作文四年级状物类作文

1、四年级状物类作文【动物奇观】世界上的动物有上百万种，它们都和我们人类有着密切的关系 使我们的世界充满生机。研究动物的特点，观察动物的生活，可以训练我们的观察和写 作能力。要写好动物类的状物文，就要做到以下几点：一、观察要认真仔细，描写要具体细致。同学们进行观察的时候， 一定要认真仔细， 对任何细小的地方都 不能放过，要进行多次观察，了解动物的习性和特征。比如说我们 观察一只猫，对猫的大小、颜色、形貌，要有大体上的认识，再观 察它的头、耳朵、眼睛、鼻子、嘴有什么特点，它的叫声有无变化？ 它在来生人、外出、进食、睡觉时，又是什么样子的？它对主人的 态度如何？与其他动物的关系如何？它什么时候可爱？什

2、么时候闹 脾气？等等，这些都是我们要注意的地方。在描写的时候，就要对 观察得来的材料，根据文章内容需要进行选择，把最生动具体，最 有用的材料写进文章里。 二、要抓住动物特征，带着感情去写。观察动物不同的特点，写出这种动物同其他动物不同的地方。比 如说有的动物是人类的好朋友，有的动物是人类的敌人；有的动物 美丽，有的动物丑陋；有的动物蠢笨，有的动物动作灵巧；有的动 物声音悦耳，有的动物声音刺耳；有的善跑;有的善跳；有的能飞翔， 有的能游泳。总而言之，一种动物有一种动物的特点，我们或者喜 欢它，或者憎恨它，在写的时候,就要把自己的感情表现出来，如果 只是描写细致具体，而看不出作者感情态度，那还不能

3、算是好文章。 一般首先可以在文章开头、结尾，通过叙述和抒情，表达自己的感情，但重要的还是要在描述当中，自然融入自己的感情，使文章声 情并茂，分外生动。【植物艺苑】植物遍布地球的每个角落。山上有郁郁葱葱的森林，平原有一 望无际的禾苗；河里有水草，岸边有芦苇；路旁有林音带，楼群中 间有绿地；阳台上有盆花，争奇斗艳；足球场上有草坪，绿荫毡.花花草草科成文，一草一木皆有情。写植物的题材比较多，但怎样才能写好这些题材呢？最重要的是要 把植物的形状、特点及生长过程写清楚，写明白。同学们开始练习 状物作文，一般都是先从植物开始的，因为它观察方便，符合作文 应从身边的事物写起这个原则。那么应该怎样观察和描写植

4、物呢？一、观察要细致，具体描写其外形特点。观察是写作的前提条件。细致观察植物，要看植物的整体形状如何, 植物的各个部位，如根、茎、叶、花、果实的状貌是什么样的，气 味如何，它对阳光、土壤、肥料和水的需要如何但也不需要面面 俱到，要抓住最能反映植物特征的部位写。另外，写作的时候，要 注意展开联想和想象，巧妙运用比喻、拟人、夸张等修辞手 法。 例如下面一段话：月季花在阳光的照耀下，犹如涂上了一层光亮亮的油脂。光滑而明 亮。整个花枝昂首挺胸，接受阳光母亲的沐浴。花的中心有黄色的 花蕊，花蕊顶端粘着花粉，散发出诱人的芳香，所以常引来一群群 嗡嗡的蜜蜂和美丽的蝴蝶。二、要尽量使植物描写人格化，注意写出自

5、己的感情。我们在描写植物时，如果能进行人格化描写，就可以使笔下的花草 具有任务的思想品质特点，这样写出来的文章就会有情趣。我们在描写植物的时候，也要写出对植物的思想感情的变化，带着自己的 感情去描写其特点，那文章会更有滋味。例如下面一段话：春天，白杨树抽出了嫩绿的新芽，呈现出一片新绿，一场春雨过后， 树叶带着晶莹透明的露珠，好像有无数的生命在颤动。总之，对植物的观察只写感性认识，这还不能达到完全认识植物的目的，我 们还要通过分析，找出它的特点。【果蔬饮食】写食品类的文章，范围较广。可以写蔬菜、水果、小吃、特产等等。 一般来说，写此类文章要注意两点：一是要突出特点，二是要写出 感情。一、突出特点

