苏教版语文四下三顾茅庐ppt课件

1、何婷玲课文根据罗贯课文根据罗贯中的著名古典中的著名古典历史小说历史小说中的中的第三十七回第三十七回“司司马徽再荐名士马徽再荐名士刘玄德三顾茅刘玄德三顾茅庐的内容改编庐的内容改编而成。而成。诸葛亮刘备张飞关羽三顾茅庐 诸 葛亮 秀丽宜人 草堂 恭恭敬敬 半晌 讨论 g mo zh g ytng gng shng tof zho kn zn 辅助辅助 见着见着 捆绑捆绑 尊重尊重 wn chn c s 蜿蜒蜿蜒 时辰时辰 战略战略 茅塞顿开茅塞顿开zhezhozhuzho看着焦急穿着着数招数sissi塞车茅塞顿开边塞、塞翁失马一一1 1略写刘备两次去略写刘备两次去隆中访问诸葛亮，都没隆中访问诸葛亮

2、，都没有见着。有见着。二二2-42-4详细写刘备详细写刘备第三次访问诸葛亮的经第三次访问诸葛亮的经过。过。三三5 5写刘备和诸葛亮写刘备和诸葛亮的亲密友谊。的亲密友谊。刘备两次前往刘备两次前往隆中访问诸葛隆中访问诸葛亮，诚心诚意亮，诚心诚意地约请他出山，地约请他出山，辅助本人实现一致辅助本人实现一致中国大业，但都没中国大业，但都没有见着。有见着。填空：填空：张飞嚷道：张飞嚷道：“这次用不着大这次用不着大哥亲身去。他假设不来，我哥亲身去。他假设不来，我只需用一根麻绳就把他捆来只需用一根麻绳就把他捆来了！了！刘备生气地说：刘备生气地说：“他一点儿也他一点儿也不懂尊重人才，这次他就不要不懂尊重人才，

3、这次他就不要去了！去了！性格：不冷静、暴躁 他们来到隆中，只他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，见那里的山冈蜿蜒起伏，好似一条等待时机腾飞好似一条等待时机腾飞的卧龙。的卧龙。这句话用了什么修辞方法？这句话用了什么修辞方法？把什么比作什么？把什么比作什么？ 离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前悄然敲门。出来开门的童子通知刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休憩，本人悄然地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。 诸葛

4、亮分析了群雄诸葛亮分析了群雄纷争的情势纷争的情势, ,提出了三提出了三分天下、最后取胜的战分天下、最后取胜的战略。刘备听了茅塞顿开，略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。像拨开云雾见到了青天。我得到诸葛先生，就我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！像鱼儿得到水一样啊！ 这句话用了什么修辞方法？这句话用了什么修辞方法？把什么比作什么？把什么比作什么？如鱼得水刘备刘备诸葛亮诸葛亮求贤假设渴求贤假设渴尊重人才尊重人才雄才大约雄才大约仔细读读课文里写隆仔细读读课文里写隆中中“风光秀丽宜人风光秀丽宜人的有关语句，用的有关语句，用“来来到到-，只见，只见-的句式写一处的句式写一处风光。风光。 来到苍

5、梧绿园的荷花池边，只来到苍梧绿园的荷花池边，只见一片荷花的海洋。荷叶在风中舞见一片荷花的海洋。荷叶在风中舞动着，像一顶顶绿色的伞。各种颜动着，像一顶顶绿色的伞。各种颜色的荷花从这些绿叶中探出头来色的荷花从这些绿叶中探出头来,有有的含苞欲放，有的半开着，有的怒的含苞欲放，有的半开着，有的怒放着，让人心旷神怡。放着，让人心旷神怡。 一气：周瑜去夺取荆州，被诸葛亮一气：周瑜去夺取荆州，被诸葛亮抢先夺去。抢先夺去。 二气：诸葛亮用计使周瑜二气：诸葛亮用计使周瑜“赔了夫人又折兵。赔了夫人又折兵。 三气：周瑜向刘三气：周瑜向刘备讨还荆州，又率兵攻打失败，结果病备讨还荆州，又率兵攻打失败，结果病死了。死了。 曹操大军沿江安营扎寨，训练水军，曹操大军沿江安营扎寨，训练水军，预备进攻江东。诸葛亮运用战略终于压预备进攻江东。诸葛亮运用战略终于压服孙权，与刘备结合起来对抗曹操。服孙权，与刘备结合起来对抗曹操。 司马懿将要进攻西城。诸葛亮却司马懿将要进攻西城。诸葛亮却翻开城门，单独一人在城墙上悠闲地翻开城门，单独一人在城墙上悠闲地弹琴，吓跑司马懿的十五万大军。弹琴，吓跑司马懿的十五万大军。 南方部落领袖孟