高中生物必修二知识点填空

1、高中生物知识点汇总必修二孟德尔的豌豆杂交实验(一)一、一对相对性状的杂交实验一一提出问题1.选用豌豆作为实验材料的优点若人工(1)豌豆是 传粉植物，而且是 受粉，所以在自然状态下一般是纯种。去雄授粉，时间应为开花 (前/后)。(2)豌豆具有许多 的性状。2.常用符号及含义P: Fi: F2： X ： ?: ? : 3 : 3.过程图解P 高茎X矮茎-Fi?,F2 : 二、对分离现象的解释一一提出假说三、对分离现象解释的验证一一演绎推理 1 .测交目的：验证对分离现象的解释。选材:F1与 o预期结果：Dd x ddf1 /实验结果：F1高茎x矮茎=30高：34矮1 ： 1o结论：实验数据与理论分

2、析相符合，从而证明对分离现象理论解释的正确性。2.间接验证：的模拟实验。(1)实验原理：甲、乙两个小桶分别代表 ,甲、乙内的彩球分别代表 , 用不同彩球随机组合模拟生物在生殖过程中 O(2)实验注意问题要 抓取，且抓完一次将小球放回原小桶并搅匀。重复的次数足够多。(3)结果与结论彩球组合类型数量比DD ： Dd ： dd-,彩球代表的显隐性状的数值比接近O四、分离定律 一一得出结论1 .实质： 随 的分开而分离。(如下图)2 .时间：减数第次分裂 期。孟德尔的豌豆杂交实验(二)一、两对相对性状的杂交实验一一提出问题1.过程9黄$ K绿皱6 / 9FiF: 3黄皱：3球圆：2.归纳(1)Fi 全

3、为。(2)F2中出现了不同性状之间的 。(3)F2中4种表现型的分离比为 。二、对自由组合现象的解释和验证提出假说，演绎推理(1)Fi在产生配子时，彼此分离，自由组合，产生雌雄配子各 有 种类型，且数目相等。(2)受精时雌雄配子随机结合，结合方式共 种，F2中共有基因型 种，表现型 种, 数量比为。2.图解P YYRR黄圆乂门门绿鼓，7*配子， jrF1f黄圆)I 乂F. 黄( ) ：P16: 16WER、黄赛) ；1 162/16绿原():1/1球去, WTT ：1 16tt3 .验证一一测交实验(1)过程及结果(2)结论：测交结果与预期相符，证实了 Fi产生了 4种配子，Fi产生配子时，彼

4、此分离，非同源染色体上的 自由组合，并进入不同的配子中。三、自由组合定律的内容实质、时间、范围 一一得出结论1 .实质：在生物体进行减数分裂产生配子时， 上的 彼此分离，染色体上的 基因自由组合。(如图)2 .时间：。3 .范围： 生殖的生物，真核细胞的核内 上的基因，无性生殖和细胞质基 因遗传时不遵循。四、孟德尔实验方法的启示和遗传规律的再发现1.实验方法启示孟德尔获得成功的原因：正确选材(豌豆)；对相对性状遗传的研究，从 对到对；对实验结果进行 的分析；运用 法(包括提出问题一提出假说一演绎推理一实验检验一得出结论”五个基本环节)这一科学方法。2.遗传规律再发现(1)1909年，丹麦生物学

5、家 把“遗传因子”叫做 。(2)因为孟德尔的杰出贡献，他被公认为“。 ”基因在染色体上和伴性遗传一、萨顿的假说1 .推论：基因是由 携带着从亲代传递给下一代的。即：基因位于 上。2 .理由：基因和染色体行为存在着明显的平行关系。(1)在杂交过程中保持完整性和独立性。 在配子形成和受精过程中，也有相对稳 定的形态结构。(2)在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对的。 在配子中只有成对基因中的一个，也只有成对染色体中的一条。(3)体细胞中成对的基因一个来自 , 一个来自 ,同源染色体也是如此。(4)在形成配子时自由组合， 在减数第一次分裂后期也是自由组合 的。3 .研究方法：法。二、基因位于染色体

6、上的实验证据1 .实验者：。2 .实验材料：特点：体积小，易饲养， , ,易观察。(2)染色体组成：雌果蝇：3对常染色体+ 1对性染色体(用 表示)。雄果蝇：3对常染色体+ 1对性染色体(用 表示)。3 .基因与染色体的关系基因在染色体上呈 排列，每条染色体上有许多个基因。三、伴性遗传女性男性表现型正常正常(携带者)色盲正常色盲基因型XBXBXBXbXBY(2)遗传特点男患者 女患者。女患者的 一定患病。有 遗传现象。2 .抗维生素D佝偻病(伴X显性遗传)(1)患者的基因型女性： 和。男性： 。(2)遗传特点女患者 男患者。具有 的现象。男患者的 一定患病。DNA是主要的遗传物质一、肺炎双球菌