6、。抓住其颜色、形状、味道等加以描写，使所写之物，给读者留下深 刻的印象。例如下面一段话：石榴的表皮一般有两种颜色，被太阳照到的一面是火红火红的，背 阳的一面是淡黄色的。当你剥开表皮，就可以看见那红宝石般的石 榴粒，放进嘴咬，舌头上同时染满了红色的汁水。这样一写，就突出了石榴的特点，非常形象生动。同样认真描写食品的形状及味道的特点，也是状物的一种好方法。不同的食品有不同的形状和滋味，抓住形状和滋味来具体描写，能 给人以如见其物、传神逼真的感觉，让人垂涎欲滴。二、要写出感情。描写的事物，一般都是自己熟悉的或是家乡的特产、小吃。所以我 们要带着感情去写，表达自己的喜爱之情。为此，我们可以巧妙使 用一

7、些修辞方法，尽量使所写的物品生动形象。最好能用任务或事 例，以情感人，以情取胜。例如下面一段话：吃羊肉泡馍主要是掰馍，馍掰得越细越好。据说馍掰得细，味道可 以进入馍里。你看，那白须白发的老爷爷手虽然颤抖，馍却掰得十 分细碎，那专注的神情好像在做一件精美的工艺品。馍掰好后，把 碗送到服务台，不一会儿你的羊肉泡馍端到你面前。碗里飘满油花， 还有又肥又大的羊肉片和细长的粉丝，使人馋涎欲滴。尝上一口， 鲜美无比！汤辣烫，肉鲜嫩，味香浓。怪不得当年李自成手下的大 将刘宗敏进了京城，吃着山珍海味，却说：“还不如吃一碗咱陕西 的羊肉泡馍痛快！” 文章字里行间充满了对家乡的热爱之情，虽 然朴实无华，却写出了作

8、者的真情实感。【工艺建筑】建筑物通常指一些高大的建筑，如桥、塔、纪念碑，房屋等。写一 座建筑物，一般有两种方法：第一种，客观地介绍它，属于说明文； 另一种是对它进行描写，写出它的特点，抒发作者某种情感，属于 状物记叙文。这两种写法中无论哪一种，一般都应写清楚下面这些 内容1.建筑物位置；2.建筑物的外貌；3.建筑物的内部结构。此外 有的还要介绍建筑物的历史、用途以及与之相关的重要人物和事件。 对这些内容，哪些详细写，哪些简略写，哪些不写，要根据建筑物 的不同性质来决定。比如介绍一座桥梁，一般就应写它在交通、经 济方面所起的作用。 在写建筑物时应该注意什么呢？一、要交代观察点，也就是说明你是站在

9、什么地方看的，是远眺，还是近看，是定点看，还是“移步换景”。因为从不同的观察点， 不同的角度观察，对同一景物所获得的印象是完全不同的。“横看 成岭侧成峰，远近高低各不同”说的就是这个道理。 二、要围绕 中心事物，按一定的方位，依次说清楚。方位是指上下、左右、前 后、东西南北等。我们观察事物只有按一定的方位顺序看，才能看 得清楚、仔细。要做到方位分明，还要有中心目标。有了中心点，其他事物的位置才能说得清楚。 三、要抓住建筑物的特征，重点 突出。写一座建筑物，首先要把握它的特征。特征可以表现在各个方面， 可以表现在外观上，也可以表现在内部结构上；可以表现在整体风 格上，也可以表现在部分设计上；可以

10、表现在造型上，也可以表现 在装饰、色彩上；还可以表现在历史的悠久，作用的重要等等方面。 所谓特征，是说这座建筑物综合起来区别于其他建筑的特点。突出 重点，是说对重要房面要详细描述，给读者留下深刻的印象【例文欣赏】水红菱我的家乡松江，自古以来就以美丽富饶、物产丰富而闻名 全国。我爱家乡的水蜜桃、草莓然而，我最喜欢的还是家乡的水 红菱。4月，春雨绵绵之时，人们便把菱种撒播在河里。大约过了半 个月，绿油油的、棱形的小绿叶便浮出水面，一大片一大片的，远 远望去，就像一大片绿地。叶下长长的细细的根在水中蠕动。到 了7月，下了一阵雨，雨后，小菱便奇迹般地出现了。这时的菱只 有大豆那么小，可4只角已齐了。以

11、后，菱长起来就比较快了，一 月比一月大得多，到了九、十月份就可以摘了。摘菱，我们小孩子 可抢先一步。跳上小船，来到菱池中，用竹棍挑起一片片叶子，一 只只又大又红的菱便展现眼前了。我顺手一摘，扔掉叶子，迫不及 待地剥掉红红的壳，就露出了银元宝似的菱肉，叫人看了垂涎三尺。 我把菱肉放在嘴里，嚼了一口，一股甜滋滋的甘露顺着喉咙流进心 田，顿时感到胸口一丝清凉，十分舒服。再嚼几下，甜津津汁水就 满口都是，吃了一只，还想吃第二只，越吃越爱吃。直吃得肚子饱 饱的，最后还摘了一篮菱回家。奶奶可是别出心裁烧菱吃。把菱洗净后放在锅里，再放点水，烧熟后的菱又香又脆，这味道就更 美了。瞧，现在菱种已落下去了，再过几

