【写作范文2篇】公司工作分析计划书

1、包二支箱3 / 15下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地 方可留言以便进行改进。关于底图：如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替 换图片。目录1. 20xx年公司工作分析计划书2. 20xx年小学德育工作计划范文公司工作分析计划书年公司工作分析计划书一、计划的目的为高效地开展公司的工作分析，科学准确地对公司所属部门和所属岗位进 行工作分析，特制订本计划。二、计划的目标1 .对公司所有部门进行科学的部门工作分析，制订各部门工作说明书。2 .对所有岗位进行科学的工作分析，制订各岗位的职务说明书。3 .建立规范的工作分析标准和流程。三、计划职责该计划主

2、要由人力资源部经理负责，各部门相关人员予以协助。四、工作分析的目的说明根据集团发展战略和人力资源部为集团人力资源开发制定的发展规划，决 定实施工作分析。此次进行工作分析的主要目的，是为了配合集团进行岗位说 明书和岗位规范的修改和制订，通过工作分析来了解集团分公司各岗位的工作 内容和职责、关系及在此岗位所必须具备的知识、技术、能力，掌握各岗位的 相关正确数据。五、工作分析的用途说明1 .人力资源规划2 .人员招聘及甄选3 .人员任用及配置4 .薪资调查5 .薪资结构6 .员工培训及发展7 .职业规划8 .工作评价9 .职位分类10 .绩效评估11 .目标管理计划12 .工作流程分析13 .组织结

3、构研究六、工作分析的内容说明根据集团分公司内部的实际部门设置与人员配置状况，此次工作分析的主 要内容包括确认各分公司内部部门设置、各部门内部岗位的确认、岗位工作范 围、工作任务、工作方法及步骤、工作性质、工作时间、工作环境、工作关系、 人员种类、工作技能等，最终完成岗位说明书和岗位规范的制定。七、工作分析的方法选取说明根据集团分公司的人员配置情况，此次工作分析采取的主要方法是问卷调 查法、访谈法和观察法。八、工作分析的相关流程说明1 .岗位说明书和工作规范书的形成流程2 .工作分析的流程扬机应就九、工作分析的步骤及相关人员、时间安排说明1 .项目小组的建立工作分析是一项技术性很强的工作，需要做

4、 xx的准备；不仅需要人力资源 部各人员的团队行动，还需要各分公司行政人事部的协助。项目小组的框架图 如下：2 .工作分析的步骤及人员时间安排项目对象负责人时间1.1 工作分析培训（部门和岗位两方面）各分公司所属事业部总经理、分公 司总经理、部门经理、员工xxxl2星期（包括准备培训资料，拟定培训计划， 视频培训）1.2 问卷填写培训（部门工作分析问卷和岗位分析问卷）各分公司所属事业 部总经理、分公司总经理、部门经理、员工 xxx在发放问卷实时调研培训或者是 视频培训2.1工作分析问卷设计（部门工作分析问卷和岗位分析问卷）一一xxxxxxxxx3 4个星期（包括分公司除总经理岗位外各岗位）2.

5、1 员工填写问卷（岗位分析问卷）各分公司部门经理、员工各分公司行政 人事部35天2.2 各分公司部门经理审核问卷各分公司部门内部员工各分公司各部门经理35天2.3 各分公司理审核问卷各分公司所有部门经理及员工各分公司总经理57天N当皂露小£扬的是就一2.4 各分公司所属事业部总经理审核问卷各分公司所有部门经理及员工各分 公司所属事业部总经理710天2.5 人力资源部收集问卷并整理各分公司所有部门经理及员工xxxxxxxxxl个月一1个半月3.1 访谈题目设计xxxxxxxxx3 4个星期（包括分公司除总经理岗位外各岗位）3.2 确定访谈员工各分公司所有部门骨干员工xxxxxxxxx访

