妇女节幼儿园手工小班教案5篇

1、妇女节幼儿园手工小班教案5 篇1 、乐意动手撕撕贴贴，体验撕贴活动的快乐。2 、尝试随意画圆并添加“光芒”。3 、学会均匀撕纸的手工方法，准确的贴在固定的范围内。1 、各种彩纸若干2 、幼儿作画用纸每人一份，油画棒若干。一、导入1 、现在天气越来越冷了， _ 让我们暖和起来呀？（晒太阳，运动，穿厚点等）2 、可是今天太阳不知躲到哪里去了，找不到了，怎么办呀？3 、出示作品提高幼儿兴趣，并引导幼儿观察。4 、这么漂亮的太阳，有谁能看出来是怎么做的？5 、出示彩纸，告诉幼儿就是用这些漂亮的纸来做的。二、教师示范1 、教师示范讲述，先在纸上画上太阳的形状，注意头和尾要连接，然后给太阳添上头发，太阳宝

2、宝的头发可多了，可长了，有的还弯来弯去。2 、详细讲述如何撕贴，尝试给太阳不同的“光芒”。3 、提醒幼儿观察粘贴时是采用撕一片粘一片的方法。三、幼儿操作1 、 幼儿选好自己喜欢的油画棒后，鼓励他们就在纸上大胆勾画轮廓和添上头发，并及时将油画棒放回原处。2 、提醒幼儿画的时候注意大小适中。 （今天太冷了，所以画的时候要把太阳画得大一些，我们就会暖和了，还要留出位置画头发，那么太阳就会更漂亮。）3 、交代幼儿在撕贴时不要将纸瓣贴出作品规定的范围外。4 、幼儿动手操作 ，教师巡回指导，帮助能力较弱的幼儿，大胆地在纸上进行装饰。5 、 提醒幼儿注意把多余的纸放在塑料框里， 不把纸屑掉在地上。四、总结评

3、价，结束活动将幼儿的作品展示出来，教师以太阳的身份感谢幼儿，并对幼儿给予表扬和鼓励。在感受和体验彩陶漩涡纹瓶带来的艺术美之后，孩子们也想制作一个属于自己的瓶罐了。 在本活动中， 教师提供了很多不同的操作材料，引导孩子们学习用粘贴、压印、缠绕、涂色等多种技法来装饰瓶罐。 活动中采用了分组操作的形式， 孩子们可根据自己的兴趣和现有水平选择不同的组进行美术创作活动， 提高了动手能力， 体验了创造的乐趣，也获得了成功的体验。1. 学习用压印、粘贴、缠绕等技法装饰瓶罐。2. 在活动中体验自主创造的乐趣。1. 各种各样的瓶罐。2. 印章、彩绳、毛线、彩泥、胶水、剪刀、水粉颜料、棉签等材料。3. 教师制作好

4、的. 各种瓶罐的范例。4. 美工第 1213页。一、故事引题瓶罐王国要进行瓶罐选美比赛，可是我们这里有很多瓶罐没有漂亮的衣服（出示空瓶罐），你愿意帮助它们设计漂亮的衣服吗？二、讨论装饰技法1. 出示各种材料，与幼儿讨论这些材料的使用方法。这里有哪些材料？可以怎样打扮瓶宝宝？幼儿自由交流。2. 教师出示制作好的各种瓶罐的范例，引导幼儿观察，了解装饰瓶罐的各种技法。用印章在瓶罐轮廓图上按压。在瓶罐轮廓图上撕贴彩纸。给瓶罐轮廓图上涂上颜色。在实物瓶罐上缠绕毛线、彩绳。在实物瓶罐上刷水粉颜色。用彩泥在实物瓶罐上粘贴装饰。三、幼儿操作，打扮瓶宝宝1. 把幼儿分成平面组和立体组。幼儿根据自己的兴趣选择装饰