12、个月，那惹人喜爱的红菱又要 上市了。到了那时，远方的朋友可不要错过好机会，一定要来尝尝 我们家乡的水红菱。【简评】本文的成功之处在于内容真，感情真。小作者先简单交代了水红 菱，从撒种、长叶到结果的生长过程，接着便集中笔墨，用一系列 动作以及富有生活情趣和诗意的描写，生动地表现人们采摘和品尝 水红菱的动人情景，把孩子们的天真纯朴和喜爱水红菱的感情刻画 得逼真而传神。松树赞人人都说花美丽，但我却爱松树。秋天，花凋谢了，草枯萎了，许多树的叶子都落尽了，松树却在 秋风秋雨中舒展着它的枝叶，它的叶子像一根根深绿色的长针，皮 也好像一块块胶布交错着贴在树干上。一束束针一样的叶子在秋风 中摆动着，好像在说：

13、“我们不怕风。”寒冷的冬天，鹅毛大雪在空中飞舞，凛冽的寒风吹着哨，猛烈 地摇摆着松树。大片大片的雪花往松树上压，它的枝杈上积满厚厚 的雪。风和雪都想征服松树，但是，松树以它顽强的毅力和抗寒力 一次又一次地战胜了风和雪，等待着春天的到来。春天来了，蒙蒙春雨像乳汁一样哺育着万物。松树也在春雨的哺育下开花了。一 朵朵黄色的小花长在枝头，迎着温暖的春风，笑着、笑着.只要用手一碰树枝，那黄绿色的花粉就像烟雾一样落下来，随着温暖的春 风慢慢地飘去。我爱松树， 更爱它那种无微不至的献身精神。 松树的树干是良 好的木材，又可以造纸；松树的叶子可以提炼挥发油；松树的脂液 可以做松香、松节油；它的枝和根还是很好的

14、燃料，可以用它做成 火把，照亮人们前进的路。夏天，它撑开一把大伞，让人们乘凉松树虽然没有花那样 美丽、芳香，但是为了人类，它即使粉身碎骨也毫无怨言。我望着 远处的一排松树，默默地想：我也要做一个什么困难也压不倒的人， 像松树那样坚韧不拔、英勇不屈，做一个终生为祖国人民作贡献的 人。【简评】小作者咏物寓情，用拟人化手法赋予松树以人的性格和精神，通 过热情地赞美松树的品格，赞美了困难压不倒，坚韧不拔、英勇不 屈、终生为祖国为人民作贡献的人们。文章有虚有实，虚实相兼， 准确地抓住了松树的特征，使松树的形象和小作者的暗示性得到了 完美的统一。龙虾的风波一、 可爱的龙虾今天，舅舅给我两只大龙虾。它们有两

15、只又长又粗的大钳。头尖尖 的，呈三角形。尖头上长着两根细长的触须。触须中间还有四根短 须。这些短须有时并在一起，像一根锋利的针。两只像蟹一样的小 眼睛向外探出。身穿一件深红色的铠甲。有一只身上有大而密的灰 点，我就叫它“麻麻”，另一只身上的点小而密，管它叫“点点”。 我特别偏爱“点点”，因为它聪明灵活，而且它的大钳比“麻麻” 的要小，是雌的。听说还会生小龙虾呢！我更喜欢它了。二、 窄小的住房因为一时找不到让大龙虾休息的地方，我就把两只 龙虾关在一只玻璃瓶里，放在黑洞洞的厨房里。两只大龙虾挤在一 起，只听见“当、当、当”的声音。到了晚上，我又去看大龙虾， 只见瓶里只剩下一只龙虾了。哎呀，不好了！

16、“点点”不见了。急 得我到处乱找，突然妈妈喊起来了：“晓露，快来，你看这儿有一 只龙虾。”我走过去一看，果真是我的“点点”，只见“点点正舞 着大钳在地上慢慢地爬行，全身都是灰尘，不知从哪里钻出来的。三、可爱的海底世界今天总算给大龙虾找到休息的地方了，那是养泥鳅的一只钵头。我 就让龙虾和泥鳅一起住在钵头里。我把那只钵头里的脏水倒掉，洗 干净，放上清水，只见里面的泥鳅在水里游来游去，快活极了。这 条小泥鳅是清明节我从乡下抓来的，已经养了三个多月了。第二天 我在钵头底下铺了许多贝壳、海螺和鹅卵石。大龙虾舞着钳子游来 游去，小泥鳅摆动着尾巴在海螺洞里穿来穿去。好一个可爱的海底 世界啊！我心里乐滋滋的。

