开学第一课（实验附小三年级）

1、 我的一本课外书 开学第一课教学设计实验附属小学三年级组教学目标：1.小小读书交流会，能够用通顺的语言将读书的收获表达出来。2.提高学生的阅读和表达能力。3.感受读书的乐趣。教学过程：一、师生谈话、共读小诗 1.师：愉快的暑假结束了，新的学期开始了，我们相聚在三（5）教室，一个也没少，真是一种幸福。瞧，你们一个个都长高了，男生更帅了、女生更漂亮了！老师见到你们真高兴！ 2.今天是开学的第一天，你最想对老师、同学说什么？ （生畅谈） 3.小朋友们，今天我们上三年级了，老师想送大家一首小诗三年级的天空，相信大家一定会喜欢。 出示小诗： 三年级的天空今天是九月的第一天，一个个可爱的红苹果从八月的家中

2、匆匆赶来，来到美丽的实验附小。从此，踏入三年级明亮的天空书写新的传奇。 （1）自由读（2）指名读 （3）师生齐读 （4）生说感受 二、畅谈“我的一本课外书” 1.在两个月的暑假里一定有许多快乐的事情吧，我们一起来分享！ （生畅谈） 2.你们知道老师最快乐的事是什么吗？ （生自由猜） 3.老师最喜欢做的事情是读书。在空气清新的早晨、在暖暖的午后、在寂静的夜晚，手捧一本自己喜欢的书，徜徉在主人公的世界里，那是一件多么美妙的事情啊！小朋友们拥有过这样的感觉吗？4.暑假里小朋友们看了几本书？能和大家分享吗？（学生各抒己见）5.在平时的学习生活中，如果你发现身边的同学津津有味地读一本书，你可能会问他些什

3、么问题？ （师板书：内容、感受、作者、道理。） 6.有这样几个小书虫，我们也喜欢书，也喜欢向大家推荐书，看看他们是怎样向大家介绍的。（看“我的一本课外书”2013总决赛视频欣赏第一部分）7.师：那么现在学习小组里的同学就可以互相问一问，了解对方最近所读的书，当然你也可以主动向小伙伴介绍。 （生在小组内交流。指名回答，评价。） 举例：1 最近，我读了一本书，书的名字叫水浒传，作者是罗贯中。这是一部长篇小说，叙述了梁山一百零八将的故事。我最喜欢的人物是武松，他不仅武艺高强，而且胆量过人，在景阳冈，别人都害怕山上的老虎，而武松却不怕，一人上山把老虎打死，为老百姓除了一害。 举例2 同学们，上个月，我

4、爷爷给我买了一本西游记。这本书的作者是吴承恩。我花了近一个月的时间读完了。书中讲了唐僧师徒三人上西天取经的故事，途中遇到了许多妖怪，如白骨精、蜘蛛精、黄袍妖、牛魔王等。我最喜欢七十二变的孙悟空了，他不但勇敢，而且很机智。我也喜欢好惹事的猪八戒。我最不喜欢的是唐僧，见妖怪不敢斗，整天念佛。同学们如果想看，可以跟我借。8.总结：是啊，如果我们能够按照时间、书名、作者、内容、感受这样的顺序向别人介绍，别人一定会听得更明白。（板书：言之有序）现在同学们可以按照这样的顺序，在小组里再练练，这样一定可以说得更具体。 （生再次练习，师行间交流。）三、师生齐诵 与他人分享读书的乐趣，你会得到双倍的快乐。 小朋友们，学好语文就读一本语文书是远远不够的，我们需要读更多精彩好看的书，做一个爱读书的孩子。最后，老师想送给大家一首诗作为开学的礼物。出示： 爱读书的树叶 雪野爱读书的树叶捧着阳光读一天一遍读的兴奋满脸爱读书的树叶捧着月光读一夜一遍读的平平安安一听说风老师来检查每片树叶便摇头晃脑齐声朗读 （自由读、指名读、齐读） 随机渗透读书方面的习惯培养。4、 教师寄语 孩子们