7、的转化实验3 .体内转化实验(1)实验过程(略)(2)结论：加热杀死的 S型细菌中，含有某种促使R型细菌转化为S型细菌的 。4 .体外转化实验：(1)方法：将S型细菌的 、蛋白质和多糖等物质分开，分别加入 到培养R型细菌的培养基中。(2)过程(略)(3)结果：只有加入 S型细菌的 , R型细菌才能转化为 S型细菌。(4)结论： 才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。二、噬菌体侵染细菌实验1 .实验材料T2噬菌体1 .人类红绿色盲症(伴X隐性遗传)(1)相关表现型及基因型是主要的遗传物质。3.结论：是遗传物质。三、证明RNA是遗传物质的实验1.烟草花叶病毒组成： 和蛋白质。实验2过程烟早花叶病毒

8、一3 .结论：是遗传物质。1 T2噬菌体的核酸为存在于,尾部及头部外侧为2 T2噬菌体的生活方式是,宿主细胞为 , 能/不能在培养基上繁殖烟一烟草被感染 邕一烟草未被感染四、DNA是主要的遗传物质：因为绝大多数生物的遗传物质是DNA分子的结构、复制及基因 是有遗传效应的 DNA片段 一、DNA分子的结构1 . DNA双螺旋结构模型的构建 一一沃森、克里克(1953年)2 .DNA双螺旋结卞特点：(1)两条链 盘旋成双螺旋结构。(2)和交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；排列在内侧。(3)两条链上的碱基通过 连接成碱基对。3 .碱基互补配对原则：A(腺喋吟)一定与 配对；G(鸟喋吟)一定与 配对

9、。二、DNA分子的复制1.克里克的假说：半保留复制。2.实验方法：放射性同位素示踪法。3 .时期：有丝分裂的 和 的间期。4 .条件：(1)模板： ; (2)原料： ; (3)能量：ATP; (4)酶：。5 .特点： ; 复制：子代 DNA=母链+子链。6 .准确复制的原因：DNA分子独特的 ,为复制提供了 精确的模板； 能够使复制准确无误地进行。7 .意义：保持了遗传信息的 。三、基因是有遗传效应的DNA片段1 .基因与DNA的关系(1)一个DNA分子上有 个基因。构成基因的碱基数 DNA分子的碱基总数。(2)基因是 的DNA片段。2 .遗传信息与 DNA关系遗传信息蕴藏在 DNA分子的 之

10、中。3 . DNA分子特性(1)多样性：主要取决于 多样性。(2):是由DNA分子中特定的碱基排列顺序决定的。(3)稳定性：主要取决于 DNA分子的 结构。基因指导蛋白质的合成及对性状的控制一、基因指导蛋白质的合成1 . RNA的结构和种类(1)结构：与DNA相比，RNA在组成上的差异表现在：五碳糖是 ,碱基组成中没有 T,而替换为。(2)种类：、tRNA和 三种。2 .遗传信息的转录(1)概念：在 中，以 的一条链为模板，合成 的过程。(2)原料：4种游离的。(3)碱基配对： 、CG、GC、。3 .遗传信息的翻译翻译概念：游离在细胞质中的各种氨基酸，以 为模板合成 的过程。场所：细胞质中的

11、。运载工具： 。碱基配对：、CG、G-Co(2)密码子概念：遗传学上把 上决定一个氨基酸的 叫一个密码子。种类：共64种，其中决定氨基酸的密码子共有 种。转运RNA结构：形状像三叶草的叶，一端是携带 的部分，另一端有三个碱基可与密码子互 补配对，称为。种类：61种。二、基因、蛋白质与性状的关系4 .基因对性状的控制(1)直接控制：通过控制 来直接控制生物性状。(2)间接控制：通过控制 来控制代谢过程，进而控制生物性状。5 .基因与性状的关系(1)基因与性状的关系并不都是简单的 关系。如人的身高可能是由 决定的, 同时，后天的营养和体育锻炼等对身高也有重要作用。(2)基因与基因、基因与基因产物、

