《谁说没有规则》课件

1、 交通事故已成为交通事故已成为“世界第一害世界第一害”，而中国是世界上交通事故死，而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。至今我国交通事故死亡人数已经连续十余亡人数最多的国家之一。至今我国交通事故死亡人数已经连续十余年居世界第一年居世界第一, , 其中其中导致的交通事故导致的交通事故最主要的原因是有些人不遵守最主要的原因是有些人不遵守交通交通规则规则。直观感受，奠定情感直观感受，奠定情感 有些工厂不遵守环境保护有些工厂不遵守环境保护规则规则排污，导致鱼塘内排污，导致鱼塘内上千公斤鱼虾死亡。上千公斤鱼虾死亡。直观感受，奠定情感直观感受，奠定情感 由于游人不遵守动物园管理规则乱投喂食物，致使

2、动物死亡。直观感受，奠定情感直观感受，奠定情感8 规则规则 教学目标：教学目标：、学会本课生字词，能正确、流利、有感情地、学会本课生字词，能正确、流利、有感情地朗读诗歌。朗读诗歌。、抓住关键词，在读中理解诗歌内容。、抓住关键词，在读中理解诗歌内容。、通过学习，懂得自觉遵守规则的重要性、必、通过学习，懂得自觉遵守规则的重要性、必要性，养成自觉遵守规则的良好习惯。（要性，养成自觉遵守规则的良好习惯。（教学重、教学重、难点难点）4 4、仿照课文续写诗歌。、仿照课文续写诗歌。 初读感知初读感知 建构规则建构规则 检测：检测：喂食喂食 规则规则 瞪起眼睛瞪起眼睛抢座抢座 界栏界栏 回头一笑回头一笑横穿横

3、穿 搁置搁置 满不在乎满不在乎顺序顺序 垃圾垃圾 不好意思不好意思糖果糖果 饼干饼干 明明白白明明白白 精读诗歌，明礼导行精读诗歌，明礼导行 学习第一小节学习第一小节 学习方法学习方法1 1、这一小节的第一句是什么句？有什么特点？、这一小节的第一句是什么句？有什么特点？2 2、这一小节中的规则是什么？有哪些违规的行为？标注、这一小节中的规则是什么？有哪些违规的行为？标注3 3、违规者是怎么想的、违规者是怎么想的? ?为什么不遵守规则？为什么不遵守规则？“明明白明明白白白”“”“回头一笑回头一笑”说明了什么？说明了什么？ 用怎样的语气读？标注用怎样的语气读？标注4、同桌结合插图说一说，假如像诗中

4、的主人公那样不遵守、同桌结合插图说一说，假如像诗中的主人公那样不遵守规则会发生什么后果？规则会发生什么后果？ 规则内容态度行 动回头一笑 往狗熊嘴里扔饼干、糖果 请走天桥和 地下通道不准乱扔垃圾请按顺序排队不准喂动物食品合作探究，树立道德合作探究，树立道德用学习第一小节的方法小组合作学习二、三、四小节。用学习第一小节的方法小组合作学习二、三、四小节。满不在乎不好意思瞪起眼睛翻越界栏横穿过街把果皮往长椅上一搁插队抢座诗歌中提到了哪些规则？诗歌中提到了哪些规则？说说生活中的说说生活中的“规则规则”看看身边的看看身边的“怪事怪事”老人！老人！联系生活，创编诗歌联系生活，创编诗歌谁说没有规则？明明白白

5、写着：“ ” 。问他为什么， 。1、过马路时，遇到红灯，但很多人都在走，、过马路时，遇到红灯，但很多人都在走，你会跟着急走吗？你会跟着急走吗？2、上课铃响了，老师因有事没能按时进教室，、上课铃响了，老师因有事没能按时进教室，很多同学在说笑打闹，如果有同学扯上你，你很多同学在说笑打闹，如果有同学扯上你，你会和他们一起说笑吗？会和他们一起说笑吗？3、考试时，如果你的好朋友有一道题不会做，、考试时，如果你的好朋友有一道题不会做，向你求救，你也知道老师不会发现，你会帮他向你求救，你也知道老师不会发现，你会帮他吗？吗？ 总结延伸，践行升华总结延伸，践行升华誓词誓词1、自觉维护和遵守规则，抵制不良习惯，不被、自觉维护和遵守规则，抵制不良习惯，不被不良习气同化。不良习气同化。2、遵守规则，从我做起，从点滴做起，从今天、遵守规则，从我做起，从点滴做起，从今天做起。做起。3、做为小学生，坚决以小学生守则和中、做为小学生，坚决以小学生守则和中小学生日常行为规范严格要求自己。小学生日常行为规范严格要求自己。宣誓人：宣誓人： 2014年年11月月26日日不