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文档简介
1、2019-2020学年河南省信阳市七年级(上)期末生物试卷一、选择题(本大题共 20小题,共60.0分)1 .“两个黄鹏鸣翠柳,一行白鹭上青天”此诗句中关于黄鹏和柳树描述正确的是( )A.它们的结构和功能的基本单位都是细胞B.黄鹏的细胞和柳树的叶肉细胞结构相同C.它们的结构层次都是细胞 一组织一器官一生物体D.黄鹏体内起保护作用的组织主要是保护组织,而柳树则是上皮组织2 .下列植物结构中,属于器官的是()第8页,共14页3 .制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片时,以下操作正确的是()A.对光时,应使用高倍物镜B.制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是:擦一滴一刮一涂一盖一染一吸C.转动粗准焦螺旋
2、,使镜筒缓缓下降时眼睛应注视目镜D.观察装片时,若物像在视野的右上方,应将装片向左下方移动4 . 对于生活在田野里的一株玉米来说,影响其生活的环境因素有()A.阳光、空气、土壤、温度、水等因素B.田野里的动物、其他种类的植物、微生物等C. A和B的总和D. A和B的总和再加上这片田野里的其他玉米5 .下列现象与其生物所反映的特征匹配错误的是()A.螳螂捕蝉,黄雀在后-动物之间的捕食关系B.沙漠中的仙人掌,叶子变成了刺-生物对环境的影响C.燕子低飞带雨来-生物对外界刺激作出反应D.千里之堤,溃于蚁穴-生物对环境的影响6 .如图是绿色开花植物植株、花、果实和种子的示意图,下列说法错误的是(用甲 图
3、乙国丙A.图甲中的是由图丁中的发育而来的 B.图甲中的是由图丁中的发育而来的 C.图丙中的是由图乙中的发育而来的 D.大豆油主要来自图丁中的7.如果用下列四组镜头看同一血液玻片标本, ( )其中可以看到血细胞数目最多的一组是A.目镜-5X,物镜-10XC.目镜-10X ,物镜-10XB.目镜-5X,物镜-40XD.目镜-10X ,物镜-40X8 .下图是叶片的横切面结构示意图,有关叙述错误的是()D.胚乳和胚乳 得出了如下结论,你认A.图中输送营养物质的结构是叶脉B.结构和都属于营养组织C.栅栏组织比海绵组织含叶绿体多D.结构的细胞中没有叶绿体9 .大豆和玉米萌发过程中供给胚营养的结构分别是(
4、)A.子叶和胚乳B.胚乳和子叶C.子叶和子叶10 .某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后, 为正确的是()A.根尖吸水的主要部位是分生区B.根、茎、叶的导管是连通的C.筛管是运输水和无机盐的附属结构D.导管中水和无机盐的运输方向是“根一叶一茎”11 .如图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟 种子,加盖并放在温暖的地方一昼夜后,将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中,结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭,乙瓶中的继续燃烧,此实验现象可以证明种子的呼吸作用( )A.消耗氧气B.分解有机物C.释放能量D.消耗二氧化碳12 .下列各项能正确表示光合作用的是()A.水+二氧化碳而%淀粉(贮存能量
5、)+氧气B.水+二氧化碳叶叩淀粉(贮存能量)+二氧化碳C.水+氧气叶|正淀粉(贮存能量)十氧气D.淀粉(贮存能量)+二氧化碳 高茶水十氧气13 .中国科学家屠呦呦因在青蒿(一种植物)中发现抗疟“利器”-青蒿素获得2015年诺贝尔生理学或医学奖,青蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是()A.细胞壁B.细胞核C.细胞质D.细胞膜14 .为探究温度对玉米发芽的影响,王华同学设计了一组对照实验,在甲和乙两个花盆中种了玉米,并对光、温度和水加以控制,如表中、两处分别是()花盆阳光温度水甲向阳处20 C充足乙30 cA.向阳处、不充足B.黑暗、不充足C.向阳处、充足D.黑暗、充足15 .将两株生长情况基本相
6、同的玉米苗,分别放在盛有等量蒸储水( A瓶)和土壤浸出 液(B瓶)的玻璃瓶中进行培养。以下结果分析正确的是()A. A瓶玉米苗生长好,该实验需在暗处进行B. B瓶玉米苗生长好,实验中光照充足C. A瓶玉米苗生长好,实验用水比较纯净含钾的无机盐冰箱能够为水果D. B瓶玉米苗生长好,土壤浸出液为植株生长提供了含氮、含磷、16 .为建设绿色世博,上海世博主题馆东两两个立面建造了总面积达5000平方米的绿化生态墙(如图),墙上栽种的小灌木能为主题馆建筑“降温”。这是因为绿色植物能够进行 (A.光合作用B.呼吸作用C.运输作用17 .国内知名的海尔冰箱推出了一款具有“零度保鲜”功能的新产品,蔬菜保鲜关键
