七颗钻石 (7)

1、19.七颗钻石第二课时教学设计 将台小学 火夺福教学目标：1、有感情的朗读课文，了解水罐的神奇变化；2、在水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量，感知童话的丰富想象力。3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。教学重点、难点：在水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量，感知童话的丰富想象力。教学准备： 课件或小图片教学过程：一、引入新课，感悟旱灾1、同学们，上节课我们读了一个美丽的神话故事七颗钻石，这节课，让我们继续来感受这个童话故事中蕴含的美。2、创设情境，播放课件或出示小图片。 师:很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾，接连几个月没有下过一滴雨，火辣辣的太阳无情的炙烤着大地。看到这些情景，你

2、有什么感受？（师相机评价）3、课文又是怎样写的呢？请同学们自由读读第一自然段。（1）通过朗读，你感受到了什么？（旱灾很严重）你从哪些词感受到的？（课件出示第一自然段内容及重点字词）（2）你能用朗读表达出这次旱灾的严重吗？（指名有感情朗读）（3）师：旱灾是如此严重，人们是多么渴望水啊，世上的万物都在渴望水，因为此时的水就是“希望之水”，“生命之水”啊！ 请同学们齐读第一自然段，再次感受这次旱灾的严重和水的珍贵！（学生齐读）二、透过“神奇”，体会“变化”。（一）师：就在这恶劣的环境中，一个动人而又神奇的故事发生了，最为神奇的是空水罐的发生变化。请同学们默读课文24自然段，边读边画出水罐发生变化的句

3、子，看看水罐发生了怎样的变化？（生默读画出相关句子）（二）汇报交流：1、水罐发生了怎样的变化呢？（根据学生汇报，出示相关句子，并板书水罐的变化）2、水罐变化的句子：（指导朗读：读出水罐变化的神奇）（1）当她醒来的时候，拿起水罐一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。 (2) 她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还是满满的。 (3) 当小姑娘再拿水罐时，木头做的水管竟变成了银的。 (4) 就在这一瞬间，水罐又变成了金的。 (5) 这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。(6) 那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。（三

4、）探究原因1、过渡：水罐竟发生了这么多次神奇的变化，那是什么原因让水罐有这么神奇的变化呢？让我们先来看看水罐第一次变化的原因。2、体会第一次“变化”，感受孝心 （1）指名读第二自然段，其他同学边听边试着从书中找出相关语句来回答； （2）学生汇报：（课件出示）一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不着水，累得倒在沙地上睡着了。a. 师：这么漆黑的夜晚，一个小姑娘竟走出家门找水，为谁找？（妈妈）找到了吗？（没有）水容易找吗？（不容易）从哪些词语可以看出来？（哪儿也找不到 累倒 睡着了）b.想象一下，小姑娘可能去过哪些地方找水？（生述：略）c.此时的小姑娘真是又累

5、又渴啊，请同学们读读这个句子，读出小姑娘寻水的艰难。（指名读） d.正是因为小姑娘这份深深的孝心感动了上帝，给了她一灌水。小姑娘意外得到了水，自然是（生答：喜出望外）什么叫“喜出望外”呢？指导用“喜出望外”说话。 （3）师：得到了水后的小姑娘喜出望外，真想喝个够，但一想起病中的妈妈，就赶紧抱着水罐往家跑。 【课件出示】小姑娘喜出望外，真想喝个够，但一想起病中的妈妈，就赶紧抱着水罐往家跑。A、师示范读。你从老师的朗读中，体会到了什么？（激动、开心） B、齐读。我想请同学学着老师的样子来读一读。 （4）下面请个同学把这两句连起来读一读，要读出小姑娘寻水的艰难、寻到水的惊喜和送水的急切。（指名读，齐

6、读。板书：孝心感天）3、总结学法：同学们，刚才我们一起探究了水罐发生第一次变化的原因，回顾一下，我们是怎样做的呢？（先找出相关句子读一读，边读边想，在抓住重点字、词理解体会，最后就找到变化的原因了）下面，请同学们按照这样的方法，认真读读第34自然段，然后小组交流水罐第二、第三、第四、第五次发生变化的原因。4、小组合作学习34自然段，完成表格，体会第二、三、四、次五“变化”，感受爱心、母爱和无私的爱。课件出示表格：水罐的变化原因体会到了什么空水罐装满了水小姑娘为妈妈找水孝顺母亲罐子里的水还是满满的 木水罐变成了银的 银水罐变成了金的 跳出七颗钻石，涌出巨大的水流 学生汇报，填写表格，教师相机指导

7、朗读句子，感受爱心、母爱和无私的爱。 （3）师述：课文学到这儿，同学们一定被小姑娘的精神给深深感动了，她不仅关心自己的亲人母亲，而且也关心毫不相关的过路人，甚至关心一只动物小狗，她的心里装的全是别人，却唯独没有自己，多么善良、多么伟大的小姑娘！此时，你有什么话要对小姑娘讲呢？ （4）是啊，正是因为她的善良，她的爱心，所以（学生齐读大屏幕上的一句话） 【课件出示】这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股清澈而新鲜的水流。 （5）课件演示：让我们一起去看看地球万物有了这股水流滋润的变化。（出示绿洲图片）师：大地恢复了生机，世界万物都沐浴在爱的柔光里，人间一片欢乐。） 三、感情升华

8、，唤起共鸣， 1、在水罐的一次次变化中我们体会到了爱的力量。那课文的题目为什么不叫“水罐的变化”而叫“七颗钻石”呢？爱心像钻石一样美好、纯洁，但愿爱心像钻石一样永恒。最后，（引读最后一段）那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。2、（播放音乐：爱的奉献）过渡：爱，让大地变得生机勃勃，爱，让人间充满温暖，小姑娘的爱心，就像升上天空的七颗钻石，闪闪发亮，照亮每个人的心灵。在生活中，我们也要像她一样，不仅爱自己的母亲、家人，也要爱周围的人，爱每一个需要帮助的人和动物。最后，让我们带着作者的这份美好的愿望，齐诵这首小诗。爱是什么？爱是什么？爱是清晨的霞光，照亮睡眼朦胧的黑暗，牵过一米阳光。爱是什么？爱是鸟儿在枝头高声的吟唱童年的歌谣，一句句