5、的方法。2. 教师巡回指导，并播放优美的音乐。四、瓶宝宝选美1. 给瓶宝宝投票，选出最受欢迎的瓶宝宝。每位幼儿一个五角星贴纸，不能贴给自己，把五角星帖给自己最喜欢的瓶子。最后五角星最多的瓶子就是最受欢迎的瓶子。2. 幼儿相互欣赏，说说自己为什么要给这个瓶子贴五角星？1. 在美工区投放装饰瓶罐的各种材料和瓶罐，让幼儿尝试装饰自己没有装饰过的方法进行装饰。2. 在小小超市中“推销”自己的瓶罐。1 、能愉快的尝试将一大块泥分成几小块，学习搓圆、压扁的技 能。2 、自由选择不同的印章，将饼干印出各种花样，体验创作的乐趣。1 、各色橡皮泥若干，刻有不同花样的小印章若干。2 、 娃娃一个，小盆子若干。一、

6、引出课题让出示娃娃，幼儿讨论招待娃娃的方法，引出课题。（幼儿与娃娃相互问好）二、教师示范讲解1 、学做小饼干。先将一大块泥分成几小块，拿一小块放在一只手的手心里，另一只手旋转团圆，然后压。扁做成一块圆饼干。2 、印章压花。取一个印章在饼干上轻轻一压，轧出花样即可。一块饼干上可压上几个花样。3 、交代任务。请每个小朋友多做几块，饼干要做的圆，做得好看，让娃娃吃饱。三、教师出示各种教具， 提供幼儿不同的操作材料。幼儿操作1 、提醒幼儿先搓圆再压扁，印印章时要轻一些，几块饼干可印 上不同的花纹。2 、提醒幼儿给娃娃吃的饼干要卫生，要放在泥工板上做。四、讲评 给娃娃送饼干。由于小班幼儿年龄较小，对手工

7、活动比较感兴趣，他们又都很喜欢小动物， 对小动物的关爱产生浓厚兴趣。 所以我设计 小鸟回家这节活动。通过让幼儿学习撕纸、粘贴，培养幼儿的手工技能。1 、学习撕纸块，用胶棒（或浆糊）粘贴的技能。2 、萌发幼儿关爱环境的情感。3 、训练幼儿手指的灵活性，提高手眼协调活动的能力。1 、绿、黄、橙各色的蜡光纸，乳胶、小筐、抹布等。2 、课件、小鸟图片、画有大树树干图 2 张。1 、请幼儿观看课件，引起幼儿学习兴趣。“小朋友，你知道小鸟怎么了？（找不到家了）“小朋友想不想帮小鸟造一个家呢”（想）“今天老师请小朋友，用撕成的纸块来为小鸟造一个的家，好不好？（好）2 、教师示范撕纸的方法。（提醒幼儿认真听、

8、仔细看）。（ 1）教师边示范边讲解撕纸块的方法。（ 2）将撕成的纸块，在纸的背面涂上乳胶粘贴在大树上。3 、教师出示已画好的树干图，请幼儿为小鸟做一个美丽的家。4 、幼儿自由撕纸、粘贴树叶，教师巡回指导。提醒幼儿要将树叶粘贴在轮廓内。（活动时伴有轻音乐）5 、出示“小鸟”，请小朋友将“小鸟”送回家。6 、教师小结：为了给小鸟一个安全的家，请小朋友们要爱护、保护环境，关爱小动物。请幼儿将垃圾捡起来送入垃圾筐。7 、活动结束，幼儿听音乐小鸟飞出活动室。在手工区教师带领幼儿用各种材料制作树叶。1 、进一步学习撕、贴技能。2 、训练手指的灵活性。3 、在老师的引导下学习有序用具。1 、幼儿活动材料纸工

9、。2 、浆糊每组一盒。3 、范例一个。一、美丽的太阳。1 、小朋友，晴天的时候是什么样的?（会出太阳）太阳公公出来了给人的感觉怎样?（暖暖的）太阳公公是什么样子的?你看过太阳吗 ?对，我们抬起头看太阳的时候，经常会觉得刺眼，那是因为太阳发出了强烈的光芒。太阳的光芒是五彩的，你看，老师这里就有一个五彩的太阳，你知道是怎么做出来的吗 ?2、请幼儿欣赏老师的范例。二、引导幼儿学习制作太阳的方法。1、出示操作材料：今天杨老师就来教小朋友来做太阳，小朋友可要看仔细哦!2、教师示范讲解太阳的制作方法。（ 1）教师一边示范制作一边讲解：1 、将太阳的沿外轮廓取下。2 、再把彩色纸撕下来。3 、再把彩色纸撕贴在太阳的周围。三、交待要求，幼儿操作，教师巡回指导。1 、提出要求：要求幼儿先想想应