7、是()A.减少果蔬水分含量,加快呼吸作用B.降低环境温度,减缓呼吸作用C.降低环境温度,加快呼吸作用D.减少二氧化碳含量,减缓光合作用)B.用电子邮件发布通知、文件D.无纸化阅卷18 .下列与爱护植被、绿化环境不相符的是(A.用电子贺卡代替纸信C.尽量使用一次性筷子19 .在诗句“花褪残红青杏小”的描述中,形成小青杏依次经过的生理过程是()A.开花一传粉一受精B.传粉一文精一开花C.开花一受精一传粉D.受精一开花一传粉20 .在农业生产实践过程中, 有时要促进植物的呼吸作用,有时又要抑制植物的呼吸作用。下面四个选项中,与其他三个不同的是()A.农田及时松土B.低温贮藏水果、蔬菜C.贮藏粮食时,
8、密闭的粮仓内充加二氧化碳D.小麦种子晒干后入仓、简答题(本大题共 6小题,共12.0分)21.下图为动植物细胞的结构模式图和显微镜结构示意图,请据图回答(1)甲是 细胞的结构。(2)在制作这两种细胞的临时装片时,准备时都会首先在载玻片上滴一滴液体。其中制作图甲的装片时应该滴加 ,制作图乙的装片时应该滴加 。在使用显微镜观察的过程中,若此时视野较暗,可适当调节显微镜5。(3)观察洋葱内表皮时,要使观察到的物像更加清晰,应调节 。22.大豆是我国常见的重要经济作物之一。下面是某同学在复习绿色开花植物的一生时,绘制的大豆的结构层次及其关系示意图。请据图回答问题:(1)图中a、b、c分别表示的是细胞生
9、长、 和。(2)大豆的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞都具有的结构是 (填序号)。细胞壁细胞膜细胞质细胞核液泡叶绿体线粒体(3)若图中大豆体细胞中含有 20对染色体,则大豆受精卵中的染色体数是 受精卵分裂产生的新细胞中的染色体数是 。(4)大豆种子结构中的将来可发育成新的植物体。(5)春天,大豆种子早播要覆盖地膜的主要原因是:满足种了萌发所需要的 种子萌发的过程中,种子内储存的有机物的变化是 。(6)大豆与人相比在结构层次缺少的是 。23.如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图。请回答:(1)甲图中是 ,对幼嫩的胚有保护作用。(2)的名称是,种子萌发的过程中,种子内储存的有机物的变化是(3)春天,菜豆
10、种子早播要覆盖地膜的主要原因是:满足种子萌发所需要的 24.图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动,图乙为该植物在睛朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答:,该植物白天和晚上都能(1)图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是 进行的生理活动是 (填字母)。(2)图乙中代表光合作用的曲线是 ,细胞内进行此生理活动的场所是 (3)移栽植物时,常在阴天和傍晚进行,并剪去大量枝叶,其目的是为了抑制图甲中生理活动(填字母),进行该过程的“门户”是叶表皮上的 。(4)光合作用主要在叶片的 细胞中进行。(5)在农业生产中,人们为了提高光合作用的效率通常采用 方法(答一种
11、即可)。25.桃是常见的水果,桃果实含有丰富的营养物质。 下图是桃花和桃果实的结构示意图, 请据图回答:(1)雄蕊的结构中含有花粉,当该结构成熟后会自然裂开, 将其中的花粉散发出来。(2)当你漫步在桃花盛开的桃林时,会看到一群群蜜蜂忙碌的身影,蜜蜂不仅在为自己采蜜,同时也在为桃花服务呀!“服务”指的是蜜蜂为桃花完成 过程。(3)当花粉落到柱头上会萌发出花粉管,花粉管中的精子与卵细胞结合形成受精卵的过程称为受精,受精卵将来发育成 ,该结构是新植物的幼体。(4)桃子香甜可口,桃的可食用部分是由 发育来的。26.如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置(标号-为菜豆种子)请仔细读图并回答下列问题。
12、(1)探究温度对种子萌发的影响,应选择 两个编号的种子进行对照。(2)如果把和作为一组对照实验,该对照实验的变量是 ,从实验的结果分析,这组对照实验可以得出的结论是 。(3)编号的种子不能萌发的原因是 。编号的种子不能萌发的原因是(4)该实验严重的不足之处是每组只有一粒种子,会因为 因素的影响导致 实验结论错误。(5)种子萌发除必须的外界条件外,自身还需满足 且不在休眠期的条件, 菜豆种子萌发时,所需要的营养物质来自胚中的 。答案和解析1 .【答案】A【解析】解: A 诗句中描述了两种生物:黄鹂和柳树,它们结构和功能的基本单位都是细胞,A 正确;B 黄鹂属于动物,动物细胞的基本结构包括细胞膜、
