PEP英语五年级下册第一单元电子教案

1、课 题Unit 6. In a nature park授课教师课 型 新授课课 时第一课时教学时间 三维目标知识目标复习所学词组：wash the clothes, set the table, make the bed, do the dishes, put away the clothes能力目标练掌握句型Can you ?并能在实际生活中运用情感目标培养学生热爱劳动的观念，增强学生生活自理能力。教学重点复习所学词组：wash the clothes, set the table, make the bed, do the dishes, put away the clothes教学难点熟

2、练掌握句型Can you ?并能在实际生活中运用教学环节教师活动学生活动预设目标I. Warm-upII.Prentation Practice、Lets sing. <I can help>、看谁反应快教师请十名学生上台排成一排，每人手持一张动作词卡。一名学生走出一步，说自己词卡上的词组，然后报另外一名学生词卡上的词。3.学生展示自编的对话、Lets try：利用CAI进行翻版游戏（） 出示标有数字的卡片，告诉学生反面是一个人在做家务，请学生猜他（她）在做什么家务。（）把所有的卡片翻出来以后，听录音，完成“Listen and link”练习。（）教师提问“Can Chen Ji

3、e sweep the floor?”请学生根据连线的图回答，教师在提问时要有意让学生作出肯定或否定回答。、听录音，学对话。活动一：情景表演活动二：师生操练T: Can you sweep the floor, A ?活动三：四人小组操练以上对话。活动四：Story time 听录音，跟着唱.2.如“Set the table. Make the bed.” 持有“Make the bed.”词卡的学生马上站出来，说“Make the bed. Cook the meals.” 谁反应慢或做错就会被淘汰。看图片，猜单词听录音，完成听力内容。回答老师的问题听录音，读对话，学习对话并练习。学生分四

4、小组朗读对话，四声上台分别表演对话中的四个人物并且配合对话内容进行无声表演。A: Yes, I can. /No, I cant.预先准备好的两位学生表演该故事，然后请同桌两人根据自己对故事的理解相互提问，如“What can the frog do? Can the snake sing?”目的：培养学生的兴趣，活跃课堂气氛。目的：训练学生反应能力目的：激发学生表演兴趣，在模仿中运用语言。训练学生的听力目的：激发学生表演兴趣。学习故事。培养学生的自主阅读能力和合作学习能力。板书设计： Uuit 4 What can you do? What can you do ? I can wash the clothes set the table make the bed do the dishes put away the clothes布置课后作业 批改情况记录1. Copy the new phases2. Make new dialongue.3. Remember the phases4. 完