6、谈时实时选取重点岗位访谈员工3.3 人力资源部组织访谈并整理访谈信息各分公司所有部门骨干员工xxxxxxxxxl个月一1个半月4.1人力资源部综合整理工作分析问卷和访谈问题，撰写工作分析报 告xxxxxxxxxl个月5.1 根据工作分析报告编写岗位说明书和岗位规范书一一人力资源部、各分公司行政人事部23个月7 / 155.2 各事业部总经理、各分公司总经理审核岗位说明书和岗位规范书各分公 司所有部门经理及员工各事业部总经理，各分公司23星期5.3 人力资源部选取部分员工试用岗位说明书和岗位规范书各分公司所有部 门经理及员工人力资源部、各分公司行政人事部12个月5.4 人力资源部进一步修订并最终

7、定稿岗位说明书和岗位规范书一一人力资源部、各分公司行政人事部半个月合计10 1件月3.各调研分公司的选取及调研时间的确定根据集团内部分公司的设置现状上来看，计划选取 xx分公司(包括xx分公 司)，时间一个月；xx分公司，时间一个月；xx分公司(包括xx分公司、xx分 公司)一个半月进行访谈调研。4.工作分析步骤详细说明第一步：明确公司组织结构，对公司各部门工作进行工作分析。(1)准备阶段：3月15号3月22号分析公司组织结构图；收集现有部门职责说明；明确部门分析要素；制作 部门工作说明书模板。明确工作分析的目的、意义和作用；研究工作分析的方法和技术；确定工 作进度表。(2)调查阶段：3月23

8、号4月23号编制各种调查提纲和问卷；根据具体的部门进行调查，主要与公司领导和 各部门经理进行半结构化访谈。采取面谈法和问卷调查法。一 一x ' .J 4(3)分析阶段：4月24号6月24号收集有关工作的特征及需要的各种数据，如规章制度、各人员对各部门工 作的认识等。仔细审核已收集到的各种信息。创造性地分析、发现有关工作和 部门的关键成分。归纳、总结出工作分析的必须材料和要素。对各部门工作进 行科学分析；制作标准的工作分析表格。(4)反馈运用阶段：6月25号7月25号对人力资源部制作的部门工作说明书进行讨论和定稿。运用部门工作说明 书对各部门岗位进行工作分析指导与运用。第二步：对各岗位工

9、作进行工作分析；先对分公司部门经理以上岗位进行 分析(8月上中旬)，再对普通岗位进行工作分析(8月下旬)。(1)准备阶段：8月20号8月27号确认工作分析方法；确定工作进度表；进行宣传，加强员工对本职工作的 认识和定位；确定岗位分析要素。制订工作分析规范，包括：工作分析的规范用语；工作分析项目标准书。(2)调查收集阶段：分公司部门经理以上岗位调查 8月28号9月11号普通岗位调查9月12号9月26号确定工作调查方法，编制各种调查提纲和问卷；根据具体的岗位进行调查， 主要与各部门经理和本职工作人员进行半结构化访谈。收集有关工作的特征，以及所需的各种信息数据收集任职人员必需的特征信息数据采取观察法

10、、面谈法和问卷调查法。(3)分析阶段：分公司部门经理以上岗位分析 9月27号10月11号化工支禳方/扬机还祝普通岗位分析10月12号10月26号审核收集到的各种工作信息分析、发现有关工作和任职者的关键成分归纳、总结出工作分析的必要材料和要素A. 一般资料分析(A)工作名称工作名称标准化，按照有关职位分类、命名的规定或通行的命名方法和习 惯确定工作名称。(B)工作代码各项工作按照统一的代码体系编码(C)工作地点(D)工资等级(E)职务等级和岗位类型B.工作规范分析主要目的：全面认识工作整体。(A)工作任务分析明确、规范工作行为，如工作的中心任务、工作内容、工作的独立性和多 样化程度，完成工作的方

11、法和步骤、使用的办公用具和材料等(B)工作责任分析化工支禳方/扬机还祝通过对工作相对重要性的了解，配备相应权限，保证责任和权力对应。尽 量用定量的方式确定责任和权力(C)督导与组织关系分析了解工作的协作关系和隶属关系。包括：直属上级、直属属下、该工作制 约哪些工作，受哪些工作制约、在哪些工作范围内升迁或调换，协作关系等(D)工作标准分析(E)工作考评要素分析(F)聘用条件分析包括工作时数、工资结构、支付工资方法、福利待遇、该工作在组织中的 正式位置、xx的机会、工作的季节性、进修的机会等等D.任职资格分析(A)教育培训情况受教育、培训程度，教育、培训经历、学历、资格(B)必备知识对使用的办公设

