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1、 一年级(1)班 曾丽萍小学语文第二册第三单元小学语文第二册第三单元我我 会会 想想 用你喜欢的方式自用你喜欢的方式自由读课文。思考：由读课文。思考：1、这座楼房里住了哪些动物朋友？最后谁、这座楼房里住了哪些动物朋友？最后谁住顶楼？住顶楼？ 2 、课文共有几个自然段？给课文标出自然段。、课文共有几个自然段？给课文标出自然段。3、边读边用横线画出大家想的句子。、边读边用横线画出大家想的句子。小马自告奋勇地说小马自告奋勇地说：“我住顶楼，我爱我住顶楼，我爱跑，身体好。跑，身体好。” “不行，不行。你不行，不行。你脚步太重，会影响脚步太重，会影响大家休息的。还是大家休息的。还是让我住顶楼吧。我让我住

2、顶楼吧。我脚步轻，脚步轻，连蹦带跳连蹦带跳就上去了。就上去了。”小兔小兔说。说。 “不行，不行。不行，不行。你后腿长，前腿短，你后腿长，前腿短，上楼容易下楼难，上楼容易下楼难，会摔跟头的。会摔跟头的。”小小狗说：狗说：“我住顶楼我住顶楼吧。我走路又轻又吧。我走路又轻又快，没有响声。快，没有响声。” “不行，不行！你住不行，不行！你住顶顶 楼，楼，谁谁为大家守门为大家守门看家看家？你应该住一楼。你应该住一楼。” 小猴说，小猴说，“还是我住顶还是我住顶楼吧。我能爬高，动作楼吧。我能爬高，动作也快！也快！”大家同意了。小猴住大家同意了。小猴住在顶楼，他从窗户上垂在顶楼，他从窗户上垂下一根绳子，哧溜哧

3、溜，下一根绳子，哧溜哧溜，上上下下，可快了。他上上下下，可快了。他还顺便把信件、报纸分还顺便把信件、报纸分发给各家各户。发给各家各户。我会说我会说小组讨论：小组讨论：你喜欢新楼房里的这些动物吗？你你喜欢新楼房里的这些动物吗？你最喜欢它们当中的谁？为什么？最喜欢它们当中的谁？为什么？我会答我会答 新楼房里住了（新楼房里住了（ ）个动）个动物居民，（物居民，（ ） 、（、（ ）、）、（ ）、）、 （ ）都想住顶）都想住顶楼。经过讨论，最后，大家同楼。经过讨论，最后，大家同意（意（ ）住在顶楼。）住在顶楼。4小马小马小兔小兔小狗小狗小猴小猴小猴小猴 学完这篇课文后，你知道了什么？ 拓展延深小马自告奋

4、勇地说：小马自告奋勇地说：“我住顶楼，我爱跑，我住顶楼，我爱跑，身体好。身体好。”“不行，不行。你脚步太重，会影响大家休不行，不行。你脚步太重，会影响大家休息的。还是让我住顶楼吧。我脚步轻，连蹦息的。还是让我住顶楼吧。我脚步轻，连蹦带跳就上去了。带跳就上去了。”小兔说。小兔说。“不行，不行。你后腿长，前腿短，上楼容不行，不行。你后腿长，前腿短，上楼容易下楼难，会摔跟头的。易下楼难，会摔跟头的。”小狗说：小狗说：“我住我住顶楼吧。我走路又轻又快，没有响声。顶楼吧。我走路又轻又快，没有响声。”“不行，不行！你住顶不行，不行！你住顶 楼，谁为大家守门楼，谁为大家守门看家？你应该住一楼。看家？你应该住一楼

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