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1、Z H E N A I G U O B A O珍 爱 国 宝G U D A I T A O C I Y I S H U古 代 陶 瓷 艺 术 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展同学们好，你认识这个单词吗？ “China”一词是“中国”和“瓷器”的英文译名，早在十七世纪，瓷器就与中国成为双关语。今天我们就一起走进珍爱国宝古代陶瓷艺术。 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展 陶瓷是陶器和瓷器的总称。陶器产生于新石器时代，瓷器是在陶器的基础上发展起来的，是我国古代的伟大发明之一。 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创

2、作 总结拓展总结拓展你知道陶器和瓷器有什么不同吗？ 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展（1）陶瓷的发展史陶器制造起源于旧石器时代晚期，新石器时代陶器制造普遍得到发展。随着社会的进步和人类对生活与艺术需求的增长，陶器的品种、数量不断增加，质量不断提高，逐渐完成了陶到瓷的演变。 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展 瓷器起源于中国东汉时期，然后传入西方，对世界瓷器制造业的发展产生影响。最有代表性的五大窑：汝窑、官窑、哥窑、定窑、钧窑。还有称誉世界的陶都宜兴和瓷都景德镇。 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结

3、拓展总结拓展（2）外形分析经过前面的欣赏，大家发现这些陶瓷外观是对称形多，还是不对称形多？ 陶器和瓷器基本上都是对称形的，这和制作工艺有关系。因为对称形比较容易制作，而且也比较坚固耐用，而不对称形难度就要大一些。就算是最后那个不像对称形，其实也只是改变了一下瓶口和加了一个把，基本上还是以对称形为基础的。 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展（3）纹饰分析观察陶器或者瓷器上面的图案，主要是哪方面？使用的是哪种形式？ 陶器或瓷器上的图案有描绘人物场景的，也有一些重复图案。重复图案使用得比较多，也是比较简单的一种图案制作的方法。重复图案的制作方法是先确定一种基本图案

4、，再将这种基本图案通过变形、剪切、重复制作图案。 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展（4）作品欣赏请你根据陶瓷艺术的欣赏方法，从器皿的外形上、纹饰上、釉色上来进行讲解。 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展艺术实践：艺术实践：根据前面对陶瓷艺术品的造型、纹饰的观察、分析和评价，我们一起来归纳绘制出一幅有关古代陶瓷艺术的思维导图。 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展 这节课我们了解了中国的陶瓷艺术，掌握了从造型、纹饰、釉色去欣赏陶瓷的方法。最后让我们再来欣赏一件享有“中华瓷王”“瓷母”美称的陶瓷艺术品。清代乾隆年间烧制，器身自上而下装饰的釉、彩达17层之多，其标志着中国古代制瓷工艺的顶峰，享有“中

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