2013年秋德育计划

1、腴地中心校2013年秋期德育工作计划一、指导思想坚持以德育为先、立德树人的宗旨和以人为本的原则， 为全校师生营造一个良好的教学环境。加强师德师风建设， 建立良好的校风、班风和教育风。二、工作目标以“打造一支师德高尚、勇于创新的师资队伍和打造 一支懂得感恩学校、社会、家庭的学生”为学期德育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠 道，采取切实有效的措施，增强以德治校的实效性，培养更 多德才兼备和具有创新能力的人才。德育工作目标低年级（1、2年级）目标：1、规范日常行为，培养良好习惯，抓紧抓实学生的养 成教育。2、培养学生良好的学习习惯、生活习惯。中年级（3、4年级）目标：1、强

2、化纪律意识，培养耐挫能力。2、教会学生做人做事。3、养成良好的生活、学习、卫生习惯。高年级（5、6年级）目标：1、培养耐挫能力，形成良好的学风和班风。2、教育学生学会感恩。感恩父母、老师、和社会。3、6年级做好最后一学期冲刺工作。4、教会学生做人，培养学生正确的世界观、人生观和价 值观。三、工作内容（一）加强德育队伍建设。1、加强理论学习，总结经验，不断提高班主任的工作 水平和思想素质；特别加强青年班主任的培养工作。2、落实班集常规工作，如班会课、周记评阅、“问题 学生”转化等。3、营造良好教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、 友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。4、加强督促检查，进一步

3、提高德育工作的实效性，树 立全程全方位大德育观。5、及时表彰先进者。6、深入进行德育科研探索，鼓励班主任积极撰写德育 论文。（二）加强学生养成教育和法制安全教育。1、以小学生守则、小学生日常行规范和小学 生文明礼仪常规教育为重点，对班级卫生、学生的红领巾 佩戴、仪容仪表进行全面的检查，督促学生养成良好的文明 行为和生活习惯。各学校根据实际情况，突击检查常规执行 情况，并及时公布，有效地控制不讲卫生、不佩戴红领巾、 乱吃零食等不文明现象的发生。与此同时也要加强教师、学 生值日及文明监督岗检查力度，认真抓好常规工作的检查、 督促、评估工作，使全校师生思想上重视，行动上体现，评 估中见效，逐步形成了

4、自觉的行为习惯。2、建立学生自治组织，做实“一声问候、两个轻身、三处整洁、八个自觉文明习惯”活动（一声问候即见到师长 和同学先问好；两个轻身即进入楼道和教室要轻声说话、轻 身走路；三处整洁即个人卫生整洁、教室卫生整洁、环境卫 生整洁；八个自觉文明习惯即不说脏话、不随地吐痰、不乱 扔垃圾、不追逐打闹、不高声喧哗、不吃零食、不损坏公物、 不玩手机”，让学生有他律想自律过度， 形成良好行为习惯。 从而提升校园文明品味。3、深入持久地抓好“建设文明校园，告别不文明行为” 的活动。加强检查、督促，纠正极少数同学的不文明行为， 净化、美化校园环境。注意培养学生良好的卫生和生活习惯， 加强住宿生管理。4、继

5、续抓好“两操一课”。通过做广播操和眼保健操， 有力的促进广播操质量的提高。每天安排值勤同学检查各班 学生认真做眼保健操做操的情况，提高学生认真做操的意 识，规范学生的行为。5. 树立典型、表彰先进，进行榜样教育。通过校园广播 对好人好事及时进行表彰和奖励，以带动更多的同学加入到 先进的行列，促进整体大环境的优化。6、做好主题教育活动。本学期要做好复兴中华，从 我做起读书征文和演讲等活动。7、做好学校和上级交办的各种任务。（三）加强校园文化建设。1、利用“国旗下讲话”、黑板报、宣传橱窗等报道校 内新生事物、好人好事。进一步丰富了学生的校园文化生活， 陶冶广大学生的道德情操。2、重视校园文化建设，

