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文档简介

1、?猴王出世?教学设计5【教学目的】、认识本课芝、獐、猕、禽、瞑、窍个生字。、正确、流利、有感情地朗读课文。、理解课文内容，体会猴王无畏的性格。【教材分析】、教学内容：本课是第三组的第五篇课文，是古典小说?西游记?中的一个片段，课文表达了石猴的一段经历。表现了石猴活泼得意、敢作敢为的特点。、教学重点、难点：课文是古代白话文，有些词语与现代语言有区别，因此，读懂课文是教学的重点和难点。【教学准备】录音机。【课时安排】课时。【教学过程】一、兴趣导入同学们都喜欢孙悟空，那么你们知道，在最初时，他是怎样出世，又是怎样成为花果山美猴王的吗？今天就请同学们学习?西游记?第一回中的一个片段?猴王出世?。二、阅

2、读提示自学课文放课文录，学习有感情的朗读。、组织交流。、小组内交流：猴王是怎样出世的？又是怎样成为猴王的？可充分的说，互相补充。全班交流。、有什么不懂的地方？引导学生互相启发，查字典或联络上下文理解不懂的词语。、把自己喜欢的段落读给同学和老师听。先说说为什么喜欢，再读，读后师生评议。、学生读时，引导学生读好半文半白的句子，读出猴子的顽劣和石猴的胆大，敢做敢说。、有感情的朗读全文。、抄写喜欢的句子或词语。三、课外拓展美猴王如何学得一身本领、怎么会跟着唐僧去西天取经的呢？请同学们读读?西游记?，语文活动课中讲给大家听。比一比谁读得认真，谁读后收获大。四、布置作业、熟读课文，进一步理解课文。、搜集有关孙悟空的资料。【板

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