中考物理专题复习多彩的物质世界学案(无答案)

1、1.回顾本章知识，建立知识网络。学习2.会用天平和量筒测物质的密度。目标 3.会运用质量和密度的有关知识解决实际问题重点密度知识的应用难点理解密度的概念学具做例题，找规律：例 1.甲、乙两种物质的质量和体积关系图像如图所示，由图像可知()课题多彩的物质世界课型复习课环节复习过程教师活动请填充下列知识结构图, 找出本章各个知识点之间的联系:多彩的物质世应用：求质量、求体积、鉴别物质.p甲：p.p甲：p乙=1:4 .若V甲=V乙，贝 V m甲 m乙D.若口口甲=m乙，贝 U V甲V乙规律小结：例 2.冬天暴露在室外的自来水管很容易冻裂，这是因为冬天气温低于0oC 时，自来水管中的水要结冰，因为水结

2、冰后不变，而冰的比水的，所以冰的体积比水的，就会把自来水管撑裂。规律小结：例 3. 一只空瓶质量是 0.2kg，装满水后质量为 1.0kg ;倒掉水后再装另外一种液体，总质量变为1.64kg，求这种液体的密度是多少？规律小结:1 .如图所示：有四只相同体积的烧杯，依次各盛有质量相等的煤油、 汽油、植物油和硫酸（p硫酸p植物油p煤油p汽油），其中盛汽油 的烧杯是（）_ cm3的酒精.(酒精：0.8x103kg /卅)5.学习了密度的知识后，小芸和小阳同学通过实验测量鲜牛奶的密度。 他们选取了下列实验器材：鲜牛奶、量筒、托盘天平(带砝码)、烧杯。下面是他们设计的实验方案：(1)调节好天平，将装有适

3、量鲜牛奶的烧杯放在天平右盘，向左盘中 加砝码，天平横梁恢复平衡时，游码仍位于零刻线处，测出它们的 总质量为 m；(2)将烧杯中的一部分鲜牛奶倒入量筒，测出量筒中鲜牛奶的体积V(3)测出烧杯及其中剩余的鲜牛奶的质量m(此时游码恰好仍在零刻 线处)；(4) 计算出鲜牛奶的密度p=。请你回答下列问题：(1) 上述方案中存在一个操作上的错误，请你指出来并更正错误：更正：_。(2) 用上面测出的物理量表示鲜牛奶的密度：p =。6.一个体积是 40cnf 的铁球，质量是 156g，这个铁球是空心的还是实心的？ (铁=7. 8x103kg/m3)若是空心的，空心部分的体积多大？本节课我的收获是:强化练习AB

4、CD2. 一个空瓶的质量是则总质量应为(A.50 克 B.56 克 C.58 克3. 一架托盘天平在调节横梁平衡时， 措施中可以使横梁平衡的是(A.将左端的平衡螺母向右调C.将左端的平衡螺母向左调4. 不用天平，只用量筒，要量出24 克,)装满水后的总质量是 64 克。若装满酒精,D.60 克 发现指针偏向标尺的左端，下列)B.将右端的平衡螺母向左调 D.以上措施都可以100g 酒精，应该在量筒内装入体积是本节课我的疑惑还有:)A 密度p与物体的质量 m 成正比B.密度p与物体的体积 v 成正比C .密度p与物体的质量 m 和体积 v 都有关D.密度是物质本身的一种特性，密度p在数值上等于质量

5、m 与体积V 的比值2. 决定物质性质的是()A.物质颗粒B.分子 C. 原子 D. 中子3. 如图所示，是甲、乙两种物质质量与体积的关系图象，则()A.甲的密度大图像中 AB 段反映的物理现象是，Bc 段反映的物理现象是(2) 以上现象揭示了水的反常膨胀规律，由此可进一步得出的推论是：水在 4C时。(3) 在北方寒冷的冬天，湖面上结了厚厚的一层冰，而鱼却能在湖底自 由地生活，请你估计一下，湖底的水温约为C。1.对于密度公式p=m/V 的理解，下列说法正确的是(达标检测B. 乙的密度大C.一样大D.无法确定4. 在调节好的托盘天平的左右两两个体积相同的实心物体甲 平衡，指针向左偏，比较甲、( )A.p甲p乙B.p甲=p乙5. 一间普通教室里空气的质量接近个托盘中，分别放和乙，天平失去了乙两个物体的密度C.p甲p乙D.无法判断3p=1.29kg/m)()A.200tB.200kg C.20kg D.2kg6.由甲、乙两种物质制成的两个物体，其质量之比是3