17、四、泥鳅之死今天我又去观赏我那“海底世界”了。“呀，泥鳅怎么没了？” 原来泥鳅跳出来了，我赶忙把小泥鳅扔进钵头里。可是小泥鳅一碰 到龙虾的大钳就拼命地逃，上下翻腾。我以为天要下雨了，就不去 管它们了。我怕小泥鳅再跳出来，就用盖子盖上，并在上面压上一 只玻璃瓶，就安心地去睡了。可是等我一觉醒来，打开盖子一看： “咦？小泥鳅怎么不见了？ ”我急忙在地上寻找，怎么也没寻到。 我又想，盖子好好地盖着，怎么会跳出去呢？我在我的“海底世界” 里寻找，突然找到了泥鳅的残体一一一根骨头。是哪位刁民把我可 怜的小泥鳅吃了？我再定睛一看，只见“麻麻”正用它那粗壮的大 钳抓小泥鳅的残肢剩骨呢。怪不得小泥鳅要跳出水面

18、，怪不得一碰 到龙虾的钳子就要逃。可怜的小泥鳅，连骨头都被“麻麻”吃得精 光。都怪我，把小泥鳅和龙虾关在一起，“海底世界”又少了一个五、龙虾吃食为了惩罚龙虾的残忍，我好几天不给它们吃东西了。今天，我 从肉袋子里拿出一丝肉，我把肉丝用一根棒子搭牢，就把肉放在水 里。可龙虾吃也不吃，我以为龙虾病了。爸爸告诉我说：“龙虾的 视力和青蛙一样，要动起来才能看到，而且还要把肉丝逗在触须 上。”我就照爸爸说的去做了，果然“麻麻”开始动起来了。我这 才看清：龙虾不是用大钳吃肉的，而是用贴着肚皮的四对小钳吃肉 的。而且它的嘴巴是贴着肚皮的。油飘开去了，“点点”大概闻到 肉的香味，忙用大钳把肉往小钳里送，很快把肉

19、吃了个精光。六、小龙虾吃大鱼今天，妈妈从菜场买来一条大鱼，放在脸盆里，我想看看龙虾 敢不敢吃鱼，就把两只龙虾放进脸盆里了。一开始它们都不敢靠近 鱼，因为这么大的鱼它们也许从来没有看到过。对它们来说，鱼简 直是个庞然怪物。过了一会儿，“麻麻”看见鱼没有动，就壮着胆 去碰碰鱼，可鱼只摆了一下尾巴，丝毫没有要打“麻麻”的意思。 “麻麻”就大胆行动起来了，用它的大钳想把鱼鳍撕碎。可是到底 没有成功。但它没有灰心，整个身子都趴在鳍上，还用嘴使劲啃， 看样子吃得可香了。自己吃了还不够，还把大钳举得高高的，好像 在说：“真好吃！真好吃！?快,来点吃点啊！”“点点”看了可眼红了，它也吃了起来。这时大鱼可忍不住

20、了，用尾巴直拍水，水花 四溅，好像在喊：“救命啊！救命啊！”我赶紧把两只吃得起劲的 龙虾放进了它们的天地，解救了大鱼。七、一场虚惊今天，我在阳台上扫地，突然发现了一只像龙虾小脚模样的东 西。低头一看，果真是一只毛茸茸的钳子，而且是火红色的。糟糕， 龙虾遇难了。我急得头上直冒汗。凶手肯定是昨晚看见的那只又大 又肥的老鼠。怪不得这几天“点点”像被什么吓着似的，一碰到东 西，就像触电似地缩了回去。我赶紧打开盖子仔细检查起来。发现 两只龙虾安然无恙，腿、钳完整无缺。这就 怪了。突然，我发现 “点点”、“麻麻”都有一对脚没有钳子。我连忙问爸爸，爸爸说 这对脚是没有钳子的。“那么那东西是什么呢？”我又发问

