诗歌鉴赏画面（情境）描绘（教师）(共4页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上诗歌鉴赏-画面（情境）描绘一、常见题型1.请你发挥想象，描绘“句”所展现的情景。2.请展开想象，用生动的语言描绘“句”展现的画面。（不超过40字）二、答题思路1、找全景物、加修饰语，写明句意；2、联系上下文、关键词，展开联想和想象； (忠实于原诗）3、语言生动（恰当运用修辞、形容词等）4、注意字数。三、描绘图景要注意点： 一是用自己的语言，切忌直接引用； 二是要描摹出主要的景物，不必每句、每个物都写到，但要写到大部分的、主要的景物，语言要求优美。三是要抓住景物特征，用优美语言再现诗歌意境。 四是要分析诗人的思想感情。描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用

2、自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。考生在解答这类问题时常见的失误有2点： 一是描摹事物时采用直译的方法，变描摹为翻译； 二是考生往往着重于“思与境谐，情景相融”的正衬模式，而忽略了一些诗歌是通过景物来反衬思想感情，造成理解思想感情的错误。【答题格式】捕捉意象，把握特点+联系背景，发挥想象+描摹诗歌图景（切忌翻译原句）、概括意境特点（幽静、萧瑟、凄凉、孤独、生机盎然等）+依景辨情，剖析作者思想（注意情景一致或相对）三、实战训练春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。请你发挥想象

3、，描绘“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”所展现的情景。（2分） “家书抵万金”传送千古，请作简要赏析。（2分）【答案】示例一：因为感时伤怀，思念家人，面对花香鸟语的春景，诗人无心观赏，站在花前，不禁流下了眼泪；听到悦耳的鸟鸣声，心里阵阵惊悸。示例二：面对国家烽火连天的境况，花鸟也像人一样感时伤怀。花上的露珠，就像花儿流下的眼泪；鸟儿的鸣叫，也仿佛透露着惊恐。（仅简单翻译给1分，发挥想象，理解准确给满分。）【解析】试题分析：此题考查学生对诗歌语言的理解能力。杜甫继承了以乐景表现哀情的艺术手法，并赋予更深厚的情感，获得更为浓郁的艺术效果。诗人痛感国破家亡的苦恨，越是美好的景象，越会增添内心的伤痛。这联通

4、过景物描写，借景生情，移情于物。表现了诗人忧伤国事，思念家人的深沉感情。“抵万金”运用了夸张的修辞手法，极言家书珍贵、难得，真切地表达了战乱中人思念离散亲人、盼望得到亲人音讯的心情。【解析】试题分析：此题考查与诗歌的主题有关，品味语言，从“烽火连三月”一句中可以得出作者达了战乱中人思念离散亲人、盼望得到亲人音讯的心情。“烽火连三月，家书抵万金。”诗人想到：战火已经连续不断地进行了一个春天，仍然没有结束。唐玄宗都被迫逃亡蜀地，唐肃宗刚刚继位，但是官军暂时还没有获得有利形势，至今还未能收复西京，看来这场战争还不知道要持续多久。又想起自己流落被俘，扣留在敌军营，好久没有妻子儿女的音信，他们生死未卜，

5、也不知道怎么样了。要能得到封家信多好啊。“家书抵万金”，含有多少辛酸、多少期盼，反映了诗人在消息隔绝、久盼音讯不至时的迫切心情。战争是一封家信胜过“万金”的真正原因，这也是所有受战争追害的人民的共同心理，反映出广大人民反对战争，期望和平安定的美好愿望，很自然地使人产生共鸣。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。15“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”描绘了一幅怎样的画面？蕴含什么哲理？ 16有人说，这首诗主要表达了诗人被贬的苦闷之情，你怎么认为？请简要分析。 【答案】15放眼望去

6、，展现在眼前的是一幅这样的景象：大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春新生的事物必然蓬勃发展起来，社会在前进，前景无限美好（或新事物必将替代旧事物）；16诗人以“沉舟”、“病树”自比，固然不无惆怅情绪，但又以“千帆过”、“万木春”比喻新生事物的层出不穷，显示出对世事的变迁和仕宦的升沉达观开朗，哀而不伤，毫无命运不济的颓唐落寞之感。戏题盘石王维可怜盘石临泉水，复有垂杨拂酒杯。若道春风不解意，何因吹送落花来。注：可怜：可爱9适当想象，描绘一二两句的画面。（3分） 从修辞的角度赏析三四两句。（3分） 【答案】9在清澈的泉水上面，一块如席子般大小的巨石矗立。春风习习，绿杨飞舞

7、在岸边垂杨巨石只畔，不时飘拂高高举起的酒杯。三四两句诗歌采用了反问和拟人的修辞手法。诗人反问说如果春风不解人意的话，为什么又要吹送落花来？这同时也是拟人，春风更是善解人意，为独酌之人送来落花助兴。这两句诗写出了诗人陶醉于山间盘石的独得意趣。入山【元】刘因草露蛛丝晴日明，乱虫秋意有先声。屈盘未转坡陀尽，苍翠忽从怀抱生。一径峰回失南北，两山云近异阴晴。天公若会登临意，可信伤心画得成？【注】陀：不平坦。13请描绘诗中画线句子呈现的景象，并写出词句表达的情感。（3分） 【答案】13（3分）一片青苍翠绿扑面而来，仿佛忽然从怀抱中产生似的。表达了诗人的惊喜之情。（景象2分，情感1分）浣溪沙春日即事刘辰翁远

8、远游蜂不记家，数行新柳自啼鸦，寻思旧事即天涯。睡起有情和画卷，燕归无语傍人斜，晚风吹落小瓶花。10请展开想象，用生动的语言描绘“燕归无语傍人斜，晚风吹落小瓶花”展现的画面。（2分） 11这首词抒发了作者怎样的思想感情？（2分） 【答案】10燕子归来，依傍着人飞来飞去，似乎有情但却又默默无语；晚风习习，吹落瓶中之花，也好像默默无言。【解析】这两个写景句子的重点都在“无语”，其手法都是用动态突出静态。鉴赏诗歌，描绘画面应善于联想、想象。表面上，读者阅读诗歌时似乎跟着诗的形象走，处于被动地位。事实上，读者可以根据自己的经验积累、审美习惯和美学理想等，通过联想和想象进入诗的意境，给诗的形象和诗人意到而

9、笔未到的艺术空白加以补充和丰富。11思念家乡【解析】此题考查学生对诗歌感情的理解，“一切景语皆情语”，通过景物描写，体会作者的思想情感。这首词从表面上看每句都是独立的，好似并不相关，但逻辑紧密，情理之中已构成一幅完整的春日乡思图，令人回味无穷，主要写美好事物不能青春长驻，更增添乡思的无比惆怅之情。送 别范澄酒尽津鼓喧，风生浦帆乱。山回不见君，夕阳在沙岸。【注】津鼓：古时渡口客船启行，鸣鼓催客。前两句描述了怎样的场景？（2分） 第四句运用了借景抒情的手法，请加以赏析。（2分） 【答案】11渡口催人启行的鼓声喧腾，风起后，客船帆影纷乱：描述了紧张忙碌的送别场景。（描述场景1分，概括特点1分）夕阳的余晖铺洒在沙岸上，借寂寥宁静之景抒发孤独落寞之情。（景1分，情1分）商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回