第三章第4节《升华与凝华》导学案

1、是物质常的过程，此过程需 的过程，此过程需 的过程，此过程需姓名:班级:学习LI标：1. 知道升华和凝华的概念,知道升华要吸热，凝华要放热。2. 知道生活中的升华和凝华现象，并能用物理的语言进行解释。3. 能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象，有节约用水的意识。学习重难点:1. 判断常见的升华和凝华现象。2. 解释常见的升华和凝华现象。【温故知新】1 、见的三种状态。2. 熔化：物质从变成要。3. 凝固：物质从变成要。4. 汽化：物质从变成要。6.如图所示：填物态变化名称及吸（放）热。水蒸气水冰思考：1.物质能不能从固态直接变成气态？2.物质能不能从气态直接变成固态？新知一升华和凝华1

2、. 活动1：想想做做-一观察碘的升华和凝华观察：（1）实验前，在试管中你观察到碘是怎样的？猜想把碘加热会（2）实验过程中，给试管里的碘加热，杯中看到什么现象？（3）停止加热，在试管壁看到了什么现象？（4）为什么要用酒精灯加热，不加热行吗？通过实验你能得到结论：。这是一o这是一升华的定义：个过程。（吸热/放热）凝华的定义：个过程。（吸热/放热）阅读课本第64页，解释常见的升华、凝华现象。1. 霜、雪的形成：2. 窗户冰花的形成：3. 雾淞的形成：4. 灯泡内壁变5. 樟脑球变活动2：升华与凝华的应用升华过程需要，凝华过程需要。提问：那么你知道在生活、生产、科技中有哪些例子是应用升华吸收热量的 特

3、点的？(教师预设问题)一. 干冰的用途：干冰，是固态的二氧化碳，当升华为气态的二氧化碳，同时大量的热，利用这个特点，可以用来做成强制冷剂。例如：(1)(2)新知二水循环二. 先阅读课本65页水循环，然后填写以下问题。1.常见的水有三态:2. 观察图15,回答问题:併耘图15（1）雨水的形成：海水通过热量变成水蒸气，水蒸气上升到高空与冷空气接触后，水蒸气变成小水滴，大量的小水滴凝结成大水滴下降成为雨。（2）冰雹：在高空中，如果小水滴遇到更加寒冷的气流，小水滴变成小冰珠，最后有可能形成冰雹下落到地面。（3）雪：冬天，水蒸气在寒冷的高空中急剧降温，从而变成冰晶，这些冰晶聚集起来，就变成雪花飘落大地。

4、【课堂练习】.下列各组物态变化过程中，都放出热量的是（）A. 液化和凝华B.熔化和汽化C.凝固和升华D.凝固和熔化深秋的清晨会出现霜，这是空气中的水蒸气遇冷而成的小冰晶A. 升华B. 凝固C. 凝华D. 液化湿衣服挂到-20°C的室外，结冰后会逐渐变干，原因是发生了A.蒸发B.升华C.凝华D.凝固图1. 5-1现象中不属于升华的是（）bcd兰人越化变小r 冬天联璃窗上常岀毁小水琦衣箱屮樟脑球变小冰冻衣服变干图 1.5-1.人工降雨常利用“干冰”，其原因是（）A. 干冰在空气中可熔化成水B. 干冰升华成水蒸汽后液化成水珠C. 干冰升华吸热使空气中水蒸汽凝华成冰晶，冰晶下落熔化成水D. 以上原因都有.对如图所述解释正确的是（）A.结霜是升华现象B. 结霜是液化现象C. 所谓的“烟”并非真正的烟，是小水珠汽化形成的D. 所谓的“烟”并非真正的烟，是水蒸气液化形成的用久了的电灯泡中的鹄丝变细和灯泡壁上变黑的原因是（）B.鸨丝蒸发了A.鹄丝熔化了C鹄丝液化了D.鹄丝升华和凝华了把樟脑丸放在衣柜里防虫，最后樟脑丸变小了，这是现象，在此变化过程要热。.用笔划把下列现象同该现象所属的物态变化连起来。春暖花开，冰雪融化凝华夏日炎炎，洒在地上的水一会儿就不见了汽化（蒸发）冬天大雪纷飞熔化.夏天，小明为了解渴，去买一支冰棒。售货员从冰柜里拿出冰