12、备、操作规程及操作方法、工具的选择和使用、安全技术、 企业管理知识(C)经验完成工作任务所必须的操作能力和实际经验。包括：过去从事同类工作的 工龄和业绩等；从事该项工作所需的决策力、创造力、组织力、适应性、注意 力、判断力、智力以及操作熟练程度(D)心理素质化工支禳方/扬机还祝完成工作要求的职业性向，包括：体能性向，即任职人应具备的行走、跑 步、爬行、跳跃、站立、旋转、平衡、拉力、推力、视力、听力等；气质性向、 即任职人应具备的耐心、细心、沉着、勤奋、诚实、主动性、责任感、支配性、 情绪稳定性等（4）编制说明书阶段：10月27号11月15号将工作分析结果，以文件的形式表达出来，形成工作说明书公

13、司中固定的、经常性的职位均应有工作说明书按照统一的规格和要求进行编制第三步：调整修改完善对工作分析的所有结果进行跟踪，发现问题及时解决，用 2个月12、1两个月）的时间全面完善工作说明书，制订规范的制作、修改、操作 流程，制订工作分析标准十、工作分析项目的费用核算实施该计划的费用主要包括差旅费，初步匡算，完成该计划预计需要 xxx 元。明细项目列支如下：项目路费住宿费xx 分公司 xx 元 xxx元xx 分公司（xx 分公司） xx 元 + xx 元 xxx 元xx 分公司（xx、xx） xx 元 + xx元 xx 元 + xx 元 xxx元扬机应就小学德育工作计划范文一、指导思想以党的十八大

14、及十八届三中全会精神为指针，以学校工作计划为指导，针 对我校实际情况，创新性地开展 xx工作，使学校xx工作与学生实际情况相结合, 探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使xx工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养 成教育为重点，不断增强xx工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过 程参与的xx模式，力争使xx工作形成我校特色。二、工作目标1 .强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。2 .通过各种教育活动，使学生学做真人。三、工作重点1 .加强xx队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培 训，提高班主任老师的

15、理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、 合理、有效的进行班级管理。2 .常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人 的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各 班班会情况。3 .继续开展“x放育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广 播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精 神及审美意识。11 / 15N当皂露小£扬的是就一，Aw 44.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座 理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合

16、 力。四、主要工作措施（一）加强xx建设（二）高度重视养成教育深入开展xx日常行为规范教育。根据新的xx守则、日常行为规范 要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生 自我教育、自我管理、自我激励”的三自”机制，并形 成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培养学生十个好习惯”，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将 xx日常规范教育抓细、 抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的 五无"、五有”要求，（即地上无痰迹 纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学

17、困生有进步 ），各年级、各班要根据学生 的情况，着重对学生进行以xx为重点的xx养成教育，在教育和训练的过程中要 坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努 力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“x知语脱口而出，xx行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理 的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价， 逐步使学生从 要我这样做”转变为 我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学 生的自觉行动。（三）积极开展丰富多彩的xx活动，积极实施生态xx”工程。以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主 义教育、

18、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；以坚持人人共成长”为教育主题，以xx为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养 成教育、爱心教育、诚信教育；以坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保# / 15扬加还就15 / 15教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审 美教育。（四）加强心理健康教育1 .提高教学水平。抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规 范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学 校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作络；做到每学期同每位学生家长均 有一定程度的联系，特别重视做好与

19、学困生家长的经常性联系；加强对教师家访 工作的组织管理，积极开展 教师家访”活动，要求所有班主任全学年必须对本 班学生进行六次家访。2 .营造良好环境认真贯彻教育部关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见，认真 落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育。第一，加强教师对心理健 康知识的学习、了解，掌握一定的心理健康知识，具备基础的心理咨询能力， 能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进行合理 疏导。第一一充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理健康对学生的意 义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正 确面对，不回避、不漠视。 -年秋季第一学期小学德育工作计划。我校 将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义 不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探索出一条行之有效的途 径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和