前面的线段一样的道理，在数也就是整条公路，和前面的线段一样的道理，在数学里面，一个图形，一条线段，学里面，一个图形，一条线段，12个西红柿，个西红柿，4个苹果个苹果都可以用自然数都可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位来表示，通常把它叫做单位“1，比如说，比如说12个西红柿可以说个西红柿可以说1筐西红柿，筐西红柿，4个个苹果可以说苹果可以说1堆苹果，这里的堆苹果，这里的“1就是一个整体的意思，这样把单位就是一个整体的意思，这样把单位“1平平均均分成假设干份，表示这样的一份或者几份