21、了。爸 爸说那是昨天买来的蟹的脚。“可生的蟹脚不会是红的呀！”我问。 爸爸说，这是因为蟹晒干了才变成这种颜色的。噢，原来是这样，真是一场虚惊。【简评】1读龙虾的风波，犹如读一篇生动的童话故事。这故事里有 栩栩如生的“人物”，有吸引人的情节；“人物”有主次，情节有 波澜。更可贵的是，“我”的感情起伏融于文章始末，其高兴生气 无不自然、真切，充满了童趣。2小标题列得好，比较准确地概 括了一则故事的中心。3说明龙虾的外形，吃食，嬉戏，息歇，争斗等情况，生动而具 体。把两条龙虾的形象描绘得那么丰满而真切。4文笔清新、流 畅、生动、自然、读来饶有趣味。写生活用品的参考开头1.我的书包的两种开头 第一种开

22、头：我的书包是绿色的，这是我喜爱的颜色，妈妈也说：“绿色象征着朝气蓬勃，希望你好好学习，天天向上。”第二种开头：我有一个好伙伴，它几乎每天都与我形影不离 它就是我的书包。2.我爱家乡的特产 _的两种开头第一种开头：我的家乡好吃的东西很多，其中要数黄天源的糕点最 好吃了。第二种开头：你吃过黄天源的糕点吗？这是我的家乡苏州的特产，它的名气可响啦，连外国朋友到了苏州也要去亲口尝一尝。3.一张精美的贺卡的两种开头第一种开头：表哥给我寄来一张非常精美的贺卡，祝贺我的生日。 我把贺卡拿在手里，好长时间也不放下。 第二种开头：一张精美 的贺卡从遥远的香港带来了我表哥对我的生日祝贺，我拿在手里仔 细地观赏。

23、写建筑物的参考段落1.新建的上海少年儿童浏河活动营地，就在我的家乡唐行的浏 河岛上。古色古香的活动楼、明亮宽敞的宿舍楼、小巧精致的食堂 等构成了别具一格的建筑群，与幽静的白玉兰林、银杏林和香樟林， 碧波荡漾的新浏河老浏河，组成了引人入胜的秀丽景色。（写好建筑物也必须写好它的周围的环境，可以起到衬托的作 用。）2.喷泉真是各式各样，有拔地而起的水柱；有簇拥在水柱周围的菱 形网状水帘；有腾起云雾状的水球，还伴随着悦耳、优美的乐曲声， 随着声调的高低，颤动着二十四个喇叭型水花。（用排比句来形容事物能够形成一定的气势，多角度地进行描绘， 给人较深刻的印象。）3.五亭桥是由五个亭子组成的，五亭相连，大亭

24、端坐中央，四周的 小亭对称地围绕着它。五亭桥下有十五个圆洞，圆洞相通，游船来 往自如。中秋佳节，十五个圆洞中映着十五轮像玉盘似的月亮。远 看，五亭桥像一座玲珑的水上宫殿；近看，五亭桥像是碧湖之上开 了一朵巨大的莲花。（远看和近看，小读者看起来很懂得描写的方法，一远一近，就把 事物写清楚了，而且还有立体的感觉呢！）4.苏州城里，有不少 这样别致的小街小巷：长长的，瘦瘦的，曲曲又弯弯。石子路面， 经过晚上的露水洒过，春雨洗过，显得光滑、闪亮。在它的旁边， 往往躺着一条小河，同样是长长的，瘦瘦的，曲曲又弯弯。水面活 溜溜的，风一吹，荡漾着轻柔的涟漪，就像是有什么人在悄悄抖动 着碧绿的绸子。每隔二三十

25、步，就有一座小桥。有耸肩驼背的小桥， 有清秀玲珑的石板桥，也有小巧的砖砌桥和油漆栏杆的小木 桥。 （细致的观察，同时加以分类，就能够把事物说明清楚。）5.邮电大厦是一座庄严美丽的大厦。顶端是钟楼，钟楼上包着金属 铜板，上面漆着绿漆。白底黑字的大自鸣钟高高地镶嵌在钟楼的上 方。钟楼顶部是一根高耸的旗杆，旗杆上五星红旗迎风飘扬。站在 那高耸入云的钟楼上可以俯视上海全景。钟楼下面便是一块题有 “为人民服务”字样的匾额，在阳光下闪闪发光。十八根高大、粗 壮、坚硬的花岗石棱柱支撑着屋檐，显得十分雄伟。（从上到下， 写作顺序很清楚。 当然， 我们读者读起来也就不会感 到吃力了。 ）6.再往前走，马路上下分