13、细胞质、细胞核和线粒体;柳树属于植物,植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体和液泡,所以 B 错误;C.黄鹏的结构层次为:细胞-组织-器官-系统-生物体;柳树的结构层次为:细胞-组织-器官-生物体,动物体的结构层次比植物体的结构层次多了系统,C错误;D 构成动物体的基本组织是上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织,起保护作用的是上皮组织;构成植物体的组织包括:保护组织、营养组织、输导组织和分生组织,其中保护组织起保护作用, D 错误。故选: A 。细胞是生物体结构和功能的基本单位,细胞是按照一定的结构层次形成生物体的。掌握细胞的结构和功能及多细胞生物体的结构层次是
14、正确解答本题的关键2 .【答案】A【解析】 解: A 、西红柿属于生殖器官,正确。B 、是由根、茎、叶、花、果实、种子等组成的植物体,错误。C、是结构、功能相同的细胞联合在一起形成的组织,错误。D 、属于植物细胞,错误。故选: A 。细胞是除病毒以外,生物体结构和功能的最小单位。组织是细胞分化的结果,细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的, 这样的细胞群叫组织。 器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。系统是由共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。据此解答。细胞、组织、器官、系统的概念要理解,不要死记硬
15、背。理解了才会应用。3 .【答案】B【解析】 解: A 、对光时,应使用低倍物镜对准通光孔, A 错误;B、制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤,简记为:擦 滴-刮-涂-盖-染-吸,B 正确;C 、转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降时眼睛应注视物镜,防止镜头压碎玻片标本, C 错误;D 、显微镜下观察到的物像与物体移动的方向相反,所以若物像在视野的右上方,应将装片向右上方移动,像才能到达视野的中央, D 错误。故选: B 。制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤包括:1 擦片:用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净;2 滴水:在载玻片中央滴一滴生理盐水;3 取材: 用牙签在口腔内侧轻刮几下 (操作前请漱口)
16、 , 并将之涂抹在生理盐水滴中;4 盖片:用镊子夹起盖玻片,轻轻盖在表皮上。盖时,让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿,然后慢慢放下,以免产生气泡;5 .染色:在盖玻片一侧滴12滴碘液;6 吸水:在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。熟练掌握制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤及显微镜的使用方法。4 .【答案】 D【解析】 解: 环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素, 分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、空气、土壤、温度、水等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物,包括同种(这片田野里的其他玉米)和不同种的生物个体(田野里的动物、其他种类的植物、细菌、真菌、病毒等)。故选:
17、D 。生物的环境不仅是指生活的地点, 还包括环境中影响生物生活的各种因素。 环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素。解答此类题目的关键是理解影响生物生活的环境因素。5 .【答案】 B【解析】 解: A 、螳螂捕蝉、黄雀捕螳螂,都是为了从外界获取物质和能量,属于动物之间的捕食关系, A 正确;B 、沙漠中的仙人掌,叶片退化成刺,可以降低蒸腾作用,减少水分的散失,是环境因素水对生物仙人掌的影响, B 错误;C 、 燕子低飞那是为了吃小虫。 下雨天, 小虫会飞的很低, 燕子吃虫, 所以会跟着飞低,是生物对外界刺激作出反应, C 正确;D 、千里之堤毁于蚁穴说明生物能影响环境
