中班美术教案雪花

1、中班美术教案雪花【篇一：幼儿园小班美术教案：美丽的雪花】幼儿园小班美术教案：美丽的雪花目标：1 、了解雪花的特征，并能用语言表达。2、运用撕撕、拼拼、贴贴、涂涂的方法制作美丽的雪花。3、在活动中体验成功的快乐，初步产生热爱大自然的情感。活动准备：颜料、胶水、抹布、刷子、白蜡笔画好的雪花图案、画 好的雪花图案 活动过程：一、导人活动，引起幼儿的兴趣。（听音乐小雪花的歌曲， 让幼儿听着好听的声音一起边唱边跳进教 室。 ）师：小朋友，冬天到了，你们最喜欢冬爷爷的什么礼物呀？ 引导幼儿讨论。教师：冬天天气很冷，天空中下起了雪花，小朋友 你们喜欢雪花吗？今天，冬爷爷真的送来了你们最喜欢的礼物，看， 放课

2、件。二、欣赏雪花，教师讲解。（通过看课件，让幼儿认识下雪了、雪花、雪人的词，并知道雪花 有六个花瓣。）师：今天老师给雪花拍了一张照片，让幼儿看，问 幼儿有没有看到呀？没有？可是，这片雪花就在这一张纸上，老师 来变一个魔术给你们看看，把他变出来，好不好。三、介绍一种新的画画工具。出示刷子引起幼儿的兴趣。教师边画 边讲解。师：今天，老师还请来了一位朋友来帮忙，你们看，他是 谁呀？这是刷子，我们已经学习了一首小刷子的儿歌，我们一起来 念一遍，“我是一个粉刷匠，小刷子，手中拿，找中颜色做朋友，蘸 一蘸、舔一舔，来来回回仔细刷，我的本领真正大 ”。教师示范，请 一名幼儿上来练习。讲解涂色的要领。提醒幼儿

3、颜色未干时千万不 能用手去摸画面，如果手上脏了，可以请抹布帮忙。四、幼儿操作。请幼儿也来变魔术 ,一组幼儿撕贴雪花，一组幼儿涂色变雪花。教师 巡回指导，提醒幼儿颜色未干时千万不能用手去摸画面。五、欣赏并展示幼儿作品。 幼儿手拿作品相互欣赏拍照合影。延伸活动：打雪仗篇二：中班美术教案：撕纸】活动目标1 、学习随意把纸撕成大小不同的碎片 , 巩固撕纸的能力。2 、巩固对红色、黄色、绿色的认识，认识新颜色蓝色。3 、能积极参与活动并体验活动的愉悦。 活动准备1 、各种颜色的彩纸。2 、课前学会歌曲小雪花。3 、人手一个操作盒。活动过程1 、复习歌曲小雪花 老师：宝宝们，现在是什么季节？ 老师：你见过

4、的冬天是什么样子的？ 老师：对了，冬天还会下雪，那我们前几天唱过的小雪花你们 还记得吗？老师：那现在跟着老师来唱一唱，好吗？老师：某某宝宝，雪花是怎么从天空中飘下来的，你能学一学吗？ 老师：某某宝宝，你见过的雪花是怎么从天空中飘下来的，你也来 学一学？老师：现在我们宝宝们跟着音乐一起来学雪花飘，好吗？2 、引导幼儿学习用撕纸的方法表现雪花 老师：宝宝们，雪是什么颜色的？老师：小胡老师却见过七彩的雪花，你们看！ （这时老师洒出七彩雪花，并说下雪了） 老师：这些雪是什么颜色的？ 老师：哦，有很多颜色的，所以是五颜六色的，是七彩的雪花。 老师：宝宝们，你们想不想也来下雪？ 老师：那我们要先来做雪花，

5、先看看老师都为你们带来了那些颜色 的纸来做雪花？老师：这是什么颜色的？这是什么颜色的？（依次出现颜色，重点认识蓝色）老师：好了，现在先来看老师是怎么来做雪的？ 老师：对了，是撕的，看看老师是怎么撕的，从盒子里面拿一张你 最喜欢的颜色的纸，然后两只手的大拇指和食指捏住纸，一个手用 力往下撕，这样一片雪花就撕好了。老师：现在宝宝们也开始撕雪花吧！3 、玩“下雪了 ”的游戏 老师：宝宝们，撕完了吗？ 老师：好了，现在把剩下的纸放在中间的盒子里，然后端着你的操 作盒到小胡老师身边来，我们一起来下雪。【篇三：幼儿园小班美术教案：画雪花】幼儿园小班美术教案：画雪花目标： 1初步学习用放射状的线条画雪花。 2体验在黑色作业纸上绘画的乐趣。准备： 1背景图片 （包括小雪花在内的不同的花 ）。2 白色油画棒人手一枝，刷过浅黑色的作业纸（有大有小 ）人手一张，一大张黑色 kt 板。过程： 1歌表演 “小雪花 ”，引出课题。 2放幻 灯片，幼儿观察小雪花。? 出示画有不同花的画面，让幼儿找出哪是 小雪花。?提问：小雪花是什么颜色的 ?小雪花像什么 ? 数数小雪花 有几片花瓣。3 幼儿绘画，教师指导。 ? 鼓励幼儿多画几朵雪花。 ? 鼓励能力强的幼儿用不同的方式画雪花的羽毛。 4老师把幼儿画的 小雪花剪贴在黑色 kt 板上，展示作品下雪啦，感受雪花的美