12、 基因与环境之间存在着复杂的相互作用，精细地调控着生物体的性状。基因突变和基因重组1 .实例：镰刀型细胞贫血症2 .概念：DNA分子中发生碱基对的 、增添或,而引起的 的改 变。因素：如紫外线、X射线及其他辐射外因 化学因素：如亚硝酸、碱基类似物等3,原因因素：如某些病毒内因： 时发生差错，DNA碱基组成4 .发生时间：时。5 .特点：(1)普遍性：在生物界中普遍存在。(2)随机性和 :发生于个体发育的 ,且可能产生一个以上的等位基因。(3):自然状态下，突变频率很低。(4): 一般是有害的，少数有利。6 .意义：基因突变是 产生的途径，是 的根本来源，是 的原始材料。二、基因重组1 .概念：

13、在生物体进行 过程中，控制不同性状的基因 。2 .类型：(1)自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色 体上的 也自由组合。(2)交叉互换型：减数分裂四分体时期，基因随着的交叉互换而发生重组。3 .意义：(1)形成 的重要原因之一。(2)是 的来源之一，对也具有重要意义。染色体变异一、染色体结构变异缺失：染色体中 而引起的变异重复：染色体中 而引起的变异1 .类型 倒位：染色体中某一片段 而引起的变异易位：染色体的某一片段移接到 上而引起的变异2 .结果：使排列在染色体上的基因的 或 发生改变，从而引起性状的变异。、基因突变、染色体数目变异1 .染色体组：细胞中的一

14、组 ,在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生 长发育的全部遗传信息。2 .二倍体：由受精卵发育而来， 内含有两个染色体组的个体。3 .多倍体(1)概念：由受精卵发育而来，体细胞内含有 染色体组的个体。(2)特点：植株茎秆粗壮，都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量相对 高。(3)人工诱导多倍体方法：用 处理萌发的种子或幼苗。原理：秋水仙素能够抑制 形成，导致染色体不分离，引起细胞内 加倍。4 .单倍体(1)概念：由配子发育而来的个体，体细胞中含有 染色体数目的个体。(2)特点：植株矮小，而且 o(3)单倍体育种不一工口 代号 离体培养秋水仙素处理 丁双工围珀人。 选择 f 口证过程：化药 正

15、吊生殖的纯合子一一 新品种优点：o人类的遗传病一、人类常见遗传病的类型5 .单基因遗传病(1)概念：受 控制的遗传病。(2)分类显性基因引起的：如多指、并指、抗Vd佝偻病等。隐性基因引起的：如白化病、苯丙酮尿症、先天性聋哑、镰刀型细胞贫血症。6 .多基因遗传病(1)概念：受 控制的人类遗传病。(2)特点：在 发病率比较高。(3)病例： 、青少年型糖尿病、冠心病、哮喘病等。7 .染色体异常遗传病(1)概念：由染色体异常引起的遗传病。(2)病例：、猫叫综合征。二、遗传病的监测和预防8 .手段：主要包括 和 O9 .意义：在一定程度上有效地预防遗传病的 和发展。10 遗传咨询的内容和步骤(1)医生对

16、咨询对象进行身体检查，了解 ,对是否患有某种遗传病作出诊断。(2)分析遗传病的 o(3)推算出后代的 o(4)向咨询对象提出防治对策和建议，如 、进行 等。11 产前诊断：指在胎儿出生前，医生用专门的检测手段，如、 孕妇血细胞检查以及 等手段，确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病。三、人类基因组计划与人体健康1 .人类基因组计划的目的： 测定人类基因组的 ，解读其中包含的 o2 .参与人类基因组计划的国家： 、英国、德国、日本、法国和 ,中国承 担1 %的测序任务。从杂交育种到基因工程一、杂交育种1 .概念：将两个或多个品种的 通过交配集中在一起，再经过 ,获得新 品种的方法。2 .原理：o

17、3 .过程：选择具有不同优良性状的亲本通过 获得R, F1连续 或杂交，从中筛选获得需要的类型。二、诱变育种1 .概念：利用物理因素或化学因素处理生物，使生物发生 ,从而获得优良变异类 型的育种方法。2 .原理：o3 .特点：可以 ,在较短时间内获得更多的优良变异类型。三、基因工程1 .概念：又叫基因拼接技术或 ,是按照人们的意愿，把一种生物的 提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里， 地改造生物的遗传性状。2 .基本工具：(1)基因的剪刀： o (2)基因的针线： o (3) 基因的运载体：常用的有 、噬菌体和 等。6 / 93 .操作步骤：(1)提取。(2)目的基因与 结合。(