18、, D 正确。故选: B 。生物之间的关系包括:种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助(合作关系)和种内竞争;种间关系又有共生寄生捕食种间竞争几种方式。解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系。6 .【答案】 C【解析】 解: A 、图甲中的叶是由图丁中的胚芽发育而来的, A 正确;B 、图甲中的根是由图丁中的胚根发育而来的, B 正确;C 、 图丙中的是种子, 由图乙中的胚珠发育而来的, 子房壁发育成果皮, C 错误;D、大豆油主要来自大豆种子的子叶,即图丁中的子叶,D正确,故选: C。从图中可以看出:图甲是种子的萌发形成的幼苗叶、茎、根;图乙是花的雌蕊结构柱头、 花药、 花丝、
19、花柱、 子房壁、 胚珠; 图丙是果实的结构, 果皮,种子;图丁是种子的结构胚轴、胚芽、胚根、子叶。解答此类题目的关键是种子的发育过程和果实种子的形成。7 .【答案】 A【解析】解:显微镜的成像的特点是呈放大的像,放大彳§数=目镜倍数 蹴镜倍数,显微镜的放大倍数越大,看到的细胞数目越少;放大倍数越小,看到的细胞数目越多。选项A 的放大倍数是50 倍, B 是 200 倍, C 是 100 倍, D 是 400 倍。因此放大倍数最小的是A 故要使视野中观察到的细胞数目最多,应该选用的镜头组合 A 。故选: A 。此题考查的知识点是显微镜的放大倍数:放大彳|数=目镜倍数蹴镜倍数,显微镜的放
20、大倍数越大,看到的细胞数目越少;放大倍数越小,看到的细胞数目越多。解答此类题目的关键是理解显微镜的放大倍数越小,看到的细胞数目越多。8 .【答案】 B【解析】解:A、图中输送营养物质的结构是叶脉,具有运输水、无机盐和有机物的作用, A 正确。B、图中为叶肉,含丰富的叶绿体,是光合作用的主要场所,属于营养组织,是气孔,是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”, B 错误。C 、栅栏组织,细胞通常1 至数层,长圆柱状,垂直于表皮细胞,并紧密排列呈栅状,内含较多的叶绿体。海绵组织,细胞形状多不规则,内含较少的叶绿体,位于栅栏组织下方,层次不清,排列疏松,状如海绵。 C 正确;D 、表皮细胞无
21、色透明无叶绿体, D 正确。故选: B 。观图可知:上表皮、叶肉、叶脉、气孔,解答即可。解题的关键是知道叶片的结构和功能。9 .【答案】A【解析】 解: 大豆属于双子叶植物, 其种子是由胚和种皮组成的, 而胚是由胚根、 胚轴、胚芽和子叶组成的,营养物质储存在子叶里,子叶为胚的发育提供营养物质;而玉米属于单子叶植物,其种子是由胚、胚乳、种皮组成的,而胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的,营养物质储存在胚乳里,胚乳为胚的发育提供营养物质。可见 A 符合题意。故选: A 。此题主要考查的是单子叶植物的种子和双子叶植物的种子的结构及其功能,思考解答。关键点:大豆属于双子叶植物,其种子里的营养物质储存在子
22、叶里;玉米属于单子叶植物,其种子里的营养物质储存在胚乳里。10 .【答案】 B【解析】 解: A 、成熟区由于根毛的出现增大了吸水和无机盐的面积,由于导管的出现增强了水分和无机盐的疏导能力, 根毛细胞也更适于吸水, 使得成熟区是根尖吸水的主要部位。B 、根、茎、叶处都有导管并且是连通的,不但把从根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处,而且将植物体连接成一个有机整体。C 、导管的功能就是自下而上运输水和无机盐,筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。D 、 导管: 导管的主要功能是自下而上把根吸收的水和无机盐运输叶、 花、 果实、 种子。所以导管中水和无机盐的运输方向是“根 -茎-叶”。故选: B
23、 。导管的功能就是自下而上运输水和无机盐,筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。本题考查筛管的位置和对有机物的运输及导管的位置和对水分与无机盐的运输。11 .【答案】 A【解析】 解:只有活的细胞才能进行呼吸作用。煮熟的种子没有生命了不能进行呼吸作用;萌发的种子呼吸作用旺盛,而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳,加盖并在温暖的地方放置一夜后,里面的氧气被萌发的种子吸收消耗了,因此甲瓶中的蜡烛立即熄灭,而乙瓶中煮熟的种子不能呼吸,里面的氧气比甲的多,因此蜡烛会燃烧;通过这个实验验证了萌发的种子进行呼吸时消耗氧气。故选: A 。活细胞利用氧, 将有机物分解成二氧化碳和水, 并且将储存在有机物中的能量释放
24、出来。供给生命活动的需要,这个过程叫作呼吸作用。理解掌握呼吸作用的概念。12 .【答案】 A第 11 页,共 14 页【解析】解:光合作用反应式可表示为:二氧化碳+水et有机物(贮存能量)+氧气,叮革件光合作用的原料是二氧化碳和水;场所是叶绿体;条件是光;产物是:淀粉和氧。故选:A。绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气的过程叫光合作用。解此题的关键是理解掌握光合作用的概念。13 .【答案】B【解析】 解:A、植物细胞的细胞壁具有保护和支持细胞的作用;A错误;B、遗传物质是能控制细胞分裂的物质,遗传物质即亲代与子代之间传递遗传信息的物质,因此遗传的控制中