26、开，中间的车道慢慢向下，伸向对面，从 南到北，像彩虹一样，高高地架在天上。长桥的下面，每侧有12对 水泥桥墩，像一个个巨人，叉开有力的双腿，守卫着大桥。拖着两 条辫子的无轨电车在它的脚下飞跑。（用打比方的方法来说明事物也是一个很好的手段。一打比方，别 人不明白的也明白了。）7.走进秦峰塔的底层塔门细看，门上的木条呈灰白色，上面布满了 密密麻麻的芝麻大小的洞。门的两旁用方砖角砌成锯齿形。走进塔 内，就听见啁啾的鸟叫声，鸟儿们在塔顶上嬉闹追逐。这里是鸟的 乐园！抬头望，每层塔上都有断木。据说原先每层上都铺有木板， 并有楼梯，人们能够爬到塔顶，俯览全镇风貌。如今，已是木去楼 空，然而，塔身仍然坚不可

27、摧，巍然屹立。这种精神，是我们所需 要和发扬的呀！ （写建筑物，要写得形象生动，让人一下子就明 白，打比方是一个很有用的方法。）8.我们来到正桥，栏杆是乳白色的。在桥面矗立着十五根电杆，每 杆安装四只杯形华灯，宛如倒扣的茶杯。乳白色的灯罩和蔚蓝的天 空互相辉映，显得非常和谐。我想，到了夜晚，这些灯发出柔和的 金色的光辉，一定会使大桥更加美丽，犹如披上了一层金纱。大桥 有快车道和慢车道。快车道有十二米宽，可并排行驶四辆卡车。来 往车辆从这里疾驰而过，奔向四方。桥两旁站立着威武的石狮子， 它们像卫士一样，不管风吹雨打，忠实地守卫着大桥，又为大桥增 添了几分雄姿。（写建筑物，也需要想象。这位小作者是

28、白天去参观的，所以他看 不到夜晚的景色。但他觉得桥上的那些灯在晚上时一定很美丽，于 是他就用“我想”这样的句式，开始了想象。文章也就变得丰富生 动了。是不是大家都可以学学呢？）9.居住在靖城的大人小孩都知道在东门菜场向北有一口稀奇的井。它是由四口小井组合在一起，所以人们都叫它“四眼井”。这四口 小井的井口分布在一块正方形的石板上。人们经过这个地方都要特 地走过去瞧瞧，觉得很新奇。井内水深不到二米，邻居们常常用吊 桶去打水、淘米、洗衣服。天长日久，井圈上让绳子磨出了道道光 滑的槽痕。我有时就喜欢伏在井圈上做着怪样子看着倒影，水中的 倒影清清楚楚，我高兴得又跳又蹦。 （写井，先交待它的位置， 怎样

29、组成的，井水有多深，还特别写了井圈上的道道槽痕，给人历 史久远的印象。然后再写我对这口井的喜爱。很有条理。其中写我 伏在井圈上朝井内做怪样的事情，写得很有儿童的情趣。）10.一 走进小书亭，首先映入眼帘的是靠正面那座镶着透明玻璃的书柜。 柜里整齐地放着书刊，有文学书，科技书，企业管理书，少儿书， 真是应有尽有。有适合儿童看的，也有适合青年、老人看的，还有 小说出租呢。各类书籍排得整整齐齐，最上层是专业书籍，第二层 是政治读物，中间两层是少年儿童读物，底下几层是医药卫生等读 物。在营业员旁边，还有条理地堆放着一些报纸书刊。（写建筑物和写别的东西一样，要注意顺序，不能想到写什么就写 什么，眉毛胡子

30、一把抓。这一段虽然很简单，但却很有次序，一点 不乱。）写花草树木的参考段落1.一晃“五一”到了，美人蕉长高了，花枝也长多了。中间的一棵 长到了二尺多高，它的茎粗而壮，亭亭玉立；叶长而阔，绿中带白。 四周的八棵簇拥着中间最大的那棵，似群星捧月。每棵都有五六片 大小不同的叶片。最大的叶片有四十厘米长，二十厘米宽。 （抓 住了美人蕉的叶子来写，使人印象很深。）2.你看，它枝叶茂密，远看像大型盆景中的一棵劲松；近看，它的 主干已经长到二尺多高了，分出了数不清的枝杈。米兰叶子的形状， 跟公园里种植的冬青差不多，有点像椭圆形，中间还有一道不深不 浅的小沟。这些叶子，有的肥厚浓绿，有的娇嫩青翠，都闪着光亮。

31、 米兰的花非常奇特，像葡萄那样是一串一串的，中间的一根嫩绿的 主枝，大约有一寸来长，枝上又分出无数的小枝。每个小枝都长了 一个小黄球，像小米粒一样。“米兰”的名称，可能就是由此而来 的吧！（写花草树木，离不开写叶子，写花，写枝干。这些都是植物最有 特点的地方。想一想，是不是每一种植物都各有特点？）3.梅花生长在冬季，不管天气怎样冷，它仍然绽开着美丽的花瓣。 怪不得有许多画家和诗人为此而陶醉。我喜欢梅花，不仅因为它有 婀娜多姿的花朵，还因为它有着无所畏惧的精神，迎着寒风傲然开 放。我不由得想起了陈毅同志写的一首赞美梅花的诗：“隆冬到来 时，百花迹已绝。红梅不屈服，树树立风雪。”（小作者不是单单写

