10月校领导就关注细节进行国旗下讲话

1、10月校领导就关注细节进行国旗下讲话10月29日国旗下讲话一一团委书记关注细节创造完美老师们、同学们，我今天讲话的题目是：关注细节 创 造完美凉风习习，秋意渐浓，漫步于美丽的校园中，清新的空 气让呼吸变得贪婪。秋天是一个让人怀念和期待的季节。十 一月的秋季也注定将载入一中发展的史册。11月的8日至10日，省评估院专家组将莅临我校， 进行四星高中的评估验 收。成功地晋升四星这不仅是我们的愿望，也是我们孜孜以 求的梦想，更是我们的责任与使命。面对即将到来的四星现 场验收，每个人都在全力以赴。一本本装帧精美的材料，一 句句振奋人心的口号，一次次缜密细致的安排，一个个精心 策划的活动，一节节用心雕琢的

2、课堂，体现的是我们一中人 勤勉务实，追求完美的工作态度，因为我们深知，将每一个 细节做到极致便是成功。然而，在大家全力以赴的同时，我们也看到了一些不太 和谐的画面：比如我们的文明素养还不到位。有的学生对学 校的要求、老师的教育不以为意，于是我们会看到洁白的校 服上那刺眼的信手涂鸦，刚刚翻新的墙壁上那无奈的脚印，楼梯口、广场上那极不和谐的垃圾，草坪上那人为践踏由来 的小路，还有遇到老师后那视而不见的冷漠。走在路上，我 们还能看到一些同学吃着零食，高声谈笑、追逐打闹；课间 操时，我们还能看到少数同学极不端正的态度；食堂中，我 们还能看到少数同学插队、不文明就餐的行为；自习课中， 我们还能听到一些同

3、学的窃窃私语甚至大声喧哗；宿舍区里, 我们还能看到少数同学糟糕的内务整理。虽然这些同学认为 这都是小事、细节，但试想，如果是这样的一番景象呈现在 专家的面前，这该是一种怎样的悲哀？同学们，我们是一中的学生。我们在学海泛舟，我们在 书山登攀。明礼、诚信助我们中流击水，求是、竟先充实着 我们朴素的行囊。型音匆匆，更步履坚定；目光如炬，更意 志如钢！因为我们追求着属于自己的蔚蓝，因为我们承载着 明天的期望！在此，我向同学们提生几点希望。第一：努力学习。作为学生，我们的天职就是努力学好 文化知识，四星级学校由来的学生在知识和技能这两方面应 该由类拔萃的，应该是胜人一筹的。希望每一位同学都能努 力学习，

4、顽强拼搏，为在将来的竞争中取得好成绩打下坚实 的基础。第二：严于律己，宽以待人，做一个懂文明、守纪律的人。同学之间团结友爱、互相帮助。营造一个健康、和谐、温馨的校园环境。第三：语言文明，举止得体。讲文明之语、行文明之事、 做文明之人。懂礼貌、明事理，做一个高素质、高品位的人。 希望我们全体同学能给验收组的专家留下最美好的印象。让 我们同学的行为举止、外表形象、语言表现能成XX省同级同类学校中最由色的。第四：以校为家，爱护环境。学校是我们共同的大家庭， 我们每位同学都要以高度的责任感把我们的校园维护好，让 我们全校师生在一个文明、整洁的校园里共同学习、生活。老师们、同学们，历史的天空会有我们飞翔

5、的痕迹，从 现在做起，关注细节，力求完美，以饱满的情绪和万无一失 的标准来迎接专家组的现场评估。我们要认真学习学校办学 理念、一训三风，要了解学校教育教学工作的总体情况，要 主动宣传学校建设与发展的成就，要认真准备随时参加评估 专家组指定的座谈会和有关问卷调查等活动，要顾全大局、 认真发言和回答问题。要展现我校的精神风貌和特色、注重 每一个细节，争取顺利完成“四星”评估验收。老师们，同学们，在历史的天空飞翔，它清楚地告诉我 们：先行者以其智慧和汗水铸就了一中昨天的辉煌，它昭示 着今天的一中人必须自强不息， 奋发进取。在历史的长河里， 并非每个人都会遇到学校晋升四星这样的机遇，我们遇到了， 这是

