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文档简介

1、?松鼠?教学简案教学目的一、掌握根据事物特点组织材料的方法。二、体味用准确生动形象的语言说明事物三、进步表达才能。教学设想一、这是一篇科学小品文，它既有一般说明文的平实准确的特点，又有生动活泼的描绘，所以，怎样让学生在阅读中感受文章说明语言的准确和生动，是本文的教学重点和难点。二、本文的构造比较简单，只要求学生掌握整体的思路，对课文不作琐细的分析。三、运用多媒体作为直观教具；四、教学方法：学生自主学习，注重学生才能上的训练。五、课时安排：一课时教学过程第一块：整体感知课文教学步骤教师活动学生活动1明确体裁、教学目的复习、考虑、圈画2组织学生交流预习情况字、词、课文层次构造等阅读、交流、考虑3创

2、设问题：为什么说松鼠是一种讨人喜欢的小动物？组织学生朗读第一节朗读、个别发言第二块：理解文内容教学步骤教师活动学生活动1组织学生分组讨论：松鼠的漂亮、驯良、乖巧各表现哪些方面朗读、交流、考虑、自由发言2组织质疑：松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点能否换位置来介绍？质疑、考虑、发言3学习评价：说说你最喜欢小松鼠的哪个或者哪些方面？并请说明理由畅所欲言4思维拓展：放准备好的一小节松鼠的影片，提出问题除了文章中介绍的松鼠的特点外，你还认为它具有哪些特点？欣赏、考虑、自由发言5组织讨论：本文的语言准确、生动，找出相应的句子加以体会分组讨论、自由发言、个别发言第三块：语文活动教学步骤教师活动学生活动1提供其他一些小动物图片，让学生介绍他们印象最深的方面讨论、发言第四块：布置作业1把刚刚语文活动的发言整理成一篇300字左右的小文章；2课后搜集有关松

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