18、3)将目的基因导入 (4)目的基因的。4 .应用：基因工程主要在 、药物研制和 等方面取得了重大成就。现代生物进化理论一、现代生物进化理论的由来1 .拉马克的进化学说(1)内容：用进废退和 是生物进化的原因。(2)意义：否定了 和 理论。2.达尔文自然选择学说(1)内容：过度繁殖、 、遗传变异和 。(2)意义：科学地解释了 的原因和 原因。(3)局限性：对 的本质，没有做出科学的解释。(4)对生物进化的研究局限于 水平。(5)不能解释物种大爆发现象。二、现代生物进化理论1.种群基因频率的改变种群：生活在同一地点的 的全部个体 基因库：一个种群中 所含有的全部基因是概念：某个基因占 的比率生物进

19、抽样计算(1),基因 计算u (1)化的基通过基因型频率计算频率本单位变化原因：、迁移进化的实质：种群基因频率的变化(2)提供进化的原材料。(3)决定生物进化的方向：使种群基因频率 改变。2 .隔离导致物种形成(1)物种：分布在一定的自然区域，具有一定的 ,而且在自然状态下能够,并能够 的一群生物个体。概念：同一物种的不同种群间的个体，在自然条件下基因不能的现象隔离 地理隔离类型生殖隔离(3)物种形成过程：种群 呼小的种群 空”基因频率改变 包遗新物种3 .共同进化与生物多样性的形成(1)共同进化：之间、之间在相互影响中不断进化和发展。多样性内容多样性(2)生物多样性的形成夕去格叶勿秤性形成：

20、的结果高中生物知识点汇总答案必修二孟德尔的晚旦杂交实验(一)一、1.(1)自花闭花前(2)易于区分2 .亲代子一代子二代杂交自交(雌性)母本(雄性)父本3 .高茎 3高茎 1矮茎二、遗传因子 成对 D d Dd 遗传因子D d D d 随机的 DD Dd Dd dd三、1.隐性纯合子 1Dd ： 1dd 2.性状分离比(1)雌雄生殖器官 雌雄配子 雌雄配子的随机结合(2)随机(3)1 ： 2 ： 1 3 ： 1四、1.等位基因同源染色体2.一 后孟德尔的豌豆杂交实验(二)一、1.黄圆 9黄圆 1绿皱 2.(1)黄圆(2)自由组合 (3)9 ： 3 ： 3 ： 1二、1.(1)每对遗传因子不同对

21、的遗传因子4 (2)16 9 4 9： 3： 3 ： 12. YR yr YyRr Y R YYRR 4/16YyRr Y rr YYrr Yyrr yyR3. (2)成对的遗传因子决定不同性状的遗传因子三、1.同源染色体等位基因非同源 非等位8 / 92. 减数第一次分裂后期3.有性染色体四、1 .一 多统计学假说一演绎3. (1)约翰逊 基因(2)遗传学之父基因在染色体上和伴性遗传一、1 .染色体 染色体 2.基因 染色体 (3)父方 母方(4)非等位基因非同源染色体3.类比推理二、1 .摩尔根 2.果蝇(1)繁殖快染色体少 (2)XX XY 3.线性三、1.(1)XbXb(2)多于 父亲

22、 和儿子隔代交叉 2.(1)XxD XDXdXDy (2)多于 世代连续母亲和女儿DNA是主要的遗传物质一、1.(2)转化因子2. (1)DNA (3)DNA (4)DNA二、1.(1)DNA 头部蛋白质 (2)寄生大肠杆菌不能 2.高低未检测到低高检测到 3.DNA三、1.RNA 2.RNA 蛋白质 3.RNA四、DNA DNADNA分子的结构、复制及基因是有遗传效应的DNA片段一、2.反向平行 (2)脱氧核糖 磷酸 碱基(3)氢键3. T(胸腺喀咤)C(胞喀咤)二、3.间期 减数第一次分裂前4.(1)DNA分子的两条链(2)4种游离的脱氧核甘酸(4)解旋酶、DNA聚合酶5.边解旋边复制半保留 6.双螺旋结构 碱基互补配对原则7.连续性三、1.(1)许多 小于(2)有遗传效应2.碱基排列顺序3 . (1)碱基排列顺序(2)特异性 (3)双螺旋基因指导蛋白质的合成及对性状的控制一、1.(1)核糖 U(尿喀咤)(2)mRNA rRNA4 .(1)细胞核DNA RNA (2)核糖核甘酸(3)A U T-A4. (1)mRNA 具有一定氨基酸顺序的蛋白质核糖体tRNA AU、U -AmRNA 三个相邻碱基61 (3)氨基酸反密码子二、1.(1)蛋白质分子结构(2)酶的合成2.线性多个基因基因突变和基因重组一、1.GAA GUA2 .替