6、我们的幸运，更是我们的骄傲与自豪。我们要认真做好我们应该做的每一件事，关注每一个细节，努力为我校在四 星验收中顺利通过做由贡献，实现我校发展史上最华丽的转 身！同学们，若干年以后，当我们回首往事的时候，我们会 自豪地告诉我们的学弟、学妹们，四星高中是在我们的手中 通过的，我们为学校晋升四星做过贡献，我们是学校创建四 星高中的功臣。我们期待每一位同学努力与奋斗，因为每一份努力都是 弥足珍贵的，同学们，在这美好的季节，让我们记住：关注 每一个细节，努力创造属于我们的完美成功！谢谢 ！11月8日国旗下讲话我的幸福观亲爱的同学们、老师们，上午好！今天，我讲话的题目是：我的幸福观。最近，学生会组织大家进

7、行“幸福观”的大讨论。有些 同学觉得生活平淡，学习枯燥，根本感觉不到幸福。果真如 此吗？难道我们的生活就没有一点幸福可言吗？清晨，漫步于学校整洁宽敞的大道，时有微风拂面，学 习或生活的压力顿时淡忘；驻足至善楼前，其高伟之意似在 诉说这样一个道理，“欲穷千里目，更上一层楼”；初入味和 楼内，便有“大如范实白如玉，滑欲流匙香满屋”之感；再 细细欣赏那一个个别致的小花园，又颇有“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的诗情画意伴随着清脆的铃声，我们进入课堂。老师们用爱心抚慰 我们悸动的心灵、用智慧开拓我们的人生之路。妙趣横生的 政史地演绎，奥妙无穷的理化生实验，益智怡情的音体美才 艺展示我们的人生五彩斑斓

8、，我们的世界光明一片。其实，生活中并不缺少幸福，缺少的是一双观察幸福的 眼睛，更缺少的是一颗感悟幸福的心。 妈妈一句叮咛的话语， 爸爸一个牵桂的眼神，老师一个豉励的笑容这些就是幸 福。绞尽脑汁，终于巧妙地解决了一道难题；奋力拼抢，在 关键时刻扣篮得分，为班级争得了荣誉；同学之间互相关心 爱护，共同进步，亲如兄弟姊妹这些都是幸福。其实， 我们被幸福包围着。同学们，你们，感受到了吗？今年五月劳动节假期，我有幸参加了XX市首届高中生辩论赛，并荣获最佳辩手的称号。回想起训练的点点滴滴， 感慨万千。接到通知距离比赛只有短短三天时间，我们放弃 了节假日休息时间，进行“魔鬼”式训练。我们全力以赴， 过关斩将

9、，终获亚军。站在领奖台上的那一刹那，看着老师 和同学幸福灿烂的笑容，我突然明白，浸透着奋斗的泪泉和 血雨的花朵才是最明艳的，真正的幸福是靠自己奋斗由来的！ 这样的幸福也才能够永不褪色！如果只是一味去索取去享受， 那样的幸福难以久长。这，就是我的幸福观！如今我已高三， 为了追逐那最明艳的花朵，我愿意作最顽强的拼搏！同学们，今天是一个特殊的日子，我们迎来了党的十八 大隆重召开，我们伟大的祖国将要开始新的伟大征程。也就 在今天，我们以最隆重最庄严的礼节，迎接省评估专家们对 我校现场考察。我们真是幸运、幸福和自豪：我可爱的祖国， 我可爱的一中，如此喜事、盛事集中地相伴在我们青春的记 忆里！此刻，蓝天、

