《爷爷和小树》第一课时教学设计2_第1页
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文档简介

1、?爷爷和小树?第一课时教学设计2一、讲故事导入新课小朋友，你们喜欢听故事吗？如今老师就给你们讲个故事好不好？故事讲的是有一个爷爷种了很多很多的树，他天天给小树浇水施肥，小树渐渐长大了。眼看冬天降临了，北风呼呼地刮着，小树在寒风中瑟瑟发抖，还不停地哆嗦着说：好冷呀，好冷。爷爷听见了不慌不忙地说：别急别急，我来给你穿衣服。小树不冷了。夏天到了，太阳火辣辣地炙烤着大地，爷爷热得汗流浃背，还不停地扇着扇子。小树见了，关心地说：爷爷，爷爷，快到树荫底下凉快凉快吧。爷爷不热了，笑了，小树笑了，我也笑了。这个故事好听吗？它已经被编书的叔叔阿姨编到书里面了，小朋友想不想读？想但是小朋友在读课文的时候会碰到很多

2、的生字宝宝，小朋友有信心抑制吗？下面请小朋友自己读读、学学这些生字宝宝，呆会儿我们来做摘果子游戏。二、游戏识字贴果子图生字宝宝很害羞，都藏到苹果里面去了，在跟小朋友捉迷藏呢。那只要小朋友能叫出生字宝宝的名字，能答复老师提出的问题，这个苹果就属于你，比一比谁摘的苹果最多。启发学生运用多种方法识记生字，例如：加一加，减一减，编字迷，编儿歌，讲故事等三、研读课文、第二自然段我们已经顺利通过了生字这一关，来祝贺一下，如今小朋友们读课文肯定容易多了。请小朋友自由地读读课文，并找出哪一段是写爷爷关心小树的？指明读。冬天到了，天气会怎么样？北风吼叫，雪花纷纷扬扬地飘下来，这时候，小朋友会穿什么衣服？此时的小

3、树已落光了叶子，光秃秃地站在那里。他会怎么做，又会说些什么话呢？谁来做做小树，演一演，谁来做做北风、雪花。寒风中的小树真的很冷呀，我们该怎么办？好心的爷爷听懂了小树说的话，瞧！他笑咪咪地走过来了，爷爷来干什么？看图说爷爷给小树穿的衣裳是很暖和的，让我们通过朗读把这暖和读出来。指名读比赛读小朋友都喜欢当演员吗？喜欢那我们把这个故事演一演。请三名同学分别演爷爷、小树、寒风演后采访：小树你在寒风中觉得怎么样？爷爷给你穿上衣服后你又觉得怎么样？你有什么话想对爷爷说吗？、第三自然段冬天，爷爷给小树穿上暖和的衣服，小树不冷了。夏天里，小树又会为爷爷做什么事呢？用自己喜欢的方式读课文第三段。夏天到了，小树变得怎么样？指导生说出：树叶茂盛，郁郁葱葱，像一把伞等等爷爷在这样的树荫下，一边喝茶，一边扇扇子，觉得怎么样？这时候爷爷会说什么话呢？指导朗读，让我们把爷爷的凉快通过朗读读出来。四、总结冬天里，爷爷给小树穿上衣服，小树不冷了。夏天，小树为爷爷撑开小伞，爷爷不热了，爷爷还会为小树做什么？小树还会为爷爷做什么？所以人和树的关系可亲密了。爷爷保护了小树，小树就能茁壮成长，为人们做很多事情。像有些小朋友在小花园里

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