32、梅花，而是从梅花想到了像梅花一样的精神， 想到了陈毅的一首诗。这首诗同样是从写花到写花的精神。这种写 法要学会。）4.料红桔子的皮很薄，你只要用指甲在桔皮上一划，就能剥开桔皮 桔皮里的水分很多，如果不小心，桔皮里的汁水会溅到你的眼睛里。 桔皮剥开后，能够看到一片片桔子肉上带有一些白色的网络，这就 是桔络。桔络能止咳，是一种药材。撕去桔络，便看到桔肉从那层 薄薄的膜下透出了红润的光泽，掰一瓣仔细一看，形状像弯弯的月 牙，一边宽一边窄，又像只小船。（写桔子的水分很多，用了剥桔皮时，不小心桔皮的汁水会溅到眼 睛里这样的细节，使人对桔子水分很多的特点，有了较深的印象。 最后的两个打比方的句子也很生动形

33、象。）5.每当太阳升起的时候，太阳花就缓缓地将自己的花瓣绽开，像是 刚睡醒的孩子。而当太阳下山的时候，它也就慢慢地将花瓣紧紧地 并拢在一起，仿佛是已经入睡的娃娃。（前面用“孩子”，后面用“娃娃”，目的是不重复，使语句显得 丰富而有变化。）6.初夏，芡实一般长到高一米左右，茎较细，总是一簇簇拥着。它 的叶又大又圆，粗看像荷叶，不过大得多。叶子表面不光滑，像蛤 蟆那样有一个个疙瘩，但并不丑。这也许是它的魅力所在吧！看， 长势多旺！叶儿挨挨挤挤，铺满了整个池塘。（“铺满”这个词用得很好，写出了芡实叶子的大和多。）7.那叶儿悄悄地从叶柄上钻出来，一开始，又小又嫩，黄黄的，后 来呈浅绿色。雨后，淡淡的绿

34、色衬着冰清的小水滴，美得令人叫绝！ 待到它们长得巴掌大的时候，就变成了墨绿色，一片片叶子像一把 把绿色的小伞，铺满了整个瓜棚。（写叶子由小到大的过程，写得很成功。找一找，作者是怎样描写 叶子的生长过程的。）8.花谢后，花瓣中间的草莓果渐渐长大。春末夏初，一颗颗草莓果 长成了李子般大小，由硬变软，由绿变红，躺在地上成熟了。它们 形状各异，有的如同一小尊奇峰异石，有的好像一只鲜红的小桃子,这时，草莓的老叶却为了使怀中的充满酒香，充满甜汁的果实袒露 在人们眼前，好让人们采摘品尝，而渐渐枯萎了。这是多么崇高的 精神啊！（我们喜欢自然界的东西， 其中有一个原因， 就是它能够给我们生 活的启示，让我们想到

35、景物以外的地方。草莓也是这样。）9.“芒种”前后，西瓜开花了。瓜蔓上长出像汤团似的小西瓜。小 瓜周身长着乳白色的绒毛。这绒毛可不能碰掉，不然小瓜会掉下来！ 从结瓜开始，一般经过二十八天，西瓜就成熟了。那时候，瓜地里 滚满了圆溜溜的西瓜，都有篮球那么大。那青褐色的表皮上，印着 清晰的花条纹。熟了的西瓜，底下发黄，花蒂向里凹进，用手指弹 弹，发出“咚咚”的声音。瓜瓤的颜色，“解放”是红红的，“华 东”是黄黄的。（对物品熟悉了， 才能得心应手地写出好文章。 小作者介绍西瓜的 生长过程，是那样的具体而有条理，语言生动而有情趣。）10.炎热的夏季过去了，瓜果遍地的秋季来了，各种水果都开始熟 了，沙枣子也