10、白云、鲜艳的红旗、雄壮的国歌、一张 张春风拂面的脸，一颗颗激情飞扬的心，和谐地融合成一幅 壮丽无比的画图，它将永远激励这我们前进！前进！鹰击长空，龙游大海。同学少年，风华正茂。亲爱的同 学们，摆在我们面前的是一个多么宏伟阔大的舞台，一个多 么令人憧憬神往的幸福人生！此刻，我的心，被幸福所充盈！让我们尽情地来享受幸福、努力地去创造幸福吧！祝各位敬爱的专家身体健康、工作顺利！祝我们光荣的 一中顺利通过四星评估验收！祝我们伟大的祖国国泰民安、 繁荣昌盛！我的讲话完了，谢谢大家！10月15日国旗下讲话热爱学习，争做课堂的主人敬爱的老师、亲爱的同学们：早上好！今天我国旗下讲话的题目是：热爱学习，争做课堂

11、的主人。开学至今在各位老师的共同努力下，各个年级的教学工作稳步推进，许多同学取得了可喜的成绩和很大的进步，这 些成绩的取得离不开同学们勤奋刻苦的学习，当然更离不开 各位老师的辛勤劳动。其实，我们每一个同学都有学好的愿 望，都希望自己品学兼优，得到老师的器重，同学们的羡慕。 在我们身边常常看见有些同学学得轻松，成绩优秀，但也有 同学看似学得很努力，结果成绩却不大理想，这到底是什么 原因呢？这个问题的答案看似复杂，其实很简单，就是我们 是否热爱学习！所有成功的同学都很热爱学习，学习应有一种积极的态度，不是被动的，不是怕老师批评、家长责骂才 不得已而为之。其次，我们学习知识的主战场是课堂。 但是，

12、我们有的同学是身在曹营心在汉；上课只是用眼睛看看，用 耳朵听听，却懒于动手、动嘴、动脑，或一知半解，或一无 所知。他们不是学习的主人，他们成了学习的奴隶！孔子曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。兴趣是最好的老师，同学们要注重自己学习兴趣的激发。同学们一定 要成为学习的主人，要积极地参与到课堂中来，这样才能感 受到学习的乐趣。11月8日，我校将迎来四星评估专家组的现场验收，专家们将走进课堂，亲身感受同学们的学习能力，亲眼目睹同 学们的课堂风采，那么，“互动高效合作”的课堂对我们同学们又提生了怎样的要求呢？我觉得：首先是我们观念要更新，如今的课堂教学，不 再是老师的一言堂了，不再是同学

13、们被动地接受学习、死记 硬背的方式、机械训练的现状，而是倡导同学们主动参与、 乐于探究、勤于动手，善于总结、达到充分运用的结果。培 养同学们搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和 解决问题的能力，以及交流与合作的能力。其次是加强自我管理，搞好预习工作，提前进入学习状 态。“磨刀不误砍柴功”，预习就是砍柴前的磨刀工作。我 校老师在上新课前为同学们准备的预习案往往包括一些背 景知识、重点、难点分析。这些都要求学生在课前完成。教 师在上课的时候，是借助这部分内容往纵深发展。如果不做 这部分工作，同学们对这节课就很难融入，容易造成理解障 碍，难以保障学习效果。同时日常的课堂包括许多的复习课 和习

14、题课。习题课前，早将自己的卷子准备好，查看错题是 否有校对，是否将错误的知识概念进行整理归类。因此重视 预习习惯培养，是打造活力课堂前奏，是产生高效课堂的基 础。第三，要有“张扬个性”的学习观“课堂是我们自己的课堂”，我的地盘我做主，课堂是同学们将自己预习内容进行展示的课堂，是将自己的学识进 行汇报的课堂，是将自己的才艺进行展示的课堂，是同学们 在自主学习过程中质疑的课堂。因此课堂时刻都应由我们同学自己来主宰，“小疑则小进，大疑则大进”。你有一个苹果， 我有一个苹果，交换还是苹果；如果你有一种思想，我有一 种思想，交换后我们就有拥有两种思想，课堂上我们就应该 大胆表白自己的观点，在讨论中完善自己的知识体系，培养 我们沟通、协调、合作的能力。在讨论中学会逻辑分析，提 高自己的表达能力，在讨论中学会耐心倾听、 辨别是非能力， 这样我们学生才能由“学习型”向“思考型”、“研究型”转变。我们教师仅是同学们学习过程中的