25、心是细胞核.B正确;C、细胞质是活细胞的细胞质具有流动性,有利于细胞与外界环境之间进行物质交换.C错误;D、细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用,D错误.故选:B细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质叫做染色体,由 DNA和蛋白质组成,DNA 是遗传物质的载体,它的结构像一个螺旋形的梯子,即双螺旋结构;DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因;基因控制生物的性状.DNA是主要的遗传物质,是脱氧核糖核酸的简称.14 .【答案】C【解析】解:为探究温度对玉米发芽的影响, 实验的唯一变量是温度, 其他条件都相同, 因此甲、乙的阳光、水分等都应该相同。所以,表中、两处分别是
26、向阳处、充足。故选:Co(1)种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有 完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质,种子不在休眠期。(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件 不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服 力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理是的就是对照组。解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件、对照试验中变量的惟一性。15 .【答案】D【解析】解:植物的生长需要多种无机盐,无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。蒸
27、储水中没有无机盐,因此幼苗生长不良,长得弱小发黄最矮;肥沃土壤浸出液,含有大量的无机盐,因此B瓶幼苗长得旺盛幼苗健壮且颜色鲜绿。故选:Do植物的生长需要多种无机盐,无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。解答此类题目的关键是熟记无机盐对植物的作用。16 .【答案】D【解析】 解:为建设绿色世博,上海世博主题馆东两两个立面建造了总面积达5000平方米的绿化生态墙(如图),墙上栽种的小灌木能为主题馆建筑“降温”。这是因为绿 色植物能够进行蒸腾作用,植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失 了,蒸腾作用的主要部位是叶片,蒸腾作用为大气提供大
28、量的水蒸气,增加空气湿度, 使空气湿润;蒸腾作用散失水分,吸收热量,使气温降低,因此凉爽宜人。故选:Do蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程,植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的 99% .蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气,增加空气湿度,降雨量增多,蒸腾作用散失水分,吸收热量,使气温降低,夏天也较凉爽,形成良性循 环,叶是蒸腾作用的主要器官,据此答题。只要基础知识,并注意灵活答题,即可正确解答。17 .【答案】B【解析】 解:A、冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是降低了环境温度,减缓了呼吸 作用,不是加快呼吸作用,A错误。B、冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是降低了环
29、境温度,减缓了呼吸作用。B正确。C、降低环境温度,会减缓呼吸作用,不是加快呼吸作用,C错误。D、冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是降低了环境温度,减缓了呼吸作用,不是减缓光合彳用,D错误。故选:BO在人类生产生活中,经常通过抑制呼吸作用的原理来保存种子和保鲜水果、蔬菜,通过中耕松土和排涝促进植物根的呼吸作用,来保证植物的正常生长。所以一般家庭是利用冰箱来保鲜水果、蔬菜,冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是降低了环境温度,减缓 了呼吸作用。植物的呼吸作用与人类生产生活的关系,是个重要的考点。18 .【答案】C【解析】解:A、用电子贺卡代替纸质贺卡,可以减少对植物的破坏, 降低能源的消耗,不符合题意
