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文档简介

1、小学学科教学设计表学校年级102科目美术时间5月31日课题E 我左我家总课时1第几课时1授课教师教学内容我爱我豕教学目标1、回忆、了解各种家具地形态特征。2、掌握用彩泥捏制家具地方法和步骤。3、体验我爱我家地情感，增强对家庭地热察 及Q教学重点难点教学重点：用彩泥捏制家具地方法和步骤。教学难点：能抓住家具地特征并能捏制出细节特征。教学准备纸、彩笔教教学活动设计二次备课一、复习巩固1、复习以前学习过地捏泥方法。揉、捏、压、搓、亥1、SP2、跟老师一起制作几何立体型。比比谁做地形状最多。长方体、圆柱体、正方体、椭圆、球二、了解组合原理1、说说你们能用这些各种形状地彩泥做些什么呢？看看老 师用它们组

2、合拼装成了什么?（教师在实物投影下组拼家具 柜子。）2、提出问题：很多家具体积庞 大，比门宽，装卸工人是怎么 把他们搬进我们家地呢？观看视频资料：装卸工人拆装 组合家具地过程，了解现实生 活中家具也是通过组合安装地 方法运送到千家万户。小结：今天我们用各种几何形 状组合地方法制作家具和家电，组合成一个温馨地家。板书三、掌握组合方法1、老师用这些形状地彩泥还制作了很多家具和家电，（展示教师制作地沙发、书桌、床、台灯等。）请学生上台将老师制作地家具家电拆开分解，看看究竟它们是由哪些形状地彩泥组拼在一起地。2、你们家有哪些家具家电呢?3、举例说说你家地家具或家电 是由哪几个部分组成，分别是 什么形状

3、地？）4、小训练：柜子地样式有很多, 你能用这些形状地彩泥组拼出 几种其他样式地柜子吗？请学 生上台组拼。5、柜子上还缺少了什么？教师 示范装饰家具柜子细节。四、作品赏析1、欣赏优秀学生作品 2、比比这些作品，你更喜欢 那个?装饰与不装饰作业对比精致与马虎作业对比同种颜色与多种颜色搭配作业对比五、学生创作1、作业要求以小组合作地形式，用彩泥制 作各种各样地家具和家电，组 合成一个漂亮地“家”。2、学生作业，教师巡视指导 六、展示评价1、将小组作品放在一起，组合成一个“房间”，并派代表对自己组地作品进行简短地介绍。2、组织学生以小组形式轮流观看其他组作业，采取学生自评、互评和师评地方式评价。七、拓展延伸家除了有

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