6、健全课外文体兴趣活动，围绕 学校中心工作开展一系列的活动。3、扎实开展活动，爱我校园。增强环保活动意识，发动学生动手收集信息，整理资料，并能自觉的向社会宣传环 保知识，成为一名“环保小卫士”。学校将开展“保护一棵小树，美化一块绿地”为题的校园环保活动。这学期，我们 抓教室的文化建设，让学生在浓浓文化氛围中学习和生活。（四）、注重学生心理健康健康教育、做好家校联系工作。1、注重学生心理健康教育。2、开学第一天开好学生家长会。本学期及时做好家访 工作，召开一次后进生家长座谈会和后进生转化工作探讨 会。四、加强教师师德师风建设。以贯彻落实中小学教师职业道德规范为中心，以爱 岗敬业，教书育人为核心，以

7、规范教师从业行为为重点，弘 扬高尚师德，强化师德教育，力行师德规范，着力解决师德 建设中的突出问题。全力打造理念先进，素质一流的教师团 队。真正做到做学生爱戴的教师。（一）活动内容及具体措施：1、加强领导，强化师德建设观念。（1）、学校把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召 开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫 感，提高活动效率。（2）、做到师德教育经常化、制度化。集中学习与平时 学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排 集中学习不少于八次，主要学习国家中长期教育规划纲 要。（3）、注重师德建设工作的分层管理，抓两头带中间， 确保学校师德建设工作健康稳步发展。对于工

8、作热情高，爱 岗敬业、爱校胜家、爱生如子的教师要适时给予表扬鼓励； 对于性情急躁、工作尚缺乏经验的教师，经常过问、指导、 提醒，使他们迅速成长起来。（4）、注重师德建设工作的过程性管理。2、加强学习，提高职业道德素养。（1）、认真组织广大党员、干部、教职工深入学习贯彻 党的路线方针政策。深刻领会党的三代领导集体关于科学发 展的重要思想，全面实质和根本要求，牢固树立科学发展的 理念，着力形成科学发展的共识，共谋学校的发展。学习十 八大文件精神。（2）、认真组织教师学习 中小学教师职业道德规范 全面准确理解规范的基本内容。学习教育法、教 师法等法律法规和文件。结合学习内容，每学期每位教师 要撰写学

9、习笔记和心得体会。（3） 、引导全体教师强化终身学习意识，活到老学到老， 不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外， 还要积极参加进修深造，从而在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。（4）认真开展“读教育名篇，学习先进理念”活动。（5）结合支部创先争优活动，在教师中认真开展好“岗 位争先”活动，强化师德教育培养，要树立师德典型，大力 宣传校内先进，通过身边的人和事，教育感动和影响身边的 人，大力弘扬正气，让师德优秀的教师扬眉吐气，是全体教 师学有榜样，赶有目标，大力培养我校重师德和强师德的浓 厚氛围。6,开展问卷调查，根据教师的工作对教师进行问卷调查， 通过调

10、查写出学生的反馈意见。7, 针对教师的实际情况进行评价。主要通过家长开放日要 求家长对教师进行评价，写好反馈意见。（三）、学习纪律1、实行校长负责制。2、考核小组公正、公开、公平地作好考核工作。3、德育处认真做好师德档案建设工作。4、教师按要求准时参加学校统一安排的活动，撰写不少 于3000字的学习笔记。5、认真学习我校师德师风建设制度，自觉遵守并主动接 受社会监督。五、师德师风建设活动考核小组名单（略）六，时间安排：9月师德师风动员会。10月学习国家中长期教育规划纲要11月学习法规科规定的法律条文。12-1月写好学习心得体会。月教育主题活动九月份：1、制定德育工作计划。2、召开班主任工作会，做好开学典礼和学生家长会 十月份：1、组建一支“少先队员志愿者队伍”，开展与少先队员志愿者队伍有关的活动。2、开展庆祝教师节活动。3、大力开展“复兴中华，从我做起”读书征文演讲活 动。4、出一期“复兴中华，从我做起”板报。5、建立学生自治组织，落实“一声问候、