30、;B、用电子邮件发布通知、文件,可以减少对植物的破坏,降低能源的消耗,不符合题第13页,共14页C、使用一次性筷子,需要大量的木材,砍伐和毁坏大片的森林,不利于保护环境,符合题意;D、无纸化阅卷可以减少对植物的破坏,降低能源的消耗,不符合题意。故选:Co环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。爱护植被、绿化环境保护好环境使我们每个公民应尽的责任。19 .【答案】A【解析】解:花、果实和种子是绿色开花植物的生殖器官。花成熟以后开放,花粉从花 药里面散出,借助于外力落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉。花粉落到雌蕊的柱头上后萌发形
31、成花粉管,花粉管穿过花柱进入子房一直到达胚珠,花粉管头端破裂,释放出两 个精子,一个精子与卵细胞结合形成受精卵,另一个精子与极核细胞融合成受精极核。受精完成后,花的各部分发生了以下变化:发育成发肓成,种皮融合 发育成造受精卵三胚 融售 发肓成 极核十精子与受精根核一 一胚乳个)(I个)由此可见开花结果的过程是开花-传粉-受精-果实(种子),小青杏是果实,因此形成小青杏依次经过的生理过程是开花-传粉-受精。故选: A 。一朵完全花的结构包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊。花开放以后,要经过传粉和受精才能结出果实和种子。解答此类题目的关键是理解掌握从开花到结果必须经过传粉和受精两个过程。20
32、.【答案】 A【解析】 解: A 、植物的根呼吸的是空气中的氧气。土壤板结,土壤中的氧气减少,不利于根的呼吸;给植物松土,可以使土壤疏松,土壤缝隙中的空气增多,有利于促进根的呼吸,促进根的生长;B 、温度主要是影响呼吸酶的活性。一般而言,在一定的温度范围内,呼吸强度随着温度的升高而增强。 根据温度对呼吸强度的影响原理, 低温贮藏水果、 蔬菜可以抑制水果、蔬菜呼吸作用,以减少呼吸作用对有机物的消耗;C 、氧气不足和二氧化碳浓度高都会抑制呼吸作用,藏粮食的仓库中充入一定量的二氧化碳后,抑制了粮食呼吸作用,减少了有机物的消耗,从而延长了粮食的储藏时间;D 、植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物,释放能
33、量,而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用, 因此种子含水多, 呼吸作用旺盛, 含水少, 种子的呼吸作用较弱。晒干的种子,水分减少,抑制了种子的呼吸作用,可以延长了种子的储存时间。因此, 选项 ACD 的目的都是为了抑制呼吸作用, 选项 B 的目的是为了促进呼吸作用。故选: A 。细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水, 同时释放能量的过程, 叫做呼吸作用。呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响。解答此类题目的关键是理解水、温度、氧气、二氧化碳对呼吸作用的影响。21 .【答案】 植物 清水 生理盐水 凹面镜 细准焦螺旋 【解析】 解:( 1 )植物细胞特有的结构是细胞壁、液泡和
34、叶绿体,图甲中有细胞壁、液泡和叶绿体,因此图中甲是植物细胞,乙图是动物细胞;( 2)在制作植物细胞临时装片时,首先在载玻片中央滴加的液体是清水,而在制作人口腔上皮细胞临时装片时, 首先在载玻片中央滴加的液体是生理盐水, 目的是保持细胞正常的形态; 在使用显微镜观察的过程中, 若此时视野较暗, 可适当调节显微镜5 反光镜的凹面镜;( 3)粗细准焦螺旋的作用是升降镜筒,其中粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒,细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外, 还能调出更加清晰的物像; 所以观察洋葱内表皮时,要使观察到的物像更加清晰,应调节细准焦螺旋,使物像更加清晰。故答案为:( 1)甲;( 2)清水;生理盐水;
35、凹面镜;( 3)细准焦螺旋观图可知:1细胞壁、2细胞膜、3叶绿体、4细胞核、5液泡、6细胞质;目镜、转换器、物镜、遮光器、反光镜、粗准焦螺旋、细准焦螺旋,解答即可。解答此类题目的关键是理解掌握动植物细胞的结构特点、 显微镜的结构以及临时装片的制作步骤。22【. 答案】 细胞分裂 细胞分化 20 对 20 对 胚 适宜的温度逐渐减少 系统 【解析】 解:( 1 )细胞分裂使细胞数目增多,细胞生长使细胞体积增大,细胞分化形成不同的组织, a 表示细胞生长, b 表示的细胞分裂, c 表示细胞分化。( 2 )大豆的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体;不同点:大豆的