36、慢慢熟了。它的颜色由绿变黄，由黄变红，远远望去， 树上就好像燃烧着一个个小火点。果子成熟以后，一串串红色的沙 枣子，像倒挂金钟似地垂下来，好像在对过路的人夸耀自己的美丽。 沙枣子的形状有的是圆的，像一颗颗红珊瑚珠子；有的是长圆形的， 像一块块红宝石，谁见了也不免想摘下一串来亲口尝一尝。（这段文字给人印象最深的，是它的色彩描写。作者通过色彩的变 化，写出沙枣子的渐渐成熟。而后面一部分，则又偏向沙枣子的形 状描写。一个是写色，一个是写形，这样就把沙枣子的生长过程写 出来了。） 写鸟兽虫鱼的词句段落毛茸茸/呱呱叫/咕咕叫/嘎嘎叫/大摇大摆/追逐嬉戏/鸡飞狗跳/昂首 阔步/金灿灿/威风/圆溜溜/黑亮亮

37、/胖乎乎/闪闪发光/高亢悦耳/椭圆 形/湿漉漉/绒毛/跌跌撞撞/尖尖的小嘴/一窝蜂/唧唧/低翔/呢喃/觅食/喳喳/光洁/搏击/展翅/玲珑/俊俏/展翅高飞/小巧玲珑/洁白如雪/鲜 红似火/丰满光滑/十分矫健/空中盘旋/蹦跳/凶悍/吼叫/狰狞/机灵/行 动缓慢/逗人喜爱/滚来滚去/摇头晃脑/灰褐色1.我用小棍碰了它一 下，它马上机敏地缩成一个刺球。2.小小的细爪子比老鼠的爪子稍大些，一副小巧玲珑的面孔，惹人 喜爱。3.它用两只小巧的前爪捧起一截胡萝卜，细细地嚼着，还能听到轻 微的“咔嚓咔嚓”的响声。4.小黑熊长得很漂亮，它身上的绒毛， 黑得每一根毛丝都会闪着丝绸般的蓝光。5.它长着一身墨黑的毛，

38、圆睁着一双蓝黑的眼睛，竖起一对尖耳朵。6.那头大象脑袋长得像芭斗，大耳朵比猪八戒的耳朵还要大，好像 铁扇公主的芭蕉扇，长长的鼻子甩来甩去，四处找东西吃。7.它们翩翩地飞舞，闪动着美丽的翅膀，像两朵可爱的白花。8.蜘蛛躲在一片树叶下，小小的眼睛在看着自己新结的网，好像在 欣赏什么艺术品。9.它们围在一起，好像在商量什么。10.它有三对腿，前面的一对又细又短，中间那对就略微粗一些， 长一些，最后那对不仅又粗又长，而且还长着许多小刺。11.在郊外的草丛中、砖缝里，经常传出它那美妙的歌声。12.它的叫声清脆悦耳，仿佛就是一首欢快的歌。13.它有纱一般的透明发亮的双翅，腹部有黑色和桔黄色的横道花 纹，两

39、只由几千只小眼睛组成的大眼睛，闪着亮光。14.这只小壁虎三角形的脑袋上，有一双黑黑的小眼睛，它的四只 脚紧贴着墙，一条又细又长的尾巴靠在墙上，它还蛮苗条的呢！五、1.春天的河水，泛着碧波。粼粼的河水把白脖鸭的身影映在水面上： 扁扁的淡黄色的嘴儿，脖子上有一圈雪白的毛，两只红红的蹼。啊， 白脖鸭是多么美丽！ （叠词的运用，增加了人们对事物的喜 爱。）2.一晃几个月，小鹅长成了大白鹅：粗短的尾巴，大大的翅膀，长 长的脖子，扁扁的嘴，扇子似的脚，走起路来一摇一摆的，神气极 了。每天放学以后，我就背起鹅筐拔几把嫩草喂它们。它们见到我， 就拍打着翅膀“嘎嘎”地叫着，贪婪地吃起来，不时发出“沙沙” 的响声

40、。（写动物，要抓住动物的特征。你看，这段文字的作者就是这样做 的。相信读完之后，大家都会对那只大白鹅留下很深的印象。）3.灰鸽的羽毛长得很丰满，光滑，身上没有一根杂毛。特别是颈部 上的那一段羽毛，更是奇特。在阳光下，它一扭头，颈上的羽毛就 变成紫色的了，再扭过头来，又变成绿色的了，金光闪闪，异常美 丽。（抓住了羽毛来写，也写得很成功。还特别写了在阳光下的变化， 就使得文章更加丰富了，灰鸽的特征也就更加明显了。）4.我家对门的屋檐下一个用泥巴和稻草做成的窝里，不知道什么时 候住进了两只大燕子和一只小燕子，它们组成了一个亲热的小家庭。 这三只燕子的羽毛乌黑乌黑的，在阳光下闪着耀眼的光芒。它们腹 部的毛是白色的，又松又软，像是一层柔软的海绵。它们的尾巴尖 尖的，像是一把尖利的剪刀。一双眼睛小而明亮，嘴