36、叶肉细胞有细胞壁、叶绿体和液泡,口腔上皮细胞没有。(3)细胞分裂的过程中细胞核内的染色体先经过复制,然后平均分配到两个新细胞中,使新细胞内的染色体与亲代细胞保持一致。如图所示大豆体细胞中含有20对染色体,则受精卵中染色体数目为 20对,则受精卵分裂产生的新细胞中染色体数目是20对。(4)胚是新植物的幼体,将来发育成新的植物体,胚包括胚轴,将来发育成根和 茎的连接部分;胚芽,发育成茎和叶;胚根,发育成根,子叶储存营养物质。(5)早春播种时,用铺盖地膜,可以提高土壤的温度,减少土壤水分蒸发,能促进种 子萌发和植株生长,从而达到提前播种、提前收获的目的。所以“在春天”,菜豆种子 早播要覆盖地膜的主要
37、原因是满足种子萌发所需要的适宜的温度。种子萌发的过程中, 要进行呼吸作用,消耗种子体内的有机物,所以种子体内的有机物会减少。(6)大豆是植物,结构层次为:细胞 一组织一器官一植物体;人的结构层次为:细胞 一组织一器官一系统一人。因此大豆比人少了系统。故答案为:(1)细胞分裂;细胞分化;(2);(3) 20对;20对;(4)胚;(5)适宜的温度;逐渐减少(或减少);(6)系统。大豆的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞相同点实际上就是指植物细胞和动物细胞的相同 点。动物细胞的基本结构有:细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。植物细胞的基本结构 包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同
38、点如下:相同点小同点植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒 体有细胞壁、液泡、叶绿体图中是胚轴,是胚芽,是胚根,是子叶,是种皮,是胚,据此解答。 掌握种子萌发的过程是解题的关键。23.【答案】种皮子叶减少温度【解析】解:(1)菜豆种子的结构包括种皮和胚。甲图中是种皮,对幼嫩的胚有保护作用。(2)的名称是子叶,种子萌发的过程中,要进行呼吸作用,消耗种子体内的有机物, 所以种子体内的有机物会减少。(3)早春播种时,用铺盖地膜,可以提高土壤的温度,减少土壤水分蒸发,能促进种 子萌发和植株生长,从而达到提前播种、提前收获的目的。所以“在春天”,菜豆种子 早播要覆盖地膜的主要原因是满足种子萌发所需要的
39、适宜的温度。故答案为:(1)种皮;(2)子叶;减少;1 3)温度。图中种皮;胚根;胚轴;胚芽;子叶;茎和叶;出土的子叶;根。在种子萌发的过程中,胚根发育成植物的根,胚芽发育成植物的茎和叶,胚轴伸长发育 成连接茎和叶的部分,所以植物体是由植物的种子的胚发育成的。了解种子的结构和萌发的过程是解题的关键。24 .【答案】氧气 A和B I 叶绿体 B 气孔叶肉合理密植【解析】 解:(1)图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是氧气,在光照充足时, 植物体光合作用旺盛,掩盖了呼吸作用,因此,图甲中植物叶片吸收的气体主要是二氧 化碳。光合作用只能白天进行,植物白天和晚上都能进行的生理活动是呼吸作用。(2)光
40、合作用必须在光下才能进行,图乙中曲线甲只有在618点的白天进行,因此 甲曲线表示光合作用; 乙曲线表示呼吸作用, 与图甲C中的生理活动相对应。 光合作用 的原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧,场所是叶绿体,条件是有光,把光能转化 成化学能储存在有机物里面。(3)移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏,吸水的能力会降低,因此在移栽植 物时,往往要剪掉大量的枝叶,以降低蒸腾作用,减少水分的散失,避免移栽植物出现 萎鬻现象,提高移栽植物的成活率。同时一般选择在阴天或傍晚时移栽,因为此时光照 不强,会降低蒸腾作用,减少水的蒸发,利于移栽植物的成活。 气孔是散失水分的门户。(4)植物进行光合作用的场所是叶绿体,因此光合作用只能在植物的绿色部位进行,即在含有叶绿体的细胞中进行;在组成叶片的细胞中,只有叶肉细胞和保卫细胞含有叶绿体,因此叶片中能够进行光合作用的细胞是叶肉细胞和保卫细胞。其中叶肉细胞中的叶绿体要多于保卫细胞中的叶绿体,所以植物叶片中进行光合作用最强的细胞是叶肉细胞。(5)农业生产的主要目的是获取光合作用制造的有机物,在农业生产上,要保证农作 物有效地进行光